【家長課堂】家長如何看待孩子的早戀問題？

　　早戀讓我的學(xué)習(xí)一落千丈

　　講述人小峰(16歲)

　　我和她從小學(xué)起就是同學(xué)。兩家住得很近，又在一個學(xué)校上學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)就經(jīng)常一起走。同學(xué)們也經(jīng)常開玩笑，說我們是一對戀人。沒想到，后來我們真的走到了一起。

　　上初二時，有一次，她感冒請假在家，我上完晚自習(xí)放學(xué)回去已是晚上9點，遠遠看見她在路口徘徊。她說她在等我。天下著雪，她打著傘、穿著羽絨服，說從下午6點開始就在那里等了�？粗�她凍得紅紅的臉，我忽然有一種異樣的感覺。拉著她的手走在回家的路上，覺得很溫暖。而她因此感冒加重。從那以后，我們倆的關(guān)系更近了。

　　初二下學(xué)期，有一天，我們在公園游玩時，遇到幾個“小混混”，其中一個挑釁地碰了一下我身旁的她。我感覺像受到了奇恥大辱，和他們進行了一場“惡戰(zhàn)”。結(jié)果，我身上挨了無數(shù)棍棒，多處“軟組織損傷”，住了一個多星期的醫(yī)院。這件事讓我們的關(guān)系更加明晰、確定。

　　后來，老師發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，分別找我們談話。我們不舍得放棄。老師就告訴了家長。為了拆散我們，她爸爸就把她轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。然而，距離更加深了我們對彼此的思念。在失去聯(lián)系兩三個星期之后，一天，我突然收到了她的一封信，我們從此又聯(lián)系上了。

　　然而，得到的同時，也在失去。頻繁的交往，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，學(xué)習(xí)成績從班里的前十名滑落到最后幾名。一次，她媽在她抽屜里發(fā)現(xiàn)了我寫給她的信，知道我們還在聯(lián)系。為了徹底拆散我們，他們舉家搬到了開封。這時，我們已是初三。經(jīng)過一個寒假的思索，我終于醒悟，決心把這份感情封存起來，好好考高中，等以后有精力和實力了，再去尋找成熟的感情。后來，又聯(lián)系上時，彼此都已變得很理性，回憶起當(dāng)初的交往，少了一份甜蜜，多了一份青澀。

　　為逃避家庭，我開始早戀

　　講述人小可(17歲)

　　我出生在一個普通家庭，爸爸是出租車司機，媽媽是一普通職工。在我的記憶中，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，很多時候，我都是在爸爸媽媽的吵架聲中完成作業(yè)的。爸爸脾氣特別不好，喝完酒之后總是沖媽媽大吵大叫。這樣的家庭環(huán)境，使我過早地戀愛了，而且特別依賴我的男朋友。

　　高中的時候，我開始住校。暫時離開爸媽的爭吵，我覺得身邊清靜多了，試圖努力學(xué)習(xí)，希望高考的時候能考個好學(xué)校。我制定了學(xué)習(xí)計劃，希望能把初中落下的課程補回來�？墒�，初中課程落下的很多，高中新知識也很多，學(xué)習(xí)成績一直上不去。

　　高二上學(xué)期，班里有個男同學(xué)經(jīng)常主動幫我補功課、做作業(yè)，我對他也有好感。后來，我們戀愛了。我因此上課經(jīng)常跑神，成績又下滑很多。國慶節(jié)放假的時候，我不想回家，就住到了男朋友家里，告訴爸媽說學(xué)校不放假。但后來還是被發(fā)現(xiàn)了，爸媽把我?guī)Щ亓思�，還告訴了班主任。

　　為了拆散我們，爸媽給我辦了走讀，中午媽媽從單位趕回家給我做飯，晚上去學(xué)校接我放學(xué)。剛開始的幾天，我情緒非常不穩(wěn)定，在家里和爸媽大吵大鬧�？砂謰尩膽B(tài)度非常堅決，無奈之下，我只得妥協(xié)，吃完飯就鉆進自己房間。他們以為我想明白了，便放松了警惕。實際上，我是在房間里給男朋友打電話。然而，好景不長，幾天后的一個晚上，媽媽起床上廁所的時候，聽到我房間里有說話的聲音，推門而入，把我臭罵了一頓，還說要沒收我的手機。

　　“你要是把我的手機沒收了，我以后就不去上學(xué)！”我知道不上學(xué)是家人最擔(dān)心的。媽媽最終沒有收我的手機。這以后，我雖說不打電話了，但夜里依然看不進去書，就躲在房間里給男朋友發(fā)短信。只有在和男朋友聯(lián)系時，我才會覺得心里特別踏實。

　　然而，逃避家庭、從男朋友那里尋求情感寄托的同時，我也同樣付出了代價。無心學(xué)習(xí)、把很多時間用在和男朋友在一起，我的學(xué)習(xí)成績不但沒能提高，反而又倒退很多。

　　手記

　　小峰的早戀像一個苦澀的青蘋果，擔(dān)心之余，我們慶幸他的淡定、理性和及早抽身。小可就沒有那么幸運了。由于父母關(guān)系不和，家庭缺少必要的溫馨、和睦，她逃避父母、家庭，至今仍沉浸在早戀的泥沼之中不能自拔。

　　小可的故事讓人心痛，可是，誰又能說，小可的早戀，與父母、家庭沒有一點關(guān)系？如果不是因為缺少父母的關(guān)愛、家庭的溫馨，小可怎會從別人那里尋求溫暖和寄托？從小可的故事里，有著相似經(jīng)歷和背景的家庭是不是可以總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓(xùn)？希望此類故事不要再次上演。

　　此外，還需要提醒家長注意的是，對于青少年早戀問題，堵不如疏。由于青春期的萌動，孩子對異性產(chǎn)生好感是一種正常反應(yīng)，家長和學(xué)校老師都不應(yīng)大驚小怪，更不應(yīng)把事情擴大。相反，動之以情，曉之以理，孩子一般都會接受。那些導(dǎo)致孩子早戀者，問題往往正是出在家長身上。要么是單親家庭，要么是夫妻感情出現(xiàn)了問題，使孩子喪失和睦的家庭環(huán)境，缺乏應(yīng)有的愛的滋潤。
 

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