初中生暑假話題：我的暑期是自學(xué)還是補(bǔ)課？

　　從北京回來(lái)已經(jīng)兩天了，十多天沒(méi)有看到同學(xué)的女兒這兩天忙著電話約同學(xué)出去玩，更多的時(shí)間是在家里開(kāi)始了暑假的新課程自學(xué)。默默關(guān)注著女兒的假期學(xué)習(xí)安排，不露聲色的檢測(cè)了女兒的自學(xué)效果，覺(jué)得經(jīng)過(guò)初中兩年假期自學(xué)的訓(xùn)練，女兒的自學(xué)能力已經(jīng)大大提高，基本上能把握教材要求掌握的重難點(diǎn)。

　　見(jiàn)過(guò)同學(xué)后，這兩天女兒和我談的最多的話題是假期補(bǔ)課問(wèn)題，女兒說(shuō)這個(gè)假期，班級(jí)幾乎所有同學(xué)都參加了數(shù)理化和英語(yǔ)學(xué)科的補(bǔ)習(xí)班，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)下學(xué)期的新課程，原因是初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏非�？�，課程將進(jìn)度打破常規(guī)，大家都擔(dān)心開(kāi)學(xué)被拉下。女兒說(shuō)大家都在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，一天學(xué)習(xí)7、8個(gè)小時(shí)，我在家里自學(xué)，會(huì)不會(huì)開(kāi)學(xué)成績(jī)被大家拉下？女兒又和我說(shuō)：假期前我和班主任老師說(shuō)要到老師家補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)，老師開(kāi)玩笑說(shuō)你不用找我補(bǔ)習(xí)，我付給你工資，你幫我教學(xué)生吧。我和數(shù)學(xué)老師說(shuō)你幫我補(bǔ)習(xí)新課程吧，老師開(kāi)玩笑的說(shuō),你是要找打了！假期給我繼續(xù)自學(xué)新課程，而且要完成初三全部課程內(nèi)容。

　　看女兒一副沒(méi)有自信，矛盾的樣子，我覺(jué)得有必要讓女兒意識(shí)到自學(xué)對(duì)今后學(xué)習(xí)重要性，徹底打消不補(bǔ)課會(huì)影響成績(jī)的顧慮。

　　于是我說(shuō)：既然老師都這樣開(kāi)玩笑和你說(shuō)，他們一定是相信你有足夠的實(shí)力會(huì)自學(xué)好！你知道最優(yōu)秀的老師是以什么作為標(biāo)準(zhǔn)嗎？一位德高望重的老師陳建功夫人曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：教書無(wú)非是教人如何讀書，給你們講多少內(nèi)容是無(wú)關(guān)緊要的。如果你懂得了如何讀書，那么你就不在乎老師教多少。大學(xué)畢業(yè)也不過(guò)是學(xué)會(huì)讀書的方法而已，真正的學(xué)問(wèn)是靠你自己去學(xué)習(xí)的。所以說(shuō)自學(xué)能力對(duì)一個(gè)孩子的成才至關(guān)重要。較強(qiáng)的自學(xué)能力會(huì)大大促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)，也決定著將來(lái)在高層次競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)越到高處就越明顯地發(fā)揮出來(lái)。女兒我覺(jué)得你最大的優(yōu)勢(shì)就是這種能力在逐漸的增強(qiáng)，所以媽媽相信你這個(gè)假期一定會(huì)有很大的收獲，開(kāi)學(xué)成績(jī)不但不會(huì)受到影響，而且會(huì)有飛躍進(jìn)步。

　　你首先給自己這個(gè)假期制定一個(gè)自學(xué)目標(biāo)，各科自學(xué)的進(jìn)度，然后再將目標(biāo)分解，細(xì)化到每天要完成哪些內(nèi)容，對(duì)不懂的問(wèn)題各科都要及時(shí)記錄筆記，每隔一段時(shí)間及時(shí)找老師解決。相信你一定會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。

　　女兒聽(tīng)了我的一番話，終于放下了包袱，高高興興的看書去了。

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