《蘇州園林》練習(xí)題與答案

　　蘇州園林

　　一、測測你的注音速度！(加油！)

　　斟酌(    )  鏤空(   )  砌磚(   )  嶙峋(    )

　　池沼(   )   模樣(   )  著眼(   )  薔薇(    )

　　闌干(   )   軒榭(    )

　　二、你能像下面(  )項一樣寫不錯嗎？(要細(xì)心哦！)

　　A.工細(xì) 丘壑 閑適  別具匠心 因地治宜

　　B.敗筆 雷同 明艷  自出新裁 無所依傍

　　C.鑒賞 彩繪 盤曲嶙峋 重巒疊障 珠光寶氣

　　D.堆疊 閱歷 蔓延  俯仰生姿 玲瓏

　　三、快來試一試--對號入座！(很有意思！)

　　鑒賞 觀賞 欣賞

　�、俟珗@里有很多可供(    )的花木。

　�、谡l如果要(    )我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

　　③他很(    )這個建筑的獨特風(fēng)格。

　　四、快給它們命名。

　　①重重疊疊的山峰。(  　　　　)

　�、谟械南蛳�，有的向上，形成種種美的姿態(tài)。(  　　　　)

　�、劭紤]事情等是否可行或是否適當(dāng)。(  　　　　)

　　五、如果你是作者，你怎樣解釋下面語段中的問題？(夠緊張！)

　　設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同�？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次�？傊�，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到"如在畫圖中"的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著"如在畫圖中"的。

　　1.《蘇州園林》作者   ，名  ，著名的  家、  家。我們曾學(xué)過他的一篇童話《   》。

　　2.本文說明對象的特征是：               。

　　3.結(jié)合上下文，試分析下列語句所采用的說明方法。

　　a.蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。      (      )

　　b.有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。    (      )

　　c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。           (      )

　　4."一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。"中"敗筆"改為"地方"可否？為什么？

　　5.最后一句要是改為"每一個心里想著口里說著'如在畫圖中'。"效果會怎樣？哪種說法好？

　　六、試著做個小才子

　　運用你所學(xué)過的說明方法、說明順序?qū)懸欢?0字左右的文字，簡單介紹你經(jīng)常使用的一種文具，要求說出它的特點。(例如：文曲星、mp3等)

　　參考答案

　　蘇州園林

　　一、ｚｈēｎ ｚｈｕó　ｌòｕ�。�ì�。�íｎ ｘúｎ　ｚｈǎｏ�。�ú　ｚｈｕó�。瘢�áｎɡ ｗēｉ　ｌáｎ　ｘｕ�。� ｘｉè

　　二、D(因為A項中"因地治宜"的"治"應(yīng)為"制"；B項中"自出新裁"應(yīng)為"自出心裁"；C項中的"盤曲嶙峋"應(yīng)為"盤屈"，"重巒疊障"應(yīng)為"疊嶂"；只有D項全部正確，所以選D)

　　三、①觀賞�、阼b賞�、坌蕾p

　　四、①重巒疊嶂�、诟┭錾�姿　③斟酌

　　五、1.葉圣陶　紹鈞　教育　文學(xué)　古代英雄的石像

　　2."務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫"

　　3.a.列數(shù)字　b.舉例子、打比方　c.作比較

　　4.不可以。因為句中的"敗筆"是與上半句中的"圖畫"相照應(yīng)，換成"地方"，則沒有這層照應(yīng)了。

　　5.效果會不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句，語氣強烈，強調(diào)了蘇州園林設(shè)計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語氣不如前一種雙重否定句強。

　　六、要求：運用合理的說明順序，恰當(dāng)?shù)恼f明方法，生動準(zhǔn)確地說明文具的特點。
 

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