廣東高考明年正式實(shí)施“3+文/理綜合”新模式。日前，2010年廣東高考的考試大綱說明正式公布，旋即引起廣大考生及家長(zhǎng)關(guān)注。文科綜合和理科綜合怎么考？考試的范圍有多大？考試題型如何？在未來的5個(gè)月內(nèi)，考生應(yīng)該如何摸準(zhǔn)“復(fù)習(xí)脈絡(luò)”，打好文綜、理綜攻防戰(zhàn)？如何同時(shí)平衡“似變沒變，保持穩(wěn)定”的語、數(shù)、英三科，贏取高考的最終勝利？對(duì)此，廣州一些教育專家建議，高考一模前，文綜、理綜的復(fù)習(xí)應(yīng)安排“測(cè)試”與“知識(shí)鞏固”雙線進(jìn)行。
考綱變化明年高考取消X科選考科目
2010年廣東高考的考試大綱說明中，最引人關(guān)注的就是在原有的“3+文基/理基+X科”的基礎(chǔ)上，取消X科，變?yōu)?ldquo;3+文科綜合/理科綜合”。新的文科綜合涵蓋了歷史、政治、地理3科，理科綜合涵蓋了物理、化學(xué)、生物3科。新考科目文科綜合和理科綜合上，最大的特點(diǎn)就是分值各為300分，考試時(shí)間各為150分鐘。其中，政治、歷史、地理在文科綜合中，物理、化學(xué)、生物在理科綜合中的權(quán)重都是一樣的，各100分。在考試時(shí)間上，2010年高考從原來的三天縮短為2天。其中，具體科目上語文150分鐘。文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)：120分鐘。文科綜合/理科綜合：150分鐘。外語(筆試)：120分鐘。
分?jǐn)?shù)值變化，考試內(nèi)容調(diào)整
另外，在考試內(nèi)容上，外語中的英語科考試顯著變化為，2010年筆試試卷包括聽力試題；2011年始筆試試卷不包括聽力試題，單獨(dú)進(jìn)行聽說考試，筆試與聽說考試分別進(jìn)行，參加英語科考試的必須參加筆試和聽說考試。
據(jù)悉，因?yàn)槲木C理綜學(xué)科分?jǐn)?shù)值變化，其考試內(nèi)容有所調(diào)整。據(jù)廣州市高考試卷調(diào)研資深教師曾靜恩透露，以地理為例，2010年地理科與2009年有三個(gè)顯著的不同，一是考試形式不同，由單科命卷改為分科命題三科合卷考查分值100分；二是命題內(nèi)容變化，增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃，與2009年X科地理相比，顯然內(nèi)容擴(kuò)大，考點(diǎn)減少了，備考內(nèi)容要求更高；三是題型結(jié)構(gòu)變化，選擇題30題減為11題(44分)全是單選題，非選擇題由4~6題減為2題(56題)。越秀區(qū)地理教研員郁華建議備考時(shí)，學(xué)生可以《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》培養(yǎng)地理素養(yǎng)；以考試大綱強(qiáng)化綜合地理能力，以教材為基準(zhǔn)，善于將初中區(qū)域地理作為背景和案例，用高中地理的原理分析和解釋地理問題。
應(yīng)對(duì)策略文綜理綜：分四階段復(fù)習(xí)，各有側(cè)重
對(duì)于首次引入文綜、理綜高考模式的廣東考生來說，面對(duì)高考考綱的變化，在未來5個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間中，應(yīng)如何平衡5大考試科目的關(guān)系呢？對(duì)此，長(zhǎng)期從事高考研究輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英訊·理想教育學(xué)術(shù)總監(jiān)康毅文指出，在未來5個(gè)月的復(fù)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該合理分配時(shí)間，以熟悉文綜、理綜的考法、加強(qiáng)答題規(guī)范、訓(xùn)練答題速度和節(jié)奏為重點(diǎn)，分四個(gè)階段備考復(fù)習(xí)：
