《短文兩篇》練習(xí)題與答案

　　習(xí)題精選

　　（一）基礎(chǔ)知識(shí)題

　　1．解釋下列詞語(yǔ)。

　　不計(jì)其數(shù)：

　　高枕無(wú)憂：

　　甭：

　　突厥：

　　2．下面有錯(cuò)別字的一組是（   ）

　　A．偃旗息鼓  墨守陳規(guī)  艱苦樸素

　　B．辨?zhèn)稳ネ?nbsp; 寶貴遺產(chǎn)  精采紛呈

　　C．寶貴遺產(chǎn)  墨守陳規(guī)  基本屬實(shí)

　　D．平淡無(wú)奇  所見(jiàn)所聞  自以為是

　　3．把《短文兩篇》的語(yǔ)言特點(diǎn)概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)找出來(lái)（    ）

　　A．通俗易懂，生動(dòng)活潑，又富有幽默情趣。

　　B．文字華麗，語(yǔ)言精練，又富有生活風(fēng)趣。

　　C．文字流暢，語(yǔ)言有力，又富有諷刺意味。

　　D．用語(yǔ)精確，含義深刻，內(nèi)容富有哲理性。

　　4．將下面的七個(gè)句子組成一段通順的議論文章，依次寫出句子的序號(hào)（     ）

　　A．使用語(yǔ)言是一種技能，跟游泳、打乒乓球等等技能沒(méi)有什么不同的性質(zhì)，不過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的生理機(jī)制比游泳、析乒乓球等活動(dòng)更加復(fù)雜罷了。

　　B．從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)言以及一切技能都是一種習(xí)慣。

　　C．任何技能都必須具備兩個(gè)特點(diǎn)，一是正確，二是熟練。

　　D．凡是習(xí)慣都是通過(guò)多次反復(fù)的實(shí)踐養(yǎng)成的。

　　E．現(xiàn)在來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程。

　　F．不正確就不能獲得所要求的效果，不成其為技能。

　　G．不熟練，也就是說(shuō)，有時(shí)候正確，有時(shí)候不正確，或者雖然正確，可是反應(yīng)太慢，落后于時(shí)機(jī)，那也不成其為技能。

　　5．寫出《論"基本屬實(shí)"》一文表明作者觀點(diǎn)的一句話。

　　6．《"偃旗息鼓"和"圓滿結(jié)束"》一文中，作者提出的見(jiàn)解和主張是什么？

　�。ǘ�）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題：

　　總要有個(gè)數(shù)量問(wèn)題，或者說(shuō)是程度問(wèn)題，才用得上"基本"二字�；�本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如說(shuō)：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，基本吃素，基本不出門……這些都是有意義的。反之，像基本必要，基本困難，基本嚴(yán)重，基本發(fā)燒……就不大好理解。要說(shuō)二加二基本等于四，或者說(shuō)某某和某某基本不結(jié)婚，基本不生孩子，那就近于說(shuō)笑話了。雖然類似這樣的笑話不容易出現(xiàn)，可是類似"菜內(nèi)有蠅基本屬實(shí)"的話，只要對(duì)報(bào)刊文字，特別是內(nèi)部文件稍加注意，那是經(jīng)常會(huì)遇到的

　�。�1）這段文字共有六句話，用"‖"把它分為三層，并概括出各層的大意。

　�。�2）簡(jiǎn)述為什么不能說(shuō)"基本必要，基本困難，基本嚴(yán)重，基本發(fā)燒"這類話。

　　（3）本段文字用的是什么論證方法？再作什么推論？有什么作用？

　　參考答案：

　　（一）1．不計(jì)其數(shù)：沒(méi)法計(jì)算數(shù)目，形容很多；高枕無(wú)憂：事情很有把握，很放心的樣子；甭："不用"的合音，表示不需要。突厥：我國(guó)古代的少數(shù)民族，游牧在阿爾泰山一帶。

　　2．B    3．A      4．E→A→C→F→G→D

　　5．"基本"這個(gè)詞基本有用，但不是到處可以用。

　　6．提出現(xiàn)代人說(shuō)現(xiàn)代話，做現(xiàn)代人要寫現(xiàn)代人的文章，不要濫用古代成語(yǔ)，多向前看，少向后看。

　�。ǘ�）（1）①‖②③④⑤‖⑥；第一層："基本"的用法，有數(shù)字或程度問(wèn)題。第二層：列舉正反實(shí)例說(shuō)明哪些用得正確，哪些用得不正確。第三層：說(shuō)明這類語(yǔ)病的普遍性。

　�。�2）"必要"表示非這樣不可，不能有程度區(qū)別；"困難"的程度，用"大"、"小"來(lái)表示，而不用"基本"來(lái)修飾；"嚴(yán)重"已表示了程度很深，用"基本"修飾顯得不倫不類；"發(fā)燒"只能用于"是發(fā)燒"還是"不發(fā)燒"，加上"基本"，令人費(fèi)解；

　　（3）先以理論上闡述"基本"一詞的用法，列舉正確用例和錯(cuò)誤用例，作出對(duì)比論證，再作推論，能從一個(gè)普通詞語(yǔ)誤用的實(shí)例，聯(lián)想到使用語(yǔ)言普遍存在的問(wèn)題，就使文章的指導(dǎo)意義更深了一層。
 

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