來源:城都晚報 作者:陳揚(yáng) 2009-11-28 09:23:29
摘要:不管是老師還是家長,都應(yīng)對孩子多一些鼓勵、少一點責(zé)備,讓孩子在輕松快樂中學(xué)習(xí)...... |
各區(qū)各校期中測試都已經(jīng)結(jié)束了,成績不理想也不要緊張,因為成績波動在學(xué)習(xí)過程中屬正,F(xiàn)象。
這里提醒學(xué)生及家長,不要過于看重分?jǐn)?shù),而要客觀、理性分析原因、因勢利導(dǎo)、對癥下藥、查漏補(bǔ)缺、提高成績,樹立信心,更好地迎戰(zhàn)下半期的學(xué)習(xí)。
快樂學(xué)習(xí)法則一:正確歸因樹立信心
信心比分?jǐn)?shù)更重要,沒有學(xué)不好的學(xué)生,只有不愿意學(xué)的學(xué)生,只要學(xué)生腳踏實地,持之以恒,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定科學(xué)計劃,提高成績是輕而易舉的事情。專家建議學(xué)生把期中考試看成一次發(fā)現(xiàn)自身問題的機(jī)會?忌J(rèn)真分析試卷,從中找到學(xué)習(xí)上的漏洞,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的自信心能積極開發(fā)潛能,是考試取得佳績的強(qiáng)大內(nèi)因。家長應(yīng)幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。大家應(yīng)辯證地看待每次考試的成績,家長要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會正確的歸因。如果家長能引導(dǎo)孩子把考試的失敗歸結(jié)為是自己的努力不夠等內(nèi)在、可自我控制的因素,那么孩子就可以通過更多的努力來爭取下次考試的進(jìn)步。如果孩子總是把自己考試失敗的原因歸結(jié)為是自己能力差、考試的題偏難、自己的運(yùn)氣不好等外在、不可控制也不穩(wěn)定的因素,這顯然使孩子對以后的學(xué)習(xí)仍然感到無能為力,不能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的信心,所以家長要有意識地用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子。
快樂學(xué)習(xí)法則二:未雨綢繆科學(xué)規(guī)劃
半期測試已過,家長和孩子都應(yīng)把更多精力放在以后的學(xué)習(xí)上,和孩子一起針對各科成績進(jìn)行深入分析是非常必要的。如果家長可以勝任可協(xié)助孩子進(jìn)行此項工作,如果家長不能勝任,可請教老師或其他有能力的人協(xié)助孩子。找出各學(xué)科存在的薄弱點進(jìn)行專攻,每提高一分就會增加信心一分,每搞懂一個環(huán)節(jié),就是朝著目標(biāo)前進(jìn)了一步。在下半期,應(yīng)督促學(xué)生繼續(xù)做好提前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)、定期總結(jié)、制作錯題集的事項。不管是老師還是家長,都應(yīng)對孩子多一些鼓勵、少一點責(zé)備,讓孩子在輕松快樂中學(xué)習(xí)。
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