中考的另一條出路：哪些學(xué)生適合上中職？

　　動手能力強適合上職校

　　對于是否讓孩子上中職校，很多家長都舉棋不定。有關(guān)老師認為，在對普高和中職校的選擇上，考生和家長要切合實際，選擇適合的升學(xué)道路，上中職校也能成才。

　　四成考生要上中職

　　據(jù)了解，根據(jù)近幾年的中招錄取情況，有將近四成的考生最終都上了中職。學(xué)生之間存在差異，每個人的發(fā)展道路也不一樣。有的孩子學(xué)習好，上普高。有的孩子學(xué)習一般，但別的方面不錯，選擇一個好的中職校更有益于自身的發(fā)展。

　　選上中職少走彎路

　　從一些中學(xué)了解到，不少家長都希望孩子上普高，而不考慮孩子的實際情況和個人意愿。有的家長寧可讓孩子復(fù)讀也不愿孩子上中職校。對此，宣武三職校長錢家駿建議考生和家長，面對升學(xué)選擇時，要切合實際，并不是只有上普高才有發(fā)展。一些文化課成績偏低，但動手能力強的孩子，選擇適合自己的中職校和專業(yè)更利于今后的長遠發(fā)展，也可少走彎路。有的考生文化課成績很低，即使勉強上了普高，也有可能跟不上教學(xué)進度，使自己壓力更大，將來考大學(xué)也很困難。

　　不少中職校在面試時要考查學(xué)生的動手能力，如北京電氣工程學(xué)校，面試時就考學(xué)生電路連接或者彈弓制作。

　　中職畢業(yè)不難就業(yè)

　　在目前就業(yè)形勢嚴峻的情況下，中職校畢業(yè)生的就業(yè)情況卻一直不錯，尤其是一些熱門專業(yè)，不少學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)被用人單位預(yù)定。很多中職校的專業(yè)都是和用人單位合辦的，如北京市商業(yè)學(xué)校與大明眼鏡公司合辦眼鏡配制專業(yè)，采取訂單式培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后定向就業(yè)。宣武三職的中藥營銷專業(yè)就是和北京一些藥店合辦，為其定向培養(yǎng)人才。北京市電氣工程學(xué)校的樓宇智能化技術(shù)專業(yè)、電氣設(shè)備運行與管理專業(yè)，分別與西門子科技公司和外交部合作，入學(xué)時，用人單位參與面試；入學(xué)后用人單位參與教學(xué)，讓學(xué)生的培養(yǎng)更符合用人單位的需求。

　　大部分中職校的專業(yè)都會根據(jù)市場需求調(diào)整，新增一些目前需求的專業(yè)，使畢業(yè)生在就業(yè)上占有優(yōu)勢。如北京市供銷學(xué)校的稅務(wù)事務(wù)專業(yè)、北京市昌平職業(yè)學(xué)校的食品生物工藝、飯店服務(wù)與管理和商品經(jīng)營專業(yè)等。

　　70%以上中職生能深造

　　70%以上中職生都能通過各種形式升學(xué)繼續(xù)深造。

　　據(jù)了解，目前中職畢業(yè)生可以通過高職單考單招、自學(xué)考試、成人高考繼續(xù)升學(xué)。其中，大部分中職生通過高職單考單招升學(xué)。北京電氣工程學(xué)校招辦老師王振宇說，有的家長讓孩子上高中的目的就是為了上高職。其實，中職生考高職的優(yōu)勢更大。高職單考單招的考試科目為“3+X”，即語數(shù)外加綜合專業(yè)課一科或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課兩科，語數(shù)外文化課考試根據(jù)中職校文化課教學(xué)水平出題，所以普高生并不占優(yōu)勢。中職校只學(xué)語數(shù)外三門文化課，學(xué)生的精力更容易集中，不像普高學(xué)生還要面對其他科目的學(xué)習和會考的壓力。中職校的教學(xué)中，這三門課也比普高簡單，學(xué)生學(xué)習起來壓力較小，更容易掌握。

