中考，有多少悔恨讓家長痛心�。�！

　　萬里元云的艷陽天下，中考場外，數(shù)萬考生家長承受著雙重的炙烤！同這些家長一同站在考場外，看著他們翹首凝望孩子們步入考場的眼神，清晰地聽到家長們在轉(zhuǎn)身離開時，不自覺地發(fā)出長長的嘆息聲……忽然心情很沉重！這嘆息聲包含了多少家長在教育上的無奈與酸楚呢？

　　“高知”家長“閃亮登場”

　　采訪中，發(fā)現(xiàn)“90后”考生的家長具有本科學歷的已占相當比重。衣著得體，態(tài)度謙和的這些考生家長，三三兩兩的聚在一起交流著。而走近他們傾聽時，才發(fā)覺，他們探討的話題，圍繞的都是孩子的教育，困惑、無奈、反思、自問、迷惘……令人百思不解的是，他們的高學歷并沒有對他們教育子女有太多的幫助。

　　感恩，多在孩子們的作文里

　　在考場外，目睹了很多不耐煩于家長的孩子。一位考生的媽媽拉著她，想在考前囑咐她兩句，結(jié)果孩子很不耐煩地說，行了，別磨唧了。8點30分，考生入考場的時候，一層層的家長糊在大門前，目送著孩子進考場，還有一些家長喊著孩子的名字，為他們鼓勁，可回頭的孩子寥寥無幾。有的孩子，聽到了，回視的眼神也是冷漠的。一位家長很無奈地說：現(xiàn)在的孩子太難琢磨了。不知道什么能讓他高興，什么讓他不高興。就這一個還不敢管深了，他給你來個離家了走，尋死上吊，你都沒法收場。這一年，我都沒敢管他。根本也管不了�，F(xiàn)在一家一個，都像是在養(yǎng)“祖宗”！作家長的，能想到的都替孩子想到，能做到的也都為孩子做到了，只是我回頭想，我們是不是做的太多了？

　　家長管多了，孩子的好習慣沒了

　　只要把學習搞好了，其他都不用你管，是很多家長最真實想法。32中考場外，一位男家長對記者說，這兩天我和孩子的媽媽在考場外交流這9年的學習和生活，我覺得值得總結(jié)的問題太多了。

　　我家孩子從小身體弱，經(jīng)常生病。所以除了學習，其他的事情都不用他作。每天早晨得叫上幾遍才不耐煩地起床，坐到桌前吃飯，吃了飯，飯碗一推就走人，回家后，不是看電視，就是學習。家里的勞動跟他一點關(guān)系都沒有。前幾天，放假在家，他的屋子亂得像豬窩，還不讓收拾，說是會把他的卷子弄亂了。我就想，這樣的孩子還能成大事？一屋不掃，何以掃天下？這么簡單的道理他都不懂，都作不到，這其實是我們做家長的失職。是我們從小剝奪了孩子養(yǎng)成好習慣的機會，現(xiàn)在回頭譴責他，似乎也沒有道理。

　　我和孩子的媽媽都是大學生，回想我們的成長經(jīng)歷，我覺得現(xiàn)在的孩子已經(jīng)被我們嬌慣壞了，最基本的生活常識都很匱乏。在輔導孩子學習的時候，我經(jīng)常想發(fā)火，很簡單的生活常識都要變成知識去講，是現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象。所以，我曾下決心讓孩子從生活中的小事開始改變，我相信，這絕對是讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣地基礎�？捎钟心敲炊嘧鳂I(yè)，那么多補課在眼前，有中考在追著，我的想法一直停留在想的層面，沒有真正的實施。

　　旁邊一位家長說，其實，從生活中很多平常的小事、瑣事中完全可以把孩子好習慣養(yǎng)成。而我們最大的問題是說教多，對孩子說，其實這些都是你該做的事情，那些都是你該做的事情，抱怨之后，動手去做的還是我們家長。結(jié)果，孩子覺得我們做的一切都是應該做的，正常的�？蛇@也是我們家長的無奈，孩子就一個，不敢耽誤一點，考試的壓力在那兒擺著，有時間不是讓孩子多學點，就是覺得孩子該休息休息，畢竟中考迫在眉睫了，眼前的關(guān)口總得先顧及。

