一次函數(shù)的應(yīng)用
由于有關(guān)概率統(tǒng)計(jì)的教學(xué)素材都來自現(xiàn)實(shí)生活，我們在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)要注重在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)頻率的穩(wěn)定性，感受實(shí)驗(yàn)頻率與理論概率之間的關(guān)系，并形成對概率的全面理解，發(fā)展初步的辯證思維能力,概率知識(shí)的應(yīng)用題則以通過設(shè)計(jì)概率模型或一些具體活動(dòng)來解釋一些事件發(fā)生的概率，進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識(shí)，以及聯(lián)系統(tǒng)計(jì)知識(shí)，借助
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