期中考試：克服幾種不良習(xí)慣

1、做難題。 有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實(shí)不然，做難題至少有三方面的負(fù)面影響，一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己；二是會(huì)打亂孩子的思路，知識(shí)是成體系的，理解了才能運(yùn)用

2019-11-08   

期中考試后的應(yīng)對(duì)策略

一：分析成績(jī) 看成績(jī)不能只看孩子分?jǐn)?shù)的高低，還要全面分析各個(gè)學(xué)科的成績(jī)和同年級(jí)的整體水平。 看單科成績(jī) 看看孩子的每一門(mén)學(xué)科成績(jī)與班級(jí)平均分相比，是高還是低。 高則說(shuō)明該學(xué)科有一定優(yōu)勢(shì)，低則說(shuō)明該學(xué)科相

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期中考試出現(xiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法

問(wèn)題1：過(guò)去碰到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題仍答錯(cuò) 同學(xué)們平時(shí)做錯(cuò)過(guò)的題，經(jīng)老師講解后當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了。但是之后對(duì)其不管不問(wèn)，導(dǎo)致對(duì)此類(lèi)問(wèn)題考查的知識(shí)點(diǎn)以及解題的關(guān)鍵點(diǎn)掌握不牢固。因此再遇到此類(lèi)問(wèn)題，仍是無(wú)從下手。 應(yīng)對(duì)策略

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期中考試來(lái)臨，初中這樣準(zhǔn)備更高效

中學(xué)的孩子們考前準(zhǔn)備就要做得充足了，爸媽可以從以下方面幫助孩子。 第一步：整理復(fù)習(xí) 期中考試一般考察的是課本知識(shí)，也就是說(shuō)，孩子平時(shí)基礎(chǔ)打得牢不牢，期中考試可以顯現(xiàn)出水平。這個(gè)時(shí)候，整體復(fù)習(xí)法就是要求

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期中考試復(fù)習(xí)秘籍大全

▲如何克服粗心 孩子平時(shí)做題做錯(cuò)了，當(dāng)父母問(wèn)及他們?cè)�因時(shí)，聽(tīng)到的答案往往是 我太粗心了 。如果簡(jiǎn)單地把過(guò)錯(cuò)歸結(jié)于粗心，就會(huì)掩蓋真正的原因，也讓孩子輕易原諒自己，忽視實(shí)質(zhì)的問(wèn)題，無(wú)法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。

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期中考試備考步驟

重點(diǎn)看老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，一定要搞懂。 把老師布置的課后題自己動(dòng)手做一遍，有時(shí)間的可以看看其他課后題。 自己在學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者公眾號(hào)下載相關(guān)科目的視頻進(jìn)行觀看。 把老師講課ppt拷下來(lái)，有想法的可以打印下來(lái)，

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期中考前復(fù)習(xí)必備技巧

1.教材為本，整體知識(shí)框架 復(fù)習(xí)當(dāng)有 本 可依。千萬(wàn)不要以為書(shū)上的內(nèi)容沒(méi)有難度，直接丟在一邊。書(shū)本上有我們需要的知識(shí)架構(gòu)，我們通過(guò) 目錄 就可以重溫學(xué)過(guò)的所有知識(shí)總結(jié)，根據(jù)大綱發(fā)散思想，畫(huà)出 思維導(dǎo)圖 ，梳理

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期中考試，三大助攻

1.調(diào)整心態(tài) 很多學(xué)生在現(xiàn)今強(qiáng)勢(shì)的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，通常有很強(qiáng)的心理負(fù)擔(dān)，每遇大、中、小考，不免焦頭爛額、心情煩躁。更有勝負(fù)欲比較重或者平時(shí)基礎(chǔ)弱的孩子，會(huì)陷入令人擔(dān)憂的心理狀態(tài)中。 考過(guò)試的家長(zhǎng)都該明白

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期中考試前，復(fù)習(xí)規(guī)劃

一、定目標(biāo)。 什么是目標(biāo)？朝思暮想、做夢(mèng)都想、時(shí)刻都想，而且一想起來(lái)就熱血沸騰，即使歷經(jīng)冷嘲熱諷、三番五次的跌倒打擊還為之咬牙堅(jiān)持的，才叫目標(biāo)。沒(méi)有激情，你要青春做什么，沒(méi)有目標(biāo)，你要人生做什么？前行

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期中考試后：錯(cuò)誤分析統(tǒng)計(jì)表的運(yùn)用

第一部分：失分率統(tǒng)計(jì) 該部分的主要任務(wù)在于分析小題的失分率和整張?jiān)嚲淼氖Х致�。一般�?lái)說(shuō)一張?jiān)嚲沓煽?jī)的好壞與小題的準(zhǔn)確率關(guān)聯(lián)很大。所以我們要倍加重視小題。在每次考試之后，都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次