　　“先就業(yè)再深造”的觀念已經(jīng)被很多中職生認可。不少中職生畢業(yè)后根據(jù)工作需要，還會參加自考、成考等，進一步學(xué)習深造。通過一段時間的工作，學(xué)生更容易了解自己的興趣所在，選擇更適合自己的專業(yè)和學(xué)校。

　　孩子上職校家長莫過慮

　　北京考試報訊(實習記者郝娜)記者從一些學(xué)校了解到，一些基礎(chǔ)差、學(xué)習成績不太好的孩子，已經(jīng)做好上職校、技校的準備，可是家長們卻極力反對，他們對于自己的孩子上中職校可謂顧慮重重。有關(guān)學(xué)校老師表示，家長的顧慮可以理解，但一定要轉(zhuǎn)變觀念。

　　張先生的兒子明明(化名)從小基礎(chǔ)就差，對于文化課學(xué)習一點兒興趣也沒有，但他對機械很感興趣，從小就喜歡鼓搗電器。中考很快就到了，根據(jù)自己的學(xué)習成績和興趣，明明打算報考職校學(xué)習一技之長，可是好面子的張先生卻極力阻攔。“周圍同事家的孩子沒有一個上職校的，要是兒子上了，我都覺得這臉沒處放，在同事面前抬不起頭。”一心想讓兒子上高中的張先生說，“哪怕讓兒子讀一所最差的普高，我也不同意他上職校。”

　　還有些家長并不擔心自己的面子問題，而是擔心孩子上了職校后不能真正學(xué)到技術(shù)和本領(lǐng)。對于孩子上職校，家長陳女士本來是持支持態(tài)度的�？墒�，她最近聽一些親戚朋友說，上這類學(xué)校沒什么用，在學(xué)校里學(xué)不到什么東西。聽別人這么一說，陳女士現(xiàn)在也猶豫起來。“我們當家長的最擔心的是孩子能否在學(xué)校學(xué)到有用的技術(shù)和本領(lǐng)。”陳女士反復(fù)說著自己的擔憂。

　　一些家長還擔心孩子上了中職校后，如果找不到滿意的工作該怎么辦。

　　北京市供銷學(xué)校招辦主任梁利強認為，家長的顧慮可以理解，但要轉(zhuǎn)變觀念，不要對職技類學(xué)校存有偏見。國家現(xiàn)在大力倡導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育，目前社會缺乏初、中級技術(shù)人才，學(xué)生就業(yè)前景良好。很多中職校都建設(shè)了實習實訓(xùn)基地，以滿足學(xué)生學(xué)習專業(yè)知識、鍛煉技能的需要。根據(jù)孩子的實際情況和意愿，選擇適合的學(xué)校才能真正有利于孩子發(fā)展。上了中職孩子懂事了

　　翟女士的女兒楊柳現(xiàn)在宣武三職上學(xué)，學(xué)習成績是班里的前三名，還是團支書。翟女士說，自己現(xiàn)在一點兒也不用為孩子操心了，因為女兒已經(jīng)懂事了。

　　初中時，楊柳學(xué)習很刻苦，可成績就是上不去。翟女士也和其他家長一樣，想讓孩子上普高，進大學(xué)。于是，五門功課給她請了四個家教。“我一個月的工資大部分都花在了孩子的輔導(dǎo)班、家教費用上，而且每天還要接送孩子，大冬天在教室外面一等就是一個小時。”翟女士說。為了讓孩子減輕壓力，翟女士選擇讓孩子上了中職校。楊柳上了職校后，學(xué)習壓力小了，成績反而好了，而且也有了自信。“孩子對未來有了很明確的規(guī)劃，將來要考上中藥專業(yè)的本科。她每天回來都跟我說學(xué)校里的順心事，學(xué)習也更自覺了，常常自己去書店買回專業(yè)的書籍看，時常學(xué)到凌晨兩三點，完全不用我操心了。”翟女士說。
 

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