來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2010-02-02 10:31:12
語(yǔ)文:加強(qiáng)課外閱讀
語(yǔ)文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn):一是開放性。語(yǔ)文的外延和生活相等,生活的任何內(nèi)容都離不開語(yǔ)文,只要有意識(shí)地學(xué)習(xí),在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn);二是情感性。“文章不是無(wú)情物。”不僅文章,就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教,才有可能教好;學(xué)生帶著感情學(xué),才有可能學(xué)好。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深,不是很嚴(yán)格的。
學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀,并力所能及地做些讀書筆記,書讀得越多越好,通過讀書積累知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字,提高自己的寫字水平。
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