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期中考試后家長(zhǎng)與孩子的溝通策略

（一）不忘初心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 如果孩子考了相對(duì)高分，我們誠(chéng)然喜上眉梢，但不應(yīng)該作重獎(jiǎng)等過(guò)分的表示，我們應(yīng)該時(shí)刻記住我們的初心--中考是全北京市的競(jìng)爭(zhēng)，不只是18中、豐臺(tái)區(qū)，那么我們可以帶孩子到名校去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、滿足

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期中考試后，制定后半學(xué)期計(jì)劃

在分析總結(jié)期中考試失誤原因后，為了更有目標(biāo)性進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)，建議家長(zhǎng)協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃有以下幾個(gè)原則： 1、計(jì)劃既要有達(dá)到的目標(biāo)，又要有具體落實(shí)的步驟。沒(méi)有實(shí)施步驟的計(jì)劃，只

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期中考試技巧總結(jié)

每次考完試，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子整體思考： 1、這次考試你的答題策略是什么？時(shí)間分配合理嗎？有沒(méi)有出現(xiàn)答不完題或者最后兩道題因時(shí)間太緊而胡亂作答的情況？ 2、有沒(méi)有出現(xiàn)因過(guò)于關(guān)注最后一道難題，而導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間

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期中考試錯(cuò)題總結(jié)

家長(zhǎng)一定要重視跟孩子共同做試卷分析的環(huán)節(jié)，不能簡(jiǎn)單的以粗心馬虎等理由掩蓋真實(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題。建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子建立錯(cuò)題本，將平時(shí)練習(xí)的錯(cuò)題、本次期中考試的錯(cuò)題，進(jìn)行分類(lèi)梳理，便于期末考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。錯(cuò)題可

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期中考試：不同學(xué)習(xí)情況分類(lèi)及目標(biāo)

成績(jī)退步 目標(biāo)：樹(shù)立信心 期中考試后，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或考試心態(tài)不好發(fā)揮失常的學(xué)生，面對(duì)倒數(shù)的排名和落后的分?jǐn)?shù)，往往會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生一種厭學(xué)情緒，他們面對(duì)大量的知識(shí)漏洞和一知半解的知識(shí)點(diǎn)，很容

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怎樣看待考試后學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)

1、在相對(duì)比較重要的考試中，暴露出學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，這不是壞事，是好事，是好極了的事情。 我們?cè)囅耄菏窃敢庠谛∩�初的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的問(wèn)題呢，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，并及時(shí)采取對(duì)策呢？ 2、大

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期中考試前提醒孩子做兩件事

1、 寶貝，一定要認(rèn)真審題、讀題哦！ 在小學(xué)階段，孩子的丟分，往往是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)地讀題目造成的。一是沒(méi)有把題目看完，快速提筆，結(jié)果答非所問(wèn)；二是只粗略地看了一遍，忽略了關(guān)鍵字，結(jié)果答非所問(wèn)；三是粗心馬

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期中考試，加油沖

期中考試，我們要重視！ 對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期中考試是本學(xué)期以來(lái)的第一場(chǎng)正式考試。許多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)是簡(jiǎn)單又輕松的，往往將更多的心思放在休閑娛樂(lè)上，從而耽誤了學(xué)業(yè)，而期中考試的到來(lái)，更多是為了警醒那些過(guò)度放

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期中考試，沖沖沖

【錦囊一】合理規(guī)劃時(shí)間，言出必行，堅(jiān)持到底。 考前感到慌亂？這都是正�，F(xiàn)象，但是無(wú)論如何，復(fù)習(xí)計(jì)劃一定不要亂。仔細(xì)的對(duì)考前一周中每一天的生活做一個(gè)規(guī)劃。安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，按部就班的進(jìn)行復(fù)習(xí)。一定要按照

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期中考試如何輕松提分

期中考試有著更重要的意義，它是對(duì)前兩個(gè)月學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，更加關(guān)乎信心，信心對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。 考場(chǎng)上的答題技巧非常重要，將這些技巧用到極致的話，每科至少多得5分！ 書(shū)韻老師在這里介紹一些臨場(chǎng)發(fā)揮的

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期中考試總結(jié)反思

1、正確地對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行橫向比較。 所謂的橫向比較就是知道成績(jī)后，與自己周?chē)�的同學(xué)或是跟自己水平差不多的同學(xué)進(jìn)行比較，看一看自己與別人的差距以及哪方面有差距。 2、把自己的多次成績(jī)進(jìn)行縱向比較，做出一

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期中考試：備考的充分性

第一：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課 我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果

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期中考試的重要性

一.檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，做好調(diào)整工作 大多數(shù)老師選擇考期中考試的原因都是為了了解同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)考試可以清楚地看到同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，問(wèn)題都可以通過(guò)試卷反應(yīng)出來(lái)。通過(guò)這些信息，老師

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期中考試學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)

期中考試已經(jīng)落下了帷幕，又是幾家歡喜幾家愁。無(wú)須多問(wèn)，考試的結(jié)果已經(jīng)變成了多數(shù)家長(zhǎng)和孩子臉上或眉飛色舞、或愁眉苦臉的表情；也有些孩子，直接進(jìn)入到對(duì)寒假的期待中 但是，期中考試真的已經(jīng)結(jié)束了嗎？并沒(méi)有

