初二學(xué)習(xí)方法：中學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法

Q：初中階段學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么？A：您的孩子進(jìn)入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段。可以說(shuō)，這一時(shí)期的孩子

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的三大好習(xí)慣

學(xué)生要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，初中的語(yǔ)文預(yù)習(xí)包括字詞的梳理，文學(xué)常識(shí)的積累，還包括文章的淺層次理解。一個(gè)生字詞的學(xué)習(xí)，包括它的音、義、形，還包括它的使用。如果說(shuō)淺層次的掌握是這個(gè)詞運(yùn)用得對(duì)，那么高一點(diǎn)層次的就

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：不可忽視的細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。社會(huì)環(huán)境和人物性格的完整描寫是由許多細(xì)節(jié)所描寫所組成的，細(xì)節(jié)描寫要服從藝術(shù)形象的塑造和主題思想的表達(dá)，以具體生動(dòng)地反映

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：物理中測(cè)長(zhǎng)度的方法

普通方法不能直接測(cè)量出來(lái)，可以間接測(cè)量。間接測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法很多，常用的有以下幾種。1.累積法把多個(gè)相同的微小量放在一起進(jìn)行測(cè)量，再將測(cè)量結(jié)果除以被測(cè)量的個(gè)數(shù)，得出被測(cè)量值。例如：測(cè)紙張的厚度、郵票的

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初中英語(yǔ)完型填空決勝四妙招

一、妙招一通讀全文知大意Mr.Johnsonhadafactory.Heonce1onTVthatanimalscouldbetaughtto2someworkforpeopleiftheyweregiven3toeat.Helovedtheidea.Hethoughtitwouldbe4tohaveadoglookafterhis5andanelephantdosomeh

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：期中考試后注意：你需要總結(jié)“失分點(diǎn)”

近期杭城各中小學(xué)陸續(xù)完成了期中考試，很多學(xué)校就期中考試開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校，為孩子學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題進(jìn)行分析、總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，人挺聰明的，接受能力也強(qiáng)，可就是考試成績(jī)

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：名師指點(diǎn)：三個(gè)步驟就能做好期中考試總結(jié)

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛趺蠢�用這次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢？今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初中英語(yǔ)閱讀技巧

根據(jù)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，在中考中所占比重越來(lái)越大，這是拉開(kāi)檔次的題目。閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下：1、能根據(jù)上

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：測(cè)量小燈泡的電阻 實(shí)驗(yàn)剖析

目的：研究燈泡電阻與溫度有何關(guān)系？器材：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：設(shè)計(jì)電路圖；連接電路；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；記錄數(shù)據(jù)；分析歸納。結(jié)論：小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響，燈絲的電

2009-07-16   

初二學(xué)法指導(dǎo)·《大堰河──我的保姆》

《大堰河──我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的詩(shī)。追溯詩(shī)人的身世，可以為我們找到解讀這首詩(shī)的鑰匙。艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個(gè)地主家庭。據(jù)說(shuō)艾青出生后，一個(gè)算命先生說(shuō)他命中克雙親。于

2008-05-19   

家長(zhǎng)如何幫助初二學(xué)生防止學(xué)習(xí)“滑坡”

一、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性初二年齡段的孩子精力充沛，思維敏捷，求知欲強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏遠(yuǎn)大理想，情緒不穩(wěn)定，不善于自制。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂聽(tīng)課精力不集中，每堂課下來(lái)都是糊里糊涂，經(jīng)

2008-05-14   

進(jìn)入初二后，同學(xué)們可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)狀況

下面簡(jiǎn)要說(shuō)一下具體的方法，進(jìn)入初二后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況大致分為以下幾種：1、一塌糊涂型這在奧數(shù)網(wǎng)不是很常見(jiàn)，但是有的同學(xué)部分章節(jié)學(xué)的一塌糊涂是很有可能的。對(duì)于這種情況，建議采取降落傘學(xué)習(xí)法，也就是說(shuō)不

2008-05-12   

初二學(xué)生宣言談爸媽的八“罪狀”

據(jù)《華晨商報(bào)》報(bào)道，沈陽(yáng)市某學(xué)校有個(gè)叫曉濱的初二年級(jí)學(xué)生，父母開(kāi)了一家公司，家庭條件非常優(yōu)越�？伤麉s一直不快樂(lè)，很少說(shuō)話，經(jīng)常一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，更不愿意與父母交流。最近，曉濱的父母把他帶到了一家心理

