《收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄》課后練習(xí)題答案

　　動(dòng)腦筋

　　1.聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，想一想，為什么鄭成功說(shuō)“臺(tái)灣一向?qū)儆谥袊?guó)”？

　　早在三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)就曾派將軍衛(wèi)溫等率萬(wàn)人多名官兵，乘船到達(dá)夷洲(今臺(tái)灣)。元朝政府又加強(qiáng)了對(duì)琉球(今臺(tái)灣)的管轄。所以，鄭成功說(shuō)“臺(tái)灣一向?qū)儆谥袊?guó)”。

　　2.1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略軍派來(lái)一個(gè)新頭目，叫托爾布津。沙皇頒發(fā)給托爾布津一枚盾形城徽，圖案是一只張開(kāi)翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖?女孩：“表明沙俄要以雅克薩為據(jù)點(diǎn)繼續(xù)擴(kuò)大侵略。”男孩：“表明雅克薩城已是沙俄的了。”他們說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？

　　他們倆說(shuō)的都有一定道理，但又不全面。如果將兩人的說(shuō)法合在一起，就全面了。沙皇在其侵略軍盤踞雅克薩后，向新派來(lái)的侵略軍頭目頒發(fā)城徽，其本意固然認(rèn)為雅克薩城已經(jīng)屬于俄國(guó)所有。但是，沙皇并不滿足于占領(lǐng)雅克薩城，而是想以此為據(jù)點(diǎn)，使用武力繼續(xù)侵占中國(guó)更多的領(lǐng)土。頒發(fā)這枚城徽，就是希望沙俄侵略軍，像圖案上的飛鷹一樣，使用弓和箭也就是武力，飛向更遠(yuǎn)的地方，占領(lǐng)中國(guó)更多的土地。

　　練一練

　　連線搭配

　　活動(dòng)與探究

　　1.故事會(huì)：搜集有關(guān)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事，在班級(jí)小組里交流。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生利用課外活動(dòng)，搜集、整理與鄭成功收復(fù)臺(tái)灣有關(guān)的故事。如，介紹相關(guān)資料、書目，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)資料自編小故事。節(jié)選電視劇《英雄鄭成功》有關(guān)片斷進(jìn)行描述亦可。

　　故事會(huì)應(yīng)由學(xué)生自己主持。會(huì)前，教師要幫助學(xué)生組成“小評(píng)委”，對(duì)學(xué)生的講述試做點(diǎn)評(píng)。

　　2.看圖分析：下頁(yè)的《雅克薩之戰(zhàn)》，是當(dāng)代油畫家根據(jù)歷史資料創(chuàng)作的。請(qǐng)你仔細(xì)欣賞，辨認(rèn)出哪些是清軍，哪些是沙俄侵略者，并談一談中國(guó)取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是什么？

　　右面旌旗飄揚(yáng)，昂首挺胸的是清軍將士；左面力竭勢(shì)窮，乘車而逃的是沙俄侵略軍。

　　雅克薩之戰(zhàn)是中國(guó)軍民為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而進(jìn)行的一場(chǎng)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)前，康熙帝周密部署，命令清軍水陸并進(jìn)，戰(zhàn)爭(zhēng)中廣大將士英勇作戰(zhàn)，各族人民也給予積極的支持。而沙俄所進(jìn)行的是一場(chǎng)侵占別國(guó)領(lǐng)土的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略軍人數(shù)又相對(duì)較少。這就決定了中國(guó)軍隊(duì)必然勝利，沙俄侵略軍必然失敗。
 

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看