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期中考試家長(zhǎng)的總結(jié)與反思

1、正確看待成績(jī) 每次考完試后，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注自己家孩子和別人家孩子的成績(jī)差異。但關(guān)注的目的，不應(yīng)該是為了打敗別人，而是為了成就自家孩子。 關(guān)注自己和別人的差異，是為了更好地認(rèn)清自己的不足，為了更好

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根據(jù)期中考后分析，具體規(guī)劃下半學(xué)期

1、對(duì)自己有明確認(rèn)知 最簡(jiǎn)單的是縱向比較，拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，看比上次是否有進(jìn)步；另一種是橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過(guò)對(duì)比，找到相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救

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期中考試考試技巧分析

除了知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，考試技巧也直接影響著你的成績(jī)。我們經(jīng)常說(shuō) 發(fā)揮不好 ，這就涉及到考試技巧。因此，我們可以在期中考試后應(yīng)該分析： 1、策略是否得當(dāng) 考試的時(shí)間安排是否合理？有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊

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期中考試，學(xué)習(xí)方法分析

考試不僅僅是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和應(yīng)試能力的強(qiáng)弱。家長(zhǎng)需要做的是幫助孩子找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，逐步提高孩子的學(xué)習(xí)能力。 1、分析考試狀態(tài) 拿到卷子

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期中考試，自我優(yōu)勢(shì)分析

在進(jìn)行試卷分析時(shí)，我們往往只關(guān)注錯(cuò)了的題，很少注意到孩子做得對(duì)、做得好的題目。我們需要抽出時(shí)間來(lái)，與孩子一起看看那些答得精彩的題目。 1、哪些題是你答得非常好的？滿意在哪里？ 比如： 思路清晰； 表達(dá)出眾

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期中考試，自我分析

錯(cuò)題分析： 在以往的試卷分析中，幾乎所有孩子都有這樣一個(gè)失分原因：粗心！但 粗心 不能成為借口，粗心的背后涉及的是思維問(wèn)題、方法問(wèn)題和習(xí)慣問(wèn)題！ 粗心只是表象，其背后的原因多種多樣。當(dāng)你把某些題做錯(cuò)的原

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期中考試結(jié)束，考后總結(jié)

期中考試已經(jīng)落下了帷幕，又是幾家歡喜幾家愁。無(wú)須多問(wèn)，考試的結(jié)果已經(jīng)變成了多數(shù)家長(zhǎng)和孩子臉上或眉飛色舞、或愁眉苦臉的表情；也有些孩子，直接進(jìn)入到對(duì)寒假的期待中 但是，期中考試真的已經(jīng)結(jié)束了嗎？并沒(méi)有

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期中考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎

01通讀課本 通讀課本，并在書(shū)本上記錄知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程最重要的是理解并留下印象，不用刻意記。如果不想寫(xiě)就在課本上標(biāo)記，不過(guò)效果會(huì)打折喲。 02刷題 找一下復(fù)習(xí)的題目，練習(xí)手感，了解出題的節(jié)奏�？梢栽趯W(xué)校打印

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期中考試如何取得好成績(jī)

幫孩子建立自信 有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們打心眼里是恐懼、反感、抗拒考試的。即使家長(zhǎng)在考試之前做足了功夫，如果孩子沒(méi)有建立自信的話，仍然有可能在考場(chǎng)上發(fā)揮不正常。怎樣幫助孩子建立自信呢？ 不要說(shuō)

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期中考試來(lái)臨，如何備考

1.提醒孩子注意錯(cuò)題集 錯(cuò)題集和錯(cuò)題本是孩子平日里錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)軌跡的匯總。我們都知道，知識(shí)的接受都有一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是對(duì)抗錯(cuò)誤的思維方式和記憶慣性。如果對(duì)于之前的錯(cuò)誤不能及時(shí)反省和糾正，很容易再犯。錯(cuò)

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1.家長(zhǎng)們保持平常心 事實(shí)上，在臨考前應(yīng)該保持平常心的不是孩子，而是家長(zhǎng)。父母在孩子備考期間保持平日里的生活狀態(tài)就好，不用刻意去營(yíng)造緊張的氣氛，讓孩子在輕松自然的家庭環(huán)境中充分且有目的性的準(zhǔn)備。 2.創(chuàng)造

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期中考試這種不當(dāng)?shù)臏p壓方式，家長(zhǎng)要注意

1 看似減壓的安慰 很多家長(zhǎng)為了給孩子減壓，營(yíng)造一個(gè)輕松的考前氛圍，會(huì)勸慰孩子說(shuō)： 盡力考試就好，成績(jī)?nèi)绾尾挥迷谝?，或者說(shuō) 一個(gè)期中考試而已，輕裝上陣、簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì) 。 其實(shí)類(lèi)似的說(shuō)法很容易讓孩子把本來(lái)還算平

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