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八年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試題二(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-12-17 11:03:52

中考真題

智能內(nèi)容

  材料一:某經(jīng)濟(jì)學(xué)家講過(guò)一個(gè)生動(dòng)的例子:

  如果一個(gè)猶太人在美國(guó)某地開(kāi)一家修車店,第二個(gè)來(lái)此的猶太人定會(huì)開(kāi)一家飲食店。但中國(guó)人則相反,如果一個(gè)中國(guó)人在某地開(kāi)家修車店,則第二個(gè)來(lái)此的中國(guó)人開(kāi)的往往也是修車店。

  材料二:瑞典有位精明的商人開(kāi)辦了一家"填空檔公司"專門生產(chǎn)、銷售在市場(chǎng)上斷檔脫銷的商品,做獨(dú)門生意。德國(guó)有一個(gè)"怪缺商店"經(jīng)營(yíng)的商品在市場(chǎng)上很難買到,如:六指手套、缺一只袖口的上衣、駝背者需要的睡衣等,因?yàn)槭翘羁諜n,一段時(shí)間不會(huì)有竟?fàn)帉?duì)手。

  材料三:一個(gè)人參加釣魚(yú)比賽,結(jié)果他去晚了,沒(méi)來(lái)得及報(bào)上名,結(jié)果他在比賽前一天晚上挖了大量的蚯蚓賺了很多錢。

  所得結(jié)論:_________________________________________________________

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  二、閱讀理解(共43分)

  得分評(píng)卷人(一)閱讀選文《幽徑悲劇》,回答8-12題。(共15分)

 、倜CQ鄨@中,只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光。每到春天,我在悲憤、惆悵之余,惟一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲,頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的,人生還不全是荊棘叢。其中情味,只有我一個(gè)人知道,不足為外人道也。

 、谌欢,我快樂(lè)得太早了,人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢,決不是到處都盛開(kāi)著玫瑰花。今年春天,我走過(guò)長(zhǎng)著這棵古藤的地方,我的眼前一閃,嚇了一大跳:古藤那一段原來(lái)凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍斷,只留上段懸在空中,在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看,藤蘿初綻出來(lái)的一些淡紫的成串的花朵,還在綠葉叢中微笑。它們還沒(méi)來(lái)得及知道,自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷,脫離了地面,再?zèng)]有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒,不久就會(huì)微笑不下去,連痛哭也沒(méi)有地方了。

  ③我是一個(gè)沒(méi)有出息的人。我的感情太多,總是供過(guò)于求,經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬(wàn)斛閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果他們像我這樣的話,也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明,我注定是一個(gè)渺小的人,也甘于如此,我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦,別人是無(wú)法理解的。

  ④從此以后,我最愛(ài)的這一條幽徑,我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,讓我毛骨悚然。非走不行的時(shí)候,我就緊閉雙眼,疾趨而過(guò)。心里數(shù)著數(shù):一,二,三,四,一直數(shù)到十,我估摸已經(jīng)走到了小橋頭上,吊死鬼不會(huì)看到了,才睜開(kāi)眼走向前去。此時(shí),我簡(jiǎn)直是悲哀至極,哪里還有什么閑情逸致來(lái)欣賞幽徑的情趣呢?

  ⑤但是,這也不行。眼睛雖閉,但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽(tīng)到古藤的哭泣聲,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。它在控訴無(wú)端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年,同它所依附的大樹(shù)一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑,卻從無(wú)害人之意。每年春天,就以自己的花朵為人間增添美麗,焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬(wàn)分委屈,又投訴無(wú)門。它的靈魂死守在這里。每到月白風(fēng)清之夜,它會(huì)走出來(lái)顯圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山頭群樹(shù),池中的荷花是對(duì)它深表同情的,然而又受到自然的約束,寸步難行,只能無(wú)言相對(duì)。在茫茫人世中,人們爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,哪里有閑心來(lái)關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……

  8、請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。(2分)

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  9、選文第③段中寫道"真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果他們像我這樣的話,也決不能成為偉人",有人認(rèn)為這句話前后重復(fù)、羅嗦,你怎么看?(3分)

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  10、作者在第①段中說(shuō)"人生還不全是荊棘叢"而在第②段又說(shuō)"人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢",請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。(4分)

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  11、根據(jù)第⑤小節(jié)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為古藤的哭泣只有他一個(gè)人能體會(huì)得到的根本原因是什么?(3分)

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  12、閱讀下面這段材料,結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)材料中教授的行為作出評(píng)價(jià)。(3分)

  某一次,在北大報(bào)告廳的講臺(tái)上,當(dāng)作報(bào)告的教授講到人們?yōu)榱俗瞿硞(gè)研究,而在小白鼠身上做實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠由于中毒而死。講到這里的時(shí)候,這位教授在講臺(tái)上失聲痛哭。

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  得分評(píng)卷人(二)閱讀《哭泣的圓明園》,完成12-17題。(共15分)

  一直以為,圓明園是哭泣的。八國(guó)聯(lián)軍蹂躪著她的肌體,摧毀著她的骨骼,沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在--佇立在那西洋樓大水法的遺址前,我無(wú)法不感受圓明園的疼痛,感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛,是那種切膚的痛。

  是十年前,去的圓明園。沒(méi)有人愿去,說(shuō)是那么遠(yuǎn),又沒(méi)啥看的。我說(shuō)我肯定要去。

  是陰凄凄的天,是冷嗖嗖的細(xì)雨,和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上.沿著浩淼的湖水,我走啊走的,不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后,終于走到了那大水法遺址--盡管多少次從圖片上,從教科書(shū)中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片,可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下,真實(shí)地面對(duì)著這一片一地一曠野的玉白石塊時(shí),仍感到那來(lái)自心底的震撼!依舊華美--我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理;依舊精致--那歐式的曲線流暢又不羈;依舊貴族--斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了,好在周圍沒(méi)人,我沒(méi)帶相機(jī),但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海,成為心房上一幅水不磨滅的壁畫。

  十年后的今日,我說(shuō),再去圓明園。對(duì)我來(lái)說(shuō),去圓明園是一種憑吊,一種拜謁,甚至是一種提醒。說(shuō)出這些我不怕別人說(shuō)我矯情,我就是這樣想的。

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