【中考復(fù)習(xí)要點(diǎn)】
3大盲點(diǎn)不可掉以輕心
距離中考僅有3個(gè)多月的時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生已掌握了基本知識(shí)點(diǎn)。因此，開學(xué)后學(xué)生要把目光聚焦在各門學(xué)科的重點(diǎn)和自身的弱點(diǎn)上。
要特別重視物理和化學(xué)學(xué)科。由于初中每學(xué)期都有語文、數(shù)學(xué)、英語，學(xué)生相對(duì)比較重視。相比之下，學(xué)生從初二年級(jí)開始學(xué)習(xí)物理，初三年級(jí)才開始接觸化學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間不長，對(duì)這兩門課的重視程度不夠，所花的工夫自然就更少了。加之，初中物理、化學(xué)的難度不大，中考試卷中，化學(xué)所占的分?jǐn)?shù)少，不少學(xué)生就放松警惕心，不花時(shí)間復(fù)習(xí)物理、化學(xué)，或者故意忽視化學(xué)，這將對(duì)中考總分造成很大影響。
要糾正錯(cuò)誤觀念。拿語文學(xué)科來說，人們常說，語文靠平時(shí)積累，所以不需要復(fù)習(xí)，這種看法并不正確。在現(xiàn)代文閱讀中，詞、句、段的理解往往是主觀題，需要學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真思考后，給出有深度的回答。對(duì)于這一類題目，一部分學(xué)生把握不夠，抓不住中心，甚至不理解題意，就草率答題。對(duì)此，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)做到這類題目，不妨試著揣摩出題者的意圖，試著分析自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距。由于初三下半學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，語文仍有新課本需要學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生也不妨利用課本后面的習(xí)題進(jìn)行操練，提高分析課文的能力。
要加強(qiáng)對(duì)外語單詞的拼寫訓(xùn)練。背誦英語單詞是基本功，不要只記住發(fā)音，不記單詞。另外，還需記憶課文中的關(guān)鍵句、精華句，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用語法，這對(duì)寫出好作文有幫助。
【專家建議】
中考沖刺階段復(fù)習(xí)流程
第一階段：2―3周，梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。
首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。
其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。
第二階段：4周，讀書破萬卷提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書精華的領(lǐng)悟程度。
第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認(rèn)為，平時(shí)自己認(rèn)真聽課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，筆記不能代替書本。比如：書上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦，一旦抄寫中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。
第二，不忽視理科教科書。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書，掌握書上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。
第三，瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集，將初中四年來曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了�；仡櫯f題、錯(cuò)題，問問自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。
第四，對(duì)于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對(duì)于語法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫出的文章有“法”可依。
第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如：作文得分偏低的學(xué)生，可以多練、多寫，請(qǐng)任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。學(xué)生千萬不要存有畏難情緒，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要學(xué)生多加練習(xí)，盡快掌握。
第四階段：2周，研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬考試的過程中，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。
第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)拿語文科目來說，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對(duì)于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字。
第六階段：沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長不要給學(xué)生過多壓力。在常態(tài)中參加考試，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。
第二，不少學(xué)生在考前懷疑自己是否遺漏了細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，為此，心里總不踏實(shí)。這類學(xué)生要及時(shí)暗示自己：我已掌握了全部重點(diǎn)內(nèi)容，我可以考得很好。
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