七年級語文期末考試試題與答案六(3)

　　《蒙娜麗莎》由意大利文藝復(fù)興時期畫家達·芬奇作于1503－1505年。畫上的蒙娜麗莎長發(fā)披肩，端莊穩(wěn)重，臉部稍側(cè)，雙目正視，嘴角微微上翹，露出一絲含蓄的笑容給人以豐富的聯(lián)想，藝術(shù)史上稱之為"神秘的微笑"。達·芬奇不僅是藝術(shù)家，也是自然科學(xué)家和工程師，他的繪畫把科學(xué)知識和藝術(shù)想像有機地結(jié)合起來，使當(dāng)時繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到一個新階段，在繪畫理論方面，他把解剖、透視、明暗和構(gòu)圖等零碎的知識，整理成為系統(tǒng)的理論，對歐洲繪畫的發(fā)展影響很大。

　　（下圖為畫面局部）

　　12. 閱讀正文和相關(guān)鏈接，蒙娜麗莎的微笑被稱為"神秘的微笑？是因為：（2分）

　�。�1）_________（2）___________

　　13. 細讀第（4）段，聯(lián)系上下文，完成下表。（5分）

　　視網(wǎng)膜區(qū)域名稱 功能 論斷

　　14. 第（6）段中加點的"此"指的是_______________。（2分）

　　"焚琴煮鶴"是指拿琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃，在文中比喻____________。（2分）

　　15. 從瑪格麗特揭秘過程中可以看出，要探究一個事物，需要具備一定的素質(zhì)。請寫出其中三點。（1）_______；（2）_______；（3）_________（3分）

　　16. 從文中推斷，第（7）段的內(nèi)容顯然應(yīng)與第（6）段相對。請你用一段話來駁斥對方（即第（6）段）的觀點，闡明自己的見解。

　　__________________________________________（3分）

　�。ㄈ�）（14分）

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰："晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？"左右對曰："為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰'何為者也？'對曰'齊人也。'王曰'何坐？'曰：'坐盜'。"

　　晏子至，楚王賜晏子酒，吏二縛一人詣王。王曰："縛者曷為者也？"對曰："齊人也，坐盜。"王視晏子曰："齊人固善盜乎？"晏子避席對曰："嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以，然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？"王笑曰："圣人非所與熙也，寡人反取病焉。"

　　17. 解釋句中加橫線的詞語。（4分）

　�。�1）謂左右曰。______________

　�。�2）吾欲辱之。何以也？___________

　�。�3）何為者也？_______________

　�。�4）其實味不同。______________

　　18. 翻譯下列句子。（4分）

　�。�1）晏嬰，齊之習(xí)辭者也。___________

　�。�2）吏二縛一人詣王。___________

　　（3）縛者曷為者也？_____________

　　19. 楚王戲晏嬰，是善意的還是惡意的，為什么？（3分）

　　20. 用"水土異也"解釋人的行為，固屬荒唐，但這里說明了什么問題？（3分）

　　三. 綜合性學(xué)習(xí)（8分）

　　為了迎接中國記者節(jié)在荊門召開，學(xué)校組織一次調(diào)查社會上常見錯別字的"啄木鳥行動"，假定你是這次活動中一個調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人。

　　21. 你準(zhǔn)備怎樣帶領(lǐng)你的小組開展調(diào)查活動？請你寫出兩種具體的調(diào)查方法？（2分）

　�。�1）

　�。�2）

　　22. 你們小組調(diào)查得來的錯別字，比較有代表性的如下：

　�。�1）錦上天（添）花  （2）簽（鑒）定書

　�。�3）桂林三花灑（酒） （4）孤注一置（擲）

　�。�5） （整）齊   （6）相形見拙（絀）

　　請你用分類說明的方法，對造成錯別字的原因作一個簡要分析。（3分）

　　_________________________________

　　23. 請你就如何規(guī)范街頭招牌用字向文字管理部門提出一條建議。（3分）

　　四. 寫作（50分）

　　正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑：生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個感悟，天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……

　　請以"往事"為話題，自擬題目，寫一篇文章，不少于500字。

　　【試題答案】

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