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2009甘肅蘭州名師解讀中考大綱(二)

來源:網(wǎng)絡資源 2009-04-09 16:06:56

中考真題

智能內(nèi)容

  物理

  科學院中學初三物理備課組長 張粉紅

  考試范圍:以九年級所學內(nèi)容為主,兼顧八年級《力學》部分。

  考試形式:閉卷筆答;答卷時間:100分鐘;卷面分值:120分。

  試題類型:選擇題(約占40%),非選擇題(填空、識圖與作圖、實驗探究、論述與計算等約占60%)。

  試題難易度比例:基礎題70%,中等難度題20%,較難題10%。

  試題結(jié)構及比例:物質(zhì)(20%),運動與相互作用(30%),能量(50%),科學探究(具體內(nèi)容包含在上述單元中)。

  考試內(nèi)容:

  物質(zhì)(物質(zhì)的構成;物質(zhì)的導熱性及比熱容;燃料及其熱值;物質(zhì)的導電性及電阻;磁場及其特性;新材料及其應用)、運動與相互作用(力的概念及二力平衡現(xiàn)象;壓強和浮力的簡單計算;電荷的運動及電流;簡單電路及電路組成;磁場和電流的相互作用及其應用;電磁波及其應用)、能量(簡單機械及其應用;功和功率;歐姆定律及其應用;焦耳定律及其應用;家庭電路及安全用電;機械能、內(nèi)能、電磁能及其轉(zhuǎn)化和應用;能量守恒;能源與可持續(xù)發(fā)展)。

  名師點評:

  從《考試說明》看,今年中考仍以基礎知識為主,注重考查學生對知識的理解能力,以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

  復習過程中,首先要注意基本概念的理解記憶、基礎知識的運用、基本計算的訓練,及時將練習和平時考試中的錯誤歸納總結(jié),防止錯誤重犯;

  其次,對重點、難點內(nèi)容應有針對性,設法總結(jié)出一套把復雜題分解為若干個小問題,然后各個擊破、化繁為簡的方法;

  第三,要針對性地對計算內(nèi)容分門別類,每個重難點內(nèi)容都要選幾道習題來強化,多請教老師突破難點的捷徑,切忌搞題海戰(zhàn)術;

  最后,自己還要整理每章節(jié)的知識,盡量不要使用現(xiàn)成參考書中的體系,這主要是由于現(xiàn)成體系對知識的消化所起作用不大,同時,整理的目的是希望考生在整理過程中能多思考分析,搜尋知識的內(nèi)在聯(lián)系,從而達到“溫故而知新”。

  英語

  科學院中學英語教師 富春年

  考試范圍:以九年級所學內(nèi)容為主,兼顧七、八年級內(nèi)容。聽力考試占20分,筆試占130分。

  試題類型:聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、選詞填空、詞匯考查、完成句子、任務型閱讀、情景交際和書面表達。

  試題結(jié)構及比例:選擇性試題分值80分,約占53%。非選擇性試題分值70分,約占47%。

  試題難易度比例:基礎題70%,中等難度題20%,較難題10%。

  考試內(nèi)容:

  語音(語音的考查滲透在聽力部分,包括發(fā)音、重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容,以及通過重音和語調(diào)的變化表達不同的意見和態(tài)度等)、詞匯(考查《課程標準》五級目標要求掌握的1500—1600個單詞和200—300個習慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法)、語法(考查《課程標準》五級目標要求掌握的語法項目以及常用語言形式的基本結(jié)構和表意功能)、功能(考查日常生活中問候、告別、感謝、介紹等交際功能的恰當理解和表達)、話題(與學生個人、家庭和學校密切相關的話題以及有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題)、閱讀(根據(jù)上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;讀懂常見題材的閱讀材料,并理解段落中各句子之間的邏輯關系,找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局)、書面表達(撰寫短文、短信、日記等。簡單描述人物或事件,或者根據(jù)所給圖示、表格等寫出簡單的段落或操作說明)、文化意識(滲透在英語語言知識與技能的考查過程中,具體內(nèi)容包括:英語國家的稱謂語、稱呼習俗、問候語和告別語;飲食習俗;地理位置、氣候特點、歷史等;常見動植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家中的文化含義;英語國家中傳統(tǒng)的文化體育活動和重要的節(jié)假日及主要慶;顒拥)。

  名師點評:

  接下來的第一輪復習中,考生要針對基礎知識,本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,扎扎實實復習,“落后生”更應該抓住這一輪機會惡補基礎知識。在第二輪復習中,對于一些教材中多次出現(xiàn)和教輔材料中一再提及、反復強調(diào)的部分應視為重點,切忌面面俱到,要遵循“精煉多綜”的原則。第三輪復習是考前指導以及適應性訓練,考生要有意識地在做題速度及準確性方面,都要針對性地訓練,讓二者有機地結(jié)合起來。

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