　　治標不治本的教育

　　一位考生的父親說，在教育孩子上，我和他媽媽的分岐很大。而孩子一直是她媽媽教育，我知道她付出了很多辛苦，但效果卻和預期相差的很遠。我總說，她的教育是治標不治本。孩子英語差，她給孩子報了兩個補課班，加上數(shù)學、物理、化學的補課班，孩子整天都是填鴨式的學習，根本沒有獨立思考的時間，有時作業(yè)都無法完成。我說她這是頭疼醫(yī)頭。她卻說，孩子成績有提高。她只看眼前這點小利。卻不去看對孩子長遠的傷害！她的理論是，這個時代都這么教育孩子，即使真的是傷害，也不是我們家一個孩子。

　　花的錢不能計算

　　在蕭紅中學考場外，一位家長對本報記者說，初四這一年，孩子花錢真的像流水，為了讓孩子成績提高快一些，后半年，我都是請老師為孩子一對一輔導。每個月少說都要3000多元。可孩子程度還是不上不下，這讓他心理很底兒。我跟孩子的媽媽說，如果孩子從小養(yǎng)成學習做事的好習慣，得省多少錢？

　　一位某重點初中的家長說：當初，孩子小學升初中的時候，我就費了好多的事兒，挖門盜洞地將孩子送了進去，本以為這就進了保險箱�？芍锌嫉母偁幵絹碓綉K烈，重點中學就那么幾個，考不進去，大學就不保�，F(xiàn)在的就業(yè)壓力那么大，上大學都難找工作呢，如果不上大學活得多費勁啊。我們是在用錢、用我們的能力給孩子鋪路，但這路早晚得他們自己走，說實話，我對孩子的未來一點底都沒有。這一代孩子未成年前是享福的一代，成年后將是很難生存的一代。

　　一位干部模樣的家長跟著說，我們單位去年招公務員，要兩個人，結(jié)果有上千人報名，最終招的是兩個碩士生。在我們上學的年代，碩士生是稀罕物，待遇都和我們不一樣。可現(xiàn)在，研究生干工作都是沒有任何技術(shù)含量的跑腿送文件！看著周圍一屆屆畢業(yè)大學生的生存狀態(tài)，我們這些家長能做的就是更下功夫把孩子送進重點校。只有那樣，孩子的未來才可能有光亮。

　　把錢看得很重

　　32中考場外，一位家長用自己的經(jīng)歷在告誡身邊的家長，不能太慣孩子，現(xiàn)在的孩子太自私。“現(xiàn)在孩子特別自私，我平時省吃儉用，給他吃好的穿名牌。我自己也覺得很正常�？汕安痪茫�我為了參加一個正式活動，花1000多買了件套裙，我滿心歡喜地問他好看嗎，結(jié)果，他撇撇嘴問，多少錢？我說1480元。他大叫一聲說，你也太奢侈了吧？我想買600塊錢的運動鞋，你不給我買，你自己買這么貴的衣服。你真是我親媽啊！我當時特別傷心。我覺得孩子這么對待我，是我自找的。我事事對他忍讓，結(jié)果換來的是什么？他爸總說我，要讓孩子心中有別人；做事一定要遵守規(guī)則，這也是一種習慣�？晌矣X得他說的都是廢話�，F(xiàn)在看來錯在我啊。”

　　另一位家長說，其實基本的做人、做事和學習的良好習慣，都是相輔相成的。我們現(xiàn)在只顧了孩子的學習，忽視了其他方面，結(jié)果是學習也不抓好。我們單位年輕人的很多所作所為讓我很吃驚，他們的學歷都比我高，但他們做人、做事一點都沒有標準。我們單位新來的年輕人出差回來報差旅旨，我簽字的時候發(fā)現(xiàn)，他竟然多報了兩天的補助。我當時對他說，你多掙錢的想法沒錯，但做人要有最基本的誠信。這看起來是件小事，但你很可能失去別人永遠的信任，這個損失是多少錢都買不回來的。

　　生活細節(jié)看出學業(yè)問題

　　準時起床、疊被子……這些看來只是孩子普通的生活極小的事情，但能做到的卻寥寥無幾。一位家長說，我家孩子懶得水果不切成小塊都不吃。另一位家長說，我家孩子也一樣，自己的