2008-05-12   

初二學(xué)生的“菜譜”

初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐，雞鴨魚(yú)肉，天天不缺，天上飛的，地上跑的，水里游的，樣樣具備。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客，請(qǐng)你先看菜譜吧！第一道菜——美味語(yǔ)文。主要原料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩(shī)

2008-05-12   

怎樣跨過(guò)初二是道“坎”？

坎，字典上的解釋，一是指低陷的地方，二是指田野中自然形成或人工修筑的壟狀物。喻指前進(jìn)路上的一道障礙。為什么說(shuō)初二是前進(jìn)路上的一道障礙呢？我認(rèn)為，這障礙并不是來(lái)自外界，而是來(lái)自我們初二同學(xué)自身。懂得打撲

2008-05-10   

風(fēng)雨無(wú)阻每天接送 媽媽發(fā)狠幫初二兒子戒網(wǎng)癮

學(xué)校的老師、同學(xué)說(shuō)，這位媽媽每天這樣帶他兒子上下學(xué)的。自從發(fā)現(xiàn)兒子常偷跑去網(wǎng)吧，她就堅(jiān)持每天接送，希望孩子能回心轉(zhuǎn)意。她家離學(xué)校少說(shuō)有二十多分鐘車程，這么風(fēng)里來(lái)雨里去的已超過(guò)一年半了，真是讓人沒(méi)話說(shuō)。

2008-05-10   

初二下學(xué)期決定中考有多少

初二最擔(dān)心的問(wèn)題是掉隊(duì),男同學(xué)怕英語(yǔ)出問(wèn)題,女同學(xué)怕數(shù)學(xué)出事.如果初二開(kāi)始抓緊,初三就會(huì)輕松優(yōu)秀,即使第一學(xué)期成績(jī)不理想也不可怕.好好利用下學(xué)期時(shí)間完全可以趕超別的優(yōu)秀同學(xué),這是一個(gè)完成優(yōu)秀甚至卓越的最好時(shí)

2008-05-08   

初二期末考試三點(diǎn)注意事項(xiàng)

關(guān)于考試的注意事項(xiàng)，我大概講幾點(diǎn)，供參考：*要把題目的情況考慮周到。這一點(diǎn)在期中考試中失分比較普遍。具體是什么問(wèn)題的情況要考慮全面，我就不再具體說(shuō)了。自己多總結(jié)下吧。*格式和步驟就不要再被扣分了�？傆行�

2008-05-08   

初二的學(xué)生如何避免兩極分化？

在北京初中教學(xué)中流傳著一個(gè)說(shuō)法：初一勢(shì)均力敵，初二兩極分化，初三天上地下。從每年統(tǒng)計(jì)來(lái)看，進(jìn)入初二的學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩級(jí)分化呈現(xiàn)出較嚴(yán)重的趨勢(shì)，后進(jìn)生占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)

2008-04-24   

初二是個(gè)問(wèn)題高發(fā)期

孩子剛上初一時(shí)還挺省心，對(duì)父母的話也能聽(tīng)進(jìn)�？傻搅顺醵�就開(kāi)始越來(lái)越讓人勞神了，你說(shuō)往東，他非要往西，這種情況會(huì)發(fā)生在許多家庭。面對(duì)令人困惑的初二現(xiàn)象，家長(zhǎng)該怎么辦呢？學(xué)習(xí)上處于突變期從小學(xué)升入中學(xué)，學(xué)

2008-04-24   

初二的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

初中的生活像時(shí)光一樣飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們已從初ffice:smarttags"/一升到初二，關(guān)于初二的學(xué)習(xí)，我有一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)方法有很大的轉(zhuǎn)變，初二的生活有一定的自覺(jué)性和獨(dú)立性，初二是初中一年級(jí)和

2007-12-28   

初二學(xué)生特點(diǎn)及物理提前學(xué)習(xí)方法淺析

教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體是現(xiàn)代教育的主體思想，教學(xué)的最終目標(biāo)不僅是教學(xué)生去學(xué)會(huì)知識(shí)，而應(yīng)教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)，全力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。初二是中學(xué)學(xué)習(xí)生活的過(guò)度期，年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律的未成熟性，在提前學(xué)習(xí)