第一個(gè)階段是寒假結(jié)束前，這個(gè)階段的主要任務(wù)是，各大學(xué)校和學(xué)生在寒假結(jié)束前結(jié)束學(xué)科首輪復(fù)習(xí)。第二個(gè)階段是開學(xué)后到“一模”前。這個(gè)階段文綜、理綜的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)安排測(cè)試與知識(shí)鞏固雙線進(jìn)行。建議每次測(cè)試后，學(xué)生就進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，例如把每次模擬測(cè)試中的錯(cuò)題挑出來做成“錯(cuò)題集”，然后反復(fù)練習(xí)。由于文綜、理綜考試題目很靈活，建議考生復(fù)習(xí)時(shí)不要以死記硬背為主。針對(duì)性的復(fù)習(xí)不是機(jī)械地做題，要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題的原因：是理解題意錯(cuò)誤？還是學(xué)科知識(shí)交叉聯(lián)系錯(cuò)誤？還是技術(shù)上的，如運(yùn)算，或知識(shí)識(shí)記環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題。這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不是為了記住題目答案應(yīng)付下一次考試，而是要從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)運(yùn)用方法技巧應(yīng)對(duì)高考考試題目的變化，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科知識(shí)作答。第三個(gè)階段是“一模”到“二模”之間，這個(gè)階段學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的有效指導(dǎo)下，進(jìn)行文綜、理綜的專題評(píng)講與總結(jié)歸納，同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。最后一個(gè)階段就是“二模”與高考前，建議考生多做一些文綜理綜試卷，訓(xùn)練答題速度與技巧，同時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
需要指出的是，雖然2010年廣東的新高考文綜理綜，不會(huì)像某些省份一樣對(duì)考生提出融合三門學(xué)科知識(shí)解題的思維能力要求，但難度將會(huì)體現(xiàn)在考試量的增加等方面。以文綜為例，明年高考命題閱讀量增加到6000~8000字，閱讀材料的大幅增加勢(shì)必要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)材料解構(gòu)并提供答案。
語數(shù)英：沖刺高分的希望比文綜理綜大
據(jù)了解，由于今年是第一年考文綜、理綜，學(xué)生沒有過來人的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。對(duì)此，長(zhǎng)期從事廣東高考改革調(diào)研的熊嘉玲日前在高考考綱出爐說明會(huì)上指出，在高考整體備考過程中，考生不能輕視“似變沒變，保持穩(wěn)定”的語、數(shù)、英三科。畢竟要在綜合科中獲取280分是有困難的，不能有只依賴文綜、理綜拿高分的心理，語、數(shù)、英三大主科的分?jǐn)?shù)一定要穩(wěn)保。
據(jù)悉，明年高考語文、數(shù)學(xué)、英語的考試是在往年的基礎(chǔ)上保持穩(wěn)定延續(xù)，在內(nèi)容、范圍、題量、分值等方面都沒有太大的變化。因此考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候有跡可尋，學(xué)校備考應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)也很豐富，考生沖刺高分的希望比文綜理綜大。
另據(jù)廣州市某示范性高中一位不愿透露姓名的周老師介紹，幾年前他在湖北省工作，當(dāng)時(shí)湖北省的高考，文綜、理綜是融合了三門學(xué)科的知識(shí)一起考試的，三科試題交叉排列，與過往的分單科考試的情況完全不同，學(xué)生在答題的時(shí)候需要頻繁轉(zhuǎn)換學(xué)科思維。周老師認(rèn)為，當(dāng)年，有一部分同學(xué)就是因?yàn)榘褟?fù)習(xí)的重點(diǎn)都放在了文理綜的三科上面，忽略了三大主科，所以最終還是沒能考上理想的學(xué)府。從當(dāng)年考了高分的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中得出總結(jié)：文科學(xué)生若在語、數(shù)、英方面突出，是一個(gè)必勝的殺手锏。尤其是數(shù)學(xué)，如果文科數(shù)學(xué)拿到140分或以上，升讀重本機(jī)會(huì)幾乎達(dá)到80%。而理科生的語、數(shù)、英突出，對(duì)于考取重點(diǎn)本科也非常有利。
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