【教師提醒】初一新生的首個(gè)寒假家長(zhǎng)應(yīng)尤為關(guān)注

　　剛上初中的孩子還沒(méi)有改掉小學(xué)生的稚嫩，對(duì)初中生活充滿了憧憬和好奇，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不熟的混熟了，不明白了混明白了，荷爾蒙的蠢蠢欲動(dòng)，自我意識(shí)的主導(dǎo)，會(huì)使孩子有種想沖出重圍的感覺(jué)，他們渴望自己的事情自己作主，對(duì)于家長(zhǎng)的意見(jiàn)早在心里產(chǎn)生了抵觸，在這個(gè)和許多同學(xué)都熟悉了而有有著強(qiáng)烈自我掌控的欲望，他們必然在這個(gè)寒假想成群結(jié)隊(duì)地做自己想做的事。

　　雖然他們有著強(qiáng)烈的欲望，可惜他們卻完全缺乏分辨是非的能力，例如去唱K ，例如去燒烤等群體活動(dòng)，一旦有高年級(jí)的學(xué)生或者已變質(zhì)的學(xué)生入內(nèi)，很容易就會(huì)受到他們的唆擺。

　　所以，這個(gè)寒假，是家長(zhǎng)應(yīng)該打醒12分精神的時(shí)候，并不是要你管得他們很?chē)?yán)，密不透風(fēng)地管理，而是要花更多的時(shí)間在他們身上，更多的耐性在他們身上，多跟他們溝通，多跟他們交流，多好好地聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)，哪怕是稚嫩的，哪怕是無(wú)知的，在好好聆聽(tīng)完以后再慢慢地開(kāi)導(dǎo)他們，也盡量要一改從前的家長(zhǎng)的架勢(shì)，應(yīng)該盡量以平等的、朋友的身份跟他們交流，效果會(huì)更佳。

　　當(dāng)然，除了多交流接觸以外，對(duì)于他們的活動(dòng)還是要多加監(jiān)管的，可以接受一小部分的朋友聚會(huì)同學(xué)聚會(huì)，但大部分時(shí)間還是好好地學(xué)習(xí)為好，也可以參加不同的興趣班，托管班，一方面可以鍛煉他的自我能力，另一方面，在托管的氛圍下，寒假作業(yè)和學(xué)習(xí)水平還是有所保證的;

　　或許有時(shí)候多想想，其實(shí)，自己也曾經(jīng)歷過(guò)那段蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)期，抵觸大人，甚至厭惡大人的時(shí)期，還好，我們過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在，我們的任務(wù)是，帶著我們的孩子，好好地走過(guò)這段時(shí)期。

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