2007-06-27   

名師講解：初二物理提前學(xué)習(xí)有什么好方法？

教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體是現(xiàn)代教育的主體思想，教學(xué)的最終目標(biāo)不僅是教學(xué)生去學(xué)會(huì)知識(shí)，而應(yīng)教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)，全力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。初二是中學(xué)學(xué)習(xí)生活的過(guò)度期，年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律的未成熟性，在提前學(xué)習(xí)

2007-06-27   

蘭老師談：初二的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)？

暑假過(guò)后很多同學(xué)就要升入初二了，在這邊學(xué)習(xí)的很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這句話初一不分上下，初二兩極分化，那么為什么會(huì)有這樣的情況產(chǎn)生呢？在這里我想把自己在學(xué)習(xí)和教學(xué)中所得到的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和大家一起分享，希望能

2007-06-23   

蘭老師談：初二的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)？

暑假過(guò)后很多同學(xué)就要升入初二了，在這邊學(xué)習(xí)的很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這句話初一不分上下，初二兩極分化，那么為什么會(huì)有這樣的情況產(chǎn)生呢？在這里我想把自己在學(xué)習(xí)和教學(xué)中所得到的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和大家一起分享，希望能

2007-06-23   

崔老師談初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心態(tài)和方法

學(xué)習(xí)心態(tài)是重于學(xué)習(xí)方法的，可惜很多人不是很重視這部分內(nèi)容，為此我先強(qiáng)調(diào)一下心態(tài)的重要性。我們知道不管做任何的事情，心態(tài)不同則感受不同。舉例來(lái)說(shuō)，同樣是去歡樂(lè)谷玩，有的同學(xué)是一直想去但是沒(méi)機(jī)會(huì)，這次終于

2007-06-23   

進(jìn)入初二系列：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的前提

前言：初二這一年對(duì)于一個(gè)初中生是至關(guān)重要的一年。學(xué)生通過(guò)初一的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐步適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏、老師的教學(xué)習(xí)慣，也熟悉了校園環(huán)境和周圍同學(xué)，一切不利于學(xué)習(xí)和生活的外因基本肅清。因此，進(jìn)入初二后，學(xué)校

2007-06-20   

初二學(xué)生如何利用暑期緩解初三壓力？

初二學(xué)生過(guò)了這個(gè)暑假之后，即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最為關(guān)鍵時(shí)期--初三，即面臨著中考。中考是繼小升初之后的第二次嚴(yán)峻鹽。初二學(xué)生在暑期該學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)才能緩解即將到來(lái)的初三的壓力？中考網(wǎng)給出以下幾點(diǎn)建議。1、

2007-05-19   

初一學(xué)生如何利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識(shí)點(diǎn)？

如今中考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，北京市各重點(diǎn)中學(xué)為了在中考中取得好成績(jī)，大都加強(qiáng)了小升初中的鹽力度，從而為本校初中部?jī)?chǔ)備更多優(yōu)秀的生源。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到了初中，幾乎所有的實(shí)驗(yàn)班又要在初二進(jìn)行一次鹽考試。鹽

2007-05-19   

初二的學(xué)生是不是應(yīng)該自主復(fù)習(xí)？

（中考網(wǎng)家長(zhǎng)討論區(qū)精華文章，僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)。中考網(wǎng)工作人員負(fù)責(zé)整理。）初二的學(xué)生是不是應(yīng)該自主復(fù)習(xí)？初二的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他不知道該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，只要完成作業(yè)就算交差了，應(yīng)該如何教他自主復(fù)習(xí)呀？家長(zhǎng)回答

2006-12-15   

初一、初二參加希望杯對(duì)中考有什么用？

希望杯競(jìng)賽是全國(guó)性的數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，2008年3月份將在全國(guó)舉行第十九屆希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽。希望杯競(jìng)賽組委會(huì)的專家們經(jīng)過(guò)近20年的研究，充分將現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂上的內(nèi)容和課本以外的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了充分的結(jié)合，并在每一屆的

2006-11-22   

如何應(yīng)對(duì)初二實(shí)驗(yàn)班的選拔考試？

鹽考試介紹現(xiàn)在高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，北京市的名牌高中為了在高考中取得好成績(jī)，在初中階段就開(kāi)始搶奪好的生源。原來(lái)沒(méi)有初中部的開(kāi)始辦初中部，如北京四中等；原來(lái)有初中部的，加強(qiáng)了在小升初中的鹽力度。這些舉措

2006-08-20   

怎樣學(xué)因式分解(初二數(shù)學(xué))

怎樣學(xué)因式分解(初二數(shù)學(xué))

2005-10-04