來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-05-13 10:38:47
據(jù)調(diào)查獲悉,為了防止別的學(xué)校來(lái)挖自己的“墻腳”,一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的?汲煽(jī)都做了處理,甚至給的都是虛假成績(jī)。“鼓樓區(qū)一所重點(diǎn)高中,把學(xué)生的成績(jī)都錯(cuò)開來(lái)登記,最后學(xué)生拿到的成績(jī)都不是自己的,只有學(xué)校少數(shù)的老師掌握孩子的真實(shí)成績(jī)。而另外一所高中,批改試卷時(shí)秉承的原則是能不給分的就堅(jiān)決不給分,能少給分的就盡量多扣分,這樣最后給學(xué)生和家長(zhǎng)的?汲煽(jī)都是‘打壓過(guò)’的成績(jī)。學(xué)校趁著孩子拿著低分簽約受阻之時(shí)再做學(xué)生思想工作,勸其放棄名校,投報(bào)本校。”采訪中,一位老師氣憤地講訴道。
現(xiàn)象3
另辟考場(chǎng)殺出來(lái)?yè)屔?/strong>
初三學(xué)生張寧(化名)一直成績(jī)不錯(cuò),南師附中是他的目標(biāo),但強(qiáng)手如林,他也很擔(dān)心自己考不好而落到很差的學(xué)校去。不過(guò)前不久,他竟然接到一個(gè)另外一所重點(diǎn)高中的神秘電話,意思是因?yàn)樗谀?贾袛?shù)學(xué)物理成績(jī)都不錯(cuò),所以邀請(qǐng)他參加學(xué)校里自己組織的考試,如果發(fā)揮不錯(cuò)就可以簽約,并且能簽進(jìn)這個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。“我們學(xué)校年級(jí)前50的學(xué)生好像都接到電話了,考試安排在晚上,大多數(shù)學(xué)生都去考了。”張寧說(shuō),面對(duì)這樣的考試,本校的老師非常“感冒”,不少學(xué)生都被罵了。“老師跟我們說(shuō),第一志愿只能填南師附中,第二志愿就填本校,別的學(xué)校都不許填!”張寧無(wú)奈地表示。
有關(guān)部門
該罰的要罰,該打的要打
“南京招生中的亂現(xiàn)象已經(jīng)愈演愈烈,招生中各種急功近利的行為在惡性膨脹,其結(jié)果是學(xué)校為了保護(hù)學(xué)校利益而在犧牲學(xué)生的利益。”采訪中,南京一位資深教育人士直言不諱地指出。“有的學(xué)校在招生中打擦邊球,各種名目的招生手段和宣傳層出不窮,更有甚者,一些明文規(guī)定也照違反不誤,比如私下組織考試、各種違背政策的承諾、義務(wù)教育階段不得辦實(shí)驗(yàn)班等,都得給予必要的行政干預(yù)。面對(duì)學(xué)校的惡性競(jìng)爭(zhēng),教育主管部門應(yīng)該拿出有力的措施,該打的要打,該罰的要罰,該改革的要改革。如果招生不靠制度來(lái)約束,那么受苦的最后還是孩子。”
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