來源:家長博客 2006-12-13 09:55:32
期末考試還有一個(gè)月左右的時(shí)間了,怎樣準(zhǔn)備期末考試呢,我和女兒溝通了一下?荚嚥皇菫榱朔?jǐn)?shù),而是為了檢查對知識的掌握程度; 由考試分?jǐn)?shù)來檢查對知識的掌握程度也不是目的,關(guān)鍵是在考試前對知識做一番全面系統(tǒng)的整理,細(xì)細(xì)咀嚼一遍,到達(dá)真正掌握知識的目的。
基于以上這個(gè)共識,我們共同制訂了計(jì)劃。
一、通讀課本很重要
考試的70%來自課本,剩下的30%來自于課本知識的提高,所以通讀課本是很重要的。
雖然現(xiàn)在的課本是新課標(biāo)的,里面的敘述很多是探討性的,不是直接給出結(jié)論,但是這也很有助于了解課本中的一個(gè)問題是如何產(chǎn)生的,可以幫助孩子們增加感性的認(rèn)識。課本中,還有不少是對定理、公式的推導(dǎo),仔細(xì)看一下,也推導(dǎo)一遍,這樣有助于加強(qiáng)對這個(gè)定理的理解,也減少了萬一在考試中忘了這個(gè)定理時(shí)的緊張。
二、提煉知識不可少
書本要“由厚到薄”,我們不可能記下一本書的全部內(nèi)容,而學(xué)會(huì)提煉出主要內(nèi)容是很重要的。可以要求孩子由一頁紙將一個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容記錄下來。這個(gè)辦法可以較地幫助孩子們提綱契領(lǐng),了解知識重點(diǎn)。
三、適當(dāng)加題看需要
除了老師布置的作業(yè)以外,是否還需要加做其他練習(xí)題,這個(gè)問題因人而異。
我女兒自己認(rèn)為,她需要多看題來拓寬思路,就可以自己加一些題來做,在時(shí)間緊張的情況下,也不一定要寫到本子上,就在書上注出思路,快速地對一下答案也可以起到事半功倍的效果。
四、錯(cuò)誤不再重復(fù)犯
人不能兩次踏進(jìn)同一條河,要求孩子不要重復(fù)犯錯(cuò)誤。
復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該拿出以往的作業(yè)和試卷,再仔細(xì)地看一下錯(cuò)誤的原因,掩上卷面再思考一下,看看這次是否對了?
五、計(jì)劃檢查面面到
做了計(jì)劃就一定要實(shí)施,所以家長可以幫助孩子作一張表格,記錄下復(fù)習(xí)了哪些,哪些還需要加強(qiáng)。
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