提高初中作文水平一大秘訣

    一篇好的文章好比一座精美的建筑，優(yōu)美的語(yǔ)言就恰似其中優(yōu)質(zhì)的磚塊。語(yǔ)言是組成文章的基礎(chǔ)，要提高作文水平，就必須學(xué)會(huì)錘煉作文的語(yǔ)言。

　　[操練鞏固]

　　一、為了有效地表達(dá)思想，必須學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。下面我們來(lái)比較幾組句子的表達(dá)效果。

　　1、(原句)陽(yáng)光溫柔地照耀著花草樹(shù)木，也照耀著老人們臉上的皺紋。

　　(改句)陽(yáng)光溫柔地翻曬著花草樹(shù)木，也翻曬著老人們臉上的皺紋。

　　[點(diǎn)評(píng)]原句中“照耀”顯得很平淡。改句摒棄了過(guò)于大眾化、公式化的平淡語(yǔ)言，善于運(yùn)用擬人化手法，使整個(gè)句子生動(dòng)活潑，引人入勝。

　　2、(原句)春天，看著剛剛發(fā)芽的草，綠綠的，討人喜歡。天下著雨，我任由雨水打在臉上，視線(xiàn)已經(jīng)模糊。身邊的人，一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)。我走著，感覺(jué)無(wú)助。

　　(改句)春天，看著剛剛發(fā)芽的草，嫩綠嫩綠的，是那樣清新，是那樣惹人喜愛(ài)。天空下著雨，我沒(méi)有撐傘，任珍珠似的雨珠撫摩我的頭發(fā)，打在我臉上。我的視線(xiàn)已經(jīng)模糊。再看看身邊的人，一個(gè)個(gè)打著傘或披著雨衣，從我身邊走過(guò)。我漫不經(jīng)心地走著，感覺(jué)有一種無(wú)助的美。

　　[點(diǎn)評(píng)] 原句描述空泛，線(xiàn)條很粗，難以給讀者留下深刻印象。改句調(diào)動(dòng)了多種感官，運(yùn)用多種修辭方法，使其具體而生動(dòng)。

　　3、(原句)雨后，松針上有水珠，荷葉上有水珠，小草上有水珠。

　　(改句)雨后，松針穿著一串串雨珠，小草掬著三兩顆水珠，荷葉盛著幾顆水珠滴溜溜地滾著。

　　[點(diǎn)評(píng)]原句別的尚且不說(shuō)，光是句子中所使用的三個(gè)“有”，就毫無(wú)個(gè)性可言，同時(shí)也就淹沒(méi)了不同景物的個(gè)性。松針像針那么細(xì)，草的葉那么窄，荷葉是那么闊大，它們沾上了水難道都是一樣的？改句將“有”字分別改為“穿、掬、盛”，就寫(xiě)出了松針的細(xì)、小草的窄、荷葉的闊大，同時(shí)，還表現(xiàn)出了各自不同的情態(tài)。

　　二、錘煉下列語(yǔ)句，使其更加生動(dòng)形象。

　　1、天哪！要遲到了。我掀開(kāi)被子，從床上爬下來(lái)，拿過(guò)襯衣，穿上鞋子，幾步跑到廚房，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷了幾下，然后拿起毛巾，在臉上洗了幾把，飛快地跑出屋子。

　　2、考卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文超過(guò)了135分，我非常高興。可有幾個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我是抄的，在我面前說(shuō)了很多諷刺話(huà)，這對(duì)我刺激很大，更增添了我學(xué)習(xí)的信心。

　　[仿寫(xiě)提高]

　　同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了推敲作文語(yǔ)言的重要性和方法。請(qǐng)你給下文語(yǔ)句添加修飾語(yǔ)，使之具體形象。

　　雨的組曲

　　原文：涼風(fēng)拂過(guò)了窗欄，拍動(dòng)著風(fēng)鈴兒，奏出了旋律；柳樹(shù)搖曳著，擺動(dòng)腰身，柳條盡往四邊躲；微風(fēng)吹著窗幔，波動(dòng)得如風(fēng)帆一樣。細(xì)雨飄落在桌前，我伸出手想接它，它避開(kāi)了。一種快感涌上心頭，我加了件衣裳，推開(kāi)門(mén)，步入了另一世界。

　　細(xì)雨如線(xiàn)，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹。涼風(fēng)吹送著，吹散了薄紗，小雨隨風(fēng)飄送，落在地上，屋頂上，洗滌了灰塵，也沖凈了心中的郁積。

　　走過(guò)那小板橋，流水蕩起了漣漪，拍打岸邊；看雨點(diǎn)下降，路旁樹(shù)枝可愛(ài)，小草上綴著水珠好像在淌淚。

　　信步踏上了園林小徑，花朵兒飽吸著甘露，享受著微風(fēng)，它生命得到了滋潤(rùn)，放出了馨香。細(xì)雨，煙霧，在這天幕下，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。

　　雨終于止了，整個(gè)世界顯得清新可愛(ài)，林園中幾株芭蕉樹(shù)，那樹(shù)身和枝葉兒，此刻還留著雨水。在煦陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光；風(fēng)雨時(shí)瑟縮在窩里的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在用它歌喉，唱出了曲調(diào)。

　　我愛(ài)雨，也愛(ài)雨過(guò)天晴，尤其在雨中小徑上躑躅，一種情趣，布滿(mǎn)我的心頭。

　　雨，自然界的精靈……

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