熱議：孩子放學(xué)太早 家長(zhǎng)犯愁

　　“下午剛上班，屁股還沒(méi)坐熱，又得起身去接孩子。”家長(zhǎng)劉女士的孩子今年剛上小學(xué)一年級(jí)，家中沒(méi)有老人接送，她單位離學(xué)校又近，都是自己去接。不過(guò)，讓她為難的是，一年級(jí)的孩子下午放學(xué)太早，最麻煩的是周一下午2點(diǎn)45分就放學(xué)了，而她上班時(shí)間則是2點(diǎn)半。

　　類似劉女士這樣，每天為接孩子放學(xué)而操心的家長(zhǎng)不少。接孩子放學(xué)為什么成了負(fù)擔(dān)？從放學(xué)到家長(zhǎng)下班這段時(shí)間，孩子能夠托付給誰(shuí)？

　　3點(diǎn)半一到單位里家長(zhǎng)溜一半

　　“一到下午3點(diǎn)半，單位里的家長(zhǎng)就溜了一半，都是去接孩子的。”家長(zhǎng)劉女士說(shuō)，除了周一下午放學(xué)時(shí)間是2點(diǎn)45分，周二到周五都是3點(diǎn)30分。而這個(gè)時(shí)間，上班一族才剛剛開始上下午的班。

　　記者了解到，2006年，我省出臺(tái)中小學(xué)生作息時(shí)間規(guī)定，要求一、二年級(jí)每周不超過(guò)26課時(shí)，小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。因此，一、二年級(jí)的下午，都只有兩節(jié)課，放學(xué)時(shí)間在3點(diǎn)30分到3點(diǎn)45點(diǎn)之間，有的學(xué)校一周之內(nèi)有一天下午只上一節(jié)課，于是出現(xiàn)2點(diǎn)45分就放學(xué)的狀況。

　　同一個(gè)小區(qū)家長(zhǎng)輪流接送？

　　目前，接送孩子有幾種方法，除了父母翹班自己去接之外，還有的是家中老人接，或是送孩子到托管機(jī)構(gòu)，由托管機(jī)構(gòu)的工作人員去接。不過(guò)，昨天也有家長(zhǎng)推薦了一個(gè)好方法，那就是同一個(gè)小區(qū)或住得比較近的家長(zhǎng)，如果孩子都在一個(gè)學(xué)校，可以考慮輪流接送的方式，這樣大家都省時(shí)省力。

　　“放學(xué)時(shí)間最好是能與家長(zhǎng)下班時(shí)間同步。”家長(zhǎng)林先生說(shuō)，這樣家長(zhǎng)下班剛好去學(xué)校接孩子。但也有不少家長(zhǎng)反對(duì)。他們說(shuō)，低年級(jí)的孩子每天學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有了玩的時(shí)間，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　“如果學(xué)校能有一些社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組，讓孩子能在放學(xué)后繼續(xù)在學(xué)校里參加一些活動(dòng)。”家長(zhǎng)林女士說(shuō)，這樣子孩子又能玩，又能得到鍛煉。

　　一些教育專家則認(rèn)為，孩子的課余時(shí)間完全靠學(xué)校來(lái)管理顯然是行不通的，確實(shí)需要一種社會(huì)模式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，可以鼓勵(lì)教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)公益機(jī)構(gòu)聯(lián)辦一些“晚托班”。

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