為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個(gè)人，變成了一個(gè)喜歡和父母對(duì)著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，他們開始尋找獨(dú)立的自我，按照自己的想法做事。在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長(zhǎng)時(shí)期叫做“叛逆期”。
在孩子的叛逆期里，很多過去看上去不錯(cuò)的“親子關(guān)系”好像一下子出了問題。為了改變孩子，父母從批評(píng)、斥責(zé)、吵鬧到無可奈何、焦慮不安。其實(shí)，正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。
要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的人，而不是滿足家長(zhǎng)虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品；其次要明白培養(yǎng)的唯一方式就是引發(fā)孩子自身的成長(zhǎng)力，讓他有意識(shí)地自己去成長(zhǎng)，而不是讓他為了父母或者別的什么去成長(zhǎng)。
“八個(gè)工具”助你建立正面親子關(guān)系
教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人，具體說起來，就是要培養(yǎng)孩子的六種人格：自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。專家說：“其中，孩子有了前三種人格，就一定不會(huì)出問題，會(huì)健康地成長(zhǎng)，如果他還具備后面的人格，他就能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。”
要想培養(yǎng)孩子的六種人格，正面的親子關(guān)系至關(guān)重要，如何建立正面的親子關(guān)系？專家介紹了“八個(gè)工具”：愛、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、確認(rèn)、理解、陪伴、制定規(guī)則和批評(píng)。“只要家長(zhǎng)能夠用好這些工具，就能夠建立良好的親子關(guān)系。”
每個(gè)父母都會(huì)說自己的是愛孩子的，但是孩子是否能感受到你們的愛呢？“做好聽、說、看、做這四個(gè)方面，運(yùn)用好‘愛’這個(gè)工具，才能讓孩子感受到愛。”專家說，“要像聽領(lǐng)導(dǎo)說話一樣聽孩子說話；有話要直接和孩子說，永遠(yuǎn)不要說傷害孩子自尊心的話，不要人前教子；要充滿愛意地看孩子，不盯著孩子的成績(jī)單；為孩子所做的事情要適度恰當(dāng)，不要過多和過少。”
無論在孩子失敗還是成功的時(shí)候，父母都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。表?yè)P(yáng)是一個(gè)使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家長(zhǎng)卻認(rèn)為表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子驕傲，“只要表?yè)P(yáng)的方式得當(dāng)，就能起到很好的正面作用，包括表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和即時(shí)表?yè)P(yáng)，具體步驟是：陳述事實(shí)，確認(rèn)值得表?yè)P(yáng)的原因，表達(dá)高興的心情和期望他(她)繼續(xù)保持的愿望，最后還要有身體接觸，比如擁抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”
只盯成績(jī)單會(huì)破壞親子關(guān)系
家長(zhǎng)不要只盯著孩子的成績(jī)單。“如果你只盯著成績(jī)單，就會(huì)忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長(zhǎng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，也會(huì)破壞你與孩子間的親子關(guān)系。”從調(diào)查數(shù)據(jù)看，超過三分一的家長(zhǎng)表示，自己的情緒跟著孩子的成績(jī)走。
“我常常聽許多家長(zhǎng)抱怨，‘我的孩子數(shù)學(xué)不好’、‘他英語不行’等等，這就是家長(zhǎng)盯著成績(jī)?cè)诮o孩子‘定性’。”專家說：“這種定性對(duì)孩子會(huì)形成負(fù)面的心理暗示，那就是‘我學(xué)不好數(shù)學(xué)了’、‘我沒語言天分，學(xué)不了英語’，這會(huì)限制了孩子的進(jìn)步。”她認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該從正面鼓勵(lì)孩子，要看到孩子在暫時(shí)學(xué)得不太好的科目上擁有更大的進(jìn)步空間和潛力。“我的孩子以前偏科，文科成績(jī)不太好，作文還老跑題，但我從來不說他語文不行，我總是告訴他，‘你的語文有很大的潛力’。后來，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，他的作文不跑題了，中考還考了個(gè)靚分。”
一旦孩子有了某種與“成績(jī)提高”無關(guān)的興趣，大多數(shù)家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是馬上加以禁止，“這種做法有可能把孩子推到你的對(duì)立面，興趣是最好的老師，它促使孩子自己去鉆研，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣并給予正確的引導(dǎo)。比如，孩子喜歡閱讀、愛看雜書，家長(zhǎng)就應(yīng)該保護(hù)他的閱讀興趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓勵(lì)孩子多看各類書籍。”
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