來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-01 14:13:01
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(20分)
1、選出音形義全對(duì)的一項(xiàng)()(2分)
A.觸(cù)目傷懷:看到(家庭敗落的樣子)心里感到悲傷。湊(còu)合:將就。
B.低眉順(shùn)眼:形容心情惆悵的樣子。取締(dì):明令取消或禁止。
C.從(cōng)容不迫:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。猝(cù)然:突然,出乎意外。
D.情有可圓(yuán):在情理上說(shuō)得過(guò)去。尷尬(gāngà):神色、態(tài)度不自然。
2.根據(jù)解釋寫(xiě)出成語(yǔ)。(2分)
。1)沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以明白。()
(2)表示不幸的事情接連發(fā)生。()
。3)非常藐小,不值得一提。()
。4)窮困愁苦而頹廢、失意。()
3.按課文內(nèi)容填空。(3分)
。1)“她于是十分喜歡似的,笑將起來(lái),同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西,塞在我的嘴里。”句中“她”是作者_(dá)_______筆下的________。
。2)“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。”句中“他”是作者_(dá)_______筆下的________。
。3)“都市里的升沉榮辱,震顫著長(zhǎng)期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢。”句中“他”是作者_(dá)_______筆下的________。
4、用常用修改符號(hào)修改下列病句(3分)
。1)他的數(shù)學(xué)知識(shí)已達(dá)到大學(xué)課程。
(2)這次期中考試,他每門(mén)功課平均在90分以上。
。3)他的父親享年83歲,仍然精神抖擻。
5、仿照例句的格式和修辭手法,寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
例句:更會(huì)有一些農(nóng)婦聽(tīng)了死訊一時(shí)性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥。
_____________________________________________________________________________________
6、你在課外還閱讀過(guò)其他名家的名篇嗎?舉一篇說(shuō)說(shuō)。(2分)
作家________________作品_________________________________________________
其中印象最深的是:________________________________________________________
7、口語(yǔ)交際。(4分)
張芾匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)程杜看見(jiàn)后說(shuō):“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”張芾不好意思地笑了笑說(shuō):“_______________。”隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)……
(1)程杜的話言外之意是:____________________________________________________
。2)張芾該怎樣說(shuō)才得體:____________________________________________________
8、根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)為這段話寫(xiě)一個(gè)結(jié)束句(不超過(guò)20字)。(2分)
最近,記者考察了某市最繁華的商業(yè)街,對(duì)這條商業(yè)街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中,含有不規(guī)范字的招牌多達(dá)118個(gè),約占總數(shù)的16%。在這118個(gè)招牌中共有326個(gè)不規(guī)范字。由此看來(lái),_____________________________________。
二、閱讀理解(40分)
。ㄒ唬(18分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本,小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
9、本語(yǔ)段所屬的課文選自魯迅先生的散文集,我們學(xué)過(guò)的等課文也是選自該集子。(2分)
10、“太過(guò)于念念不忘”的心情襯托出阿長(zhǎng)的__________,“并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益”可見(jiàn)“我”認(rèn)為阿長(zhǎng)___________________________,“高興地說(shuō)道”這個(gè)________描寫(xiě)則寫(xiě)出了阿長(zhǎng)能對(duì)“我”有所幫助的_________心情,“三哼經(jīng)”說(shuō)明阿長(zhǎng)________________________,表現(xiàn)她對(duì)“我”的關(guān)心,“__________________”表現(xiàn)出“我”的無(wú)限歡悅之情,“敬意”確乎因_________而生;加橫線的句子是__________句,充分肯定了阿長(zhǎng)之長(zhǎng)。(4分)
11、當(dāng)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》時(shí),“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)”。請(qǐng)你想像一下“我”當(dāng)時(shí)是一種什么樣的心理?(2分)
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12、作者為什么認(rèn)為阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”?(2分)
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13、聯(lián)系全文看,魯迅筆下的阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?(2分)
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14、寫(xiě)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》,在阿長(zhǎng)身上寫(xiě)的不多,而且故意不寫(xiě)_____________________,把想像空間留給讀者,僅僅一句話,一個(gè)___________,卻有那么震撼人心的力量,主要靠前面鋪墊蓄勢(shì),后面稱(chēng)頌烘托。(2分)
15、在你的生活中,肯定有像阿長(zhǎng)這樣給你留下深刻印象的普通人,請(qǐng)你運(yùn)用掌握的有關(guān)描寫(xiě)人物的手法,對(duì)其做簡(jiǎn)要的描寫(xiě)(100字以內(nèi))。(4分)
_____________________________________________________________________________________________(二)(12分)
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢()身下去,尚不大難?墒撬ǎ┻^(guò)鐵道,要()上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手()著上面,兩腳再向上();他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
16、在語(yǔ)段中的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞;這些細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě),描繪出意蘊(yùn)豐富的背影,既集中表現(xiàn)了__________,又可以看出父親的______________心情抑郁。(2+2=4分)
17、用曲線畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。(2分)
18、選文中兩次寫(xiě)到“我”流淚,其感情分別是:(2分)
第一次____________________________________________________________________
第二次____________________________________________________________________
19、《背影》一文中,寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多,選文部分只有兩句,簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。(2分)
。1)“我走了,到那邊來(lái)信!”
