"言外之意"試題解析
近幾年，一種分析"言外之意"的試題在各地中考語文試卷中悄然興起。從試題的內(nèi)容來看，分析語境中的言外之意的試題包括提供圖畫內(nèi)容(如2000年江蘇泰州中考卷中第9題)和提供文字內(nèi)容兩類。其中以后者居多。提供文字內(nèi)容考查言外之意的考題，常表現(xiàn)為提供單獨(dú)的語境(如1997、1998年南京中考卷第24題，2000年重慶中考卷第5題)和結(jié)合文章閱讀來考查(如1999年武漢中考卷第43題，同年黃岡卷第32題，北京卷第19題與海淀卷第29題)兩種類型。
從題型來看，有的是提供選項(xiàng)備考生選擇(如2000年南通中考卷第6題)，這類考題難度較小，只考查了學(xué)生對(duì)語言的理解層面：大多數(shù)考題則要求考生據(jù)語境寫出具體的言外之意，這不僅考查了考生的理解能力，同時(shí)也考查了考生表達(dá)信息的能力。
解答這類試題時(shí)，明確試題的設(shè)計(jì)技巧，掌握一定的解題技巧，可以提高答題效果。
一、把握語氣語調(diào)，領(lǐng)會(huì)感情
例1某上級(jí)主管對(duì)下屬職員說："看看你干的好事!"
這位上級(jí)主管的言外之意是。
解答此題宜從揣摩說話人的語氣語調(diào)入手，這位上級(jí)主管采用的是祈使句，是斥責(zé)的語氣與口吻，他的言外之意是："你把事情搞得糟透了!"
二.補(bǔ)充因果，巧會(huì)意圖
先看幾道例題：
例2某國(guó)王請(qǐng)阿凡提評(píng)論自己的詩(shī)，阿凡提規(guī)勸他不要再寫詩(shī)，被關(guān)進(jìn)驢圈，后國(guó)王又召見阿凡提看其新作，阿凡提轉(zhuǎn)身就走，國(guó)王問他到哪里去，阿凡提答道："到驢圈去，陛下!"
阿凡提的言外之意是。(限10個(gè)字內(nèi))(1998年南京中考題)
對(duì)例2我們作如下推理分析，便可揭示言外之意：
國(guó)王：
好詩(shī)不好---→關(guān)進(jìn)驢圈
阿凡提：
省略內(nèi)容←---進(jìn)驢圈
國(guó)王的思考過程是由因及果，而阿凡提的表達(dá)則是循果析因，國(guó)王所認(rèn)為的原因就是阿凡提所省略的言外之意。
三.揣摩喻體，巧悟本體
有些語句的言外之意，是說話者通過運(yùn)用比喻來實(shí)現(xiàn)的，而且通常只出現(xiàn)喻體略去本體，只要分析出本體，便能悟出言外之意。
例3《三國(guó)演義》中寫到晉國(guó)司馬炎滅吳國(guó)、俘虜吳王孫皓。在接見孫皓命他就座時(shí)，司馬炎說："朕設(shè)此位久矣。"
這句話的言外之意是。(不要超過18個(gè)字)(1997年南京市中考題)
例4《陳涉世家》中陳涉說："茍富貴，無相忘。"后遭到傭者譏笑，陳涉嘆息說："燕雀安知鴻鵠之志哉!"
陳涉此語的言外之意是。
例5公元975年，北宋軍圍金陵，當(dāng)時(shí)南唐后主李煜派徐鉉請(qǐng)降，自愿去國(guó)號(hào)帝位、改稱藩主以自保，宋太宗趙匡義拍案說："臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡!"
宋太宗的言外之意是。
上述三例的共同之處是說話人都采用設(shè)喻的方法表達(dá)自己的觀點(diǎn)。結(jié)合語境，分析出本體，則說話人的用意不言自明。例3中，司馬炎用"此位"(臣子之位)來喻吳國(guó)在晉國(guó)眼里的地位。滅吳之心萌生已久。例4，你們(指?jìng)蛘�，喻體為燕雀)怎能明白我(指陳涉自己，喻體為鴻鵠)的遠(yuǎn)大志向呢?例5，一國(guó)不存在兩主，滅南唐之志不改。
四.巧化婉言為直言
直言就是話語所用詞匯意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)?shù)卣f出；婉言是對(duì)于不愿意(或不便)直接說明白而采用相應(yīng)的詞匯婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)出來的語句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言來表達(dá)。
例6李大華正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說："小李，你真愛美啊，我曬的被子上也錦上添花了。"
你聽出的劉阿姨的言外之意是。(10字內(nèi))(2000年重慶市中考題)
例7請(qǐng)分析下列對(duì)話的言外之言。
50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪時(shí)，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。
記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢?
總理：提起這支筆，那可就話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國(guó)的這支筆。
(1)美國(guó)記者：。
(2)周總理：。(1999年山西中考題)
例6、例7限于場(chǎng)合、氛圍，說話人均采用婉言來傳達(dá)信息。例6中劉阿姨考慮鄰里感情，用婉言暗示李大華澆花把自己晾曬的被子弄臟弄濕了。例7中雙方考慮是外事場(chǎng)合，都采用婉言。美國(guó)記者挑畔地暗示中國(guó)連綱筆也生產(chǎn)不出來，有諷刺之味；周總理則巧妙暗示對(duì)方：這支筆是侵朝美國(guó)敗于中朝軍民的見證物、暗示美國(guó)記者不要狂妄。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
