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初中歷史,需要記憶的很多,雜七雜八。如何更好地記憶這些枯燥無(wú)味的知識(shí)要點(diǎn)呢? 一、濃縮為一句話記憶法。 就是將復(fù)雜的歷史內(nèi)容進(jìn)行高度概括,從中提煉出要點(diǎn)來(lái)記憶。 例1. 戰(zhàn)國(guó)七雄 秦、韓、趙、魏(三家瓜分
2016-06-14
因果選擇題 是將歷史事物的各種不同因素列出,要求根據(jù)題目的指向,找出與上述因素相對(duì)應(yīng)的原因、目的、結(jié)果等。旨在考查學(xué)生綜合分析能力。考查的角度有兩個(gè)方面:一是由結(jié)果推出原因,其結(jié)構(gòu)形式為題干是果,選
2016-06-14
第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí),重點(diǎn)加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納、綜合能力的培養(yǎng),滲透中招模擬練習(xí)。重點(diǎn)解決第一階段中沒(méi)有解決的疑難問(wèn)題和綜合應(yīng)用系統(tǒng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。在總攬教材、學(xué)生
2016-06-14
歷史學(xué)科中考內(nèi)容多、復(fù)習(xí)時(shí)間短,考題越來(lái)越靈活,中考越來(lái)越注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,因此初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)更應(yīng)該規(guī)劃好、系統(tǒng)的進(jìn)行,既要注意歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,也要注意形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),更要注意學(xué)生能
2016-06-14
第一,新航路的開(kāi)辟使歐洲的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生變化,從此使歐洲的市場(chǎng)擴(kuò)大,發(fā)展到世界范圍,流通商品種類增多,如后來(lái)中國(guó)的絲綢,瓷器和珠寶等流入歐洲市常 第二,新航路的開(kāi)辟使歐洲貿(mào)易中心發(fā)生變動(dòng),主要商路從地中
2016-06-14
歐洲文藝復(fù)興是14~16世紀(jì)在歐洲發(fā)生的思想文化運(yùn)動(dòng)。從表面上看,文藝復(fù)興是歐洲思想文化界人士復(fù)興古代希臘,羅馬古典文化的運(yùn)動(dòng)。但實(shí)際上,文藝復(fù)興不是對(duì)古典文化的簡(jiǎn)單模仿,而在很大程度上是一種創(chuàng)新。文藝復(fù)
2016-06-14
世界格局新變化對(duì)世界的影響 第二次世界大戰(zhàn)后的世界形勢(shì),形成美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局,這使世界處在新的大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅之中,兩霸在第三世界的爭(zhēng)奪中,出現(xiàn) 古巴導(dǎo)彈危機(jī) ,進(jìn)而要升級(jí)為 星球大戰(zhàn) 的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)計(jì)
2016-06-14
第一、二次工業(yè)革命及第三次科技革命的內(nèi)容及意義 第一次工業(yè)革命:18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)上半期,英國(guó)首先發(fā)生了工業(yè)革命。 它是從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始的,瓦特的改良蒸汽機(jī)與1785年投入使用,使人類社會(huì)從工場(chǎng)手工
2016-06-14
相同點(diǎn): 歷史背景相同:統(tǒng)一前資本主義都已有了顯著的發(fā)展。由于國(guó)家的分裂割據(jù)狀態(tài)成為資本主義發(fā)展道路上的障礙,所以迫切要求實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。 統(tǒng)一都有一個(gè)中心:意大利是以撒丁王國(guó)為中心;德意志是以普魯士為中心
2016-06-14
世界三大宗教迅速發(fā)展的原因? 公元前6世紀(jì),喬達(dá)摩悉達(dá)多在印度創(chuàng)立佛教,發(fā)展很快。佛教反對(duì)婆羅門的特權(quán),國(guó)王、武士、官吏因此大力支持、贊同佛教的主張。佛教宣揚(yáng)眾生平等,人若想進(jìn)入 極樂(lè)世界 ,就必須消滅
2016-06-14
420南朝宋建立南朝開(kāi)始 439年北魏統(tǒng)一黃河流域,北朝開(kāi)始。 485北魏實(shí)行均田制 494北魏孝文帝遷都洛陽(yáng) 隋朝(581年 618年) 581楊堅(jiān)篡奪北周政權(quán),隋朝建立北朝結(jié)束 589隋統(tǒng)一南北方南朝結(jié)束 605開(kāi)始開(kāi)通大運(yùn)河mda.
2016-06-14
西漢(公元前202年 公元8年) 公元前202西漢建立mda.com 公元前138公元前119年張騫兩次出使西域 公元前60年西漢設(shè)置西域都護(hù) 公元9年王莽奪取西漢政權(quán)改國(guó)號(hào)為新 1718綠林赤眉起義爆發(fā) 東漢(25年 220年) 25東漢建
2016-06-14
中國(guó)歷史朝代歌 唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。 秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。 隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。 中國(guó)歷史大事記 約170萬(wàn)年前元謀人生活在云南元謀一帶 約80萬(wàn)年前藍(lán)田人生活在陜西藍(lán)田一帶
2016-06-14
總分總 預(yù)習(xí)方法 進(jìn)入初三,同學(xué)們?nèi)嬲归_(kāi)了對(duì)歷史中世界史部分的學(xué)習(xí)。萬(wàn)老師建議,沒(méi)有補(bǔ)課的同學(xué)可以利用暑假這一段時(shí)間進(jìn)行世界史的預(yù)習(xí),這將使同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)世界史時(shí)做到胸有成竹、游刃有余。在這里,
2016-06-14
一、閱讀閱讀是理解、記憶和運(yùn)用的基礎(chǔ),即學(xué)好歷史的基矗怎樣才能使閱讀迅速而有效呢? 首先要有目的,有問(wèn)題。如閱讀教材目錄以把握整體知識(shí)框架,這是在宏觀上把握歷史的前提;閱讀教材正文以把握基本的歷史知識(shí)
2016-06-14
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