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。2)“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。”
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20、這段文章的中心意思是什么?(2分)
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(三)(10分)
零點(diǎn)降生
我的家鄉(xiāng)有一種說(shuō)法,凡是子夜零點(diǎn)降生的女孩都是十分幸運(yùn)的,將來(lái)一定會(huì)出人頭地,業(yè)有所成;村里就有一個(gè)零點(diǎn)出生的女孩,她家境優(yōu)裕,工作順利,婚戀幸福,是全村女孩子羨慕的對(duì)象,是大家心目中零點(diǎn)降生幸運(yùn)兒的有力例證。
我的客觀條件和主觀條件都不怎么好,所以我從懂事起對(duì)自己就沒(méi)有信心。村里那個(gè)幸福女孩更讓我相信:生死由命,成敗在天。上天既然已經(jīng)安排好你的命運(yùn),你再努力也沒(méi)有用。我變得對(duì)一切都無(wú)所謂,在惰性的驅(qū)使下,整日無(wú)所事事,隨波逐流。任憑母親怎么勸說(shuō)也不回頭。一次,母親被我氣急了,忍不住狠狠責(zé)罵了我一頓。我居然滿不講理地頂撞她:“你怎么不把我生到零點(diǎn)?那樣我就有福氣了,還用你操這么多心!
母親怔住了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,母親坐到我的床邊,溫柔地掖著我的被角,輕輕地告訴我:“妞妞,其實(shí)你也是零點(diǎn)生的。這些年媽一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)是因?yàn)槟愕男奶,怕別人的好話捧壞了你。不過(guò),你要知道,即使你是零點(diǎn)出生的,也并不是生下來(lái)什么都有的。天上掉不下白面饃。咱村的那個(gè)女孩要是不學(xué)好,現(xiàn)在也不會(huì)是這樣子。你要是不努力,將來(lái)照樣沒(méi)出息。”
我哭了。我開(kāi)始后悔自己以前的自暴自棄。那一夜,我沒(méi)有睡。我在心里暗暗發(fā)誓:今后決不吝惜自己的心血與汗水,決不辜負(fù)自己零點(diǎn)降生的這份幸運(yùn)。
8年以后,我考上了大學(xué)。我是村里第一個(gè)正式大學(xué)生――這時(shí)我已經(jīng)完全相信自己是命運(yùn)的寵兒了。臨走的那一天,恰好是我的20歲生日,母親給我做了一頓豐盛的午餐,鄭重地告訴我:“妞妞,其實(shí)你不是零點(diǎn)生的。”
我吃驚地看著她,好一會(huì)兒才明白她在說(shuō)什么。我早已不在乎零點(diǎn)不零點(diǎn)的事了,可她卻還一直放在心上――也許只有母親才會(huì)把這樣的事情放在心上。
“我不過(guò)是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說(shuō)的。”母親解釋的神態(tài)像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子,愧疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出8年前的那個(gè)夜晚,耳邊也一字字地響起了母親當(dāng)初的話語(yǔ)。我忍不住淚如泉涌。其實(shí)愧疚不安的應(yīng)當(dāng)是我,不是嗎?
從那一刻起,我徹底覺(jué)悟了:如果一個(gè)人只聽(tīng)從上天的安排而忽略了自己的力量,是多么愚蠢!無(wú)論什么時(shí)候,一個(gè)人都沒(méi)有理由聽(tīng)天由命。其實(shí)每個(gè)人的生命中都潛藏著許多好機(jī)會(huì),但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會(huì)刮風(fēng)天會(huì)下雨但是永遠(yuǎn)也不會(huì)掉下白面饃,你只能用自己的雙手,為自己開(kāi)掘出一眼源源不絕的幸運(yùn)之泉。
21、從文中看,“母親”明顯具有①②__________等兩個(gè)方面的特點(diǎn)(2分)
22、“母親怔住了”是因?yàn)開(kāi)______________________________________________________。(2分)
23、__,所以說(shuō)“愧疚不安的應(yīng)該是我”。(2分)
24、有人說(shuō),上帝如果給你關(guān)上了一扇門(mén),那他一定會(huì)在另一個(gè)地方為你打開(kāi)一扇窗。對(duì)這句話你是怎樣理解的?結(jié)合本文談?wù)勀愕母惺。?分)
________________________________________________________________________________________________
三、寫(xiě)作(40分)
25、閱讀下面的材料,按要求作文。
魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書(shū)——《山海經(jīng)》中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛(ài);朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛(ài);我們呢?我們也無(wú)時(shí)不沐浴在愛(ài)的光輝中!
愛(ài),也許是母親的的一句叮嚀,也許是父親的一次輕撫,也許是老師欣慰的微笑,也許是同學(xué)真誠(chéng)的幫助……
愛(ài),是潤(rùn)滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài),我們的心田碧波蕩漾;因?yàn)閻?ài),我們的生活洋溢著芬芳;因?yàn)閻?ài),我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻?ài),我們的靈魂熠熠生輝……
請(qǐng)你以“人生關(guān)愛(ài)”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬,文體不限,不少于500字。
(答案在下頁(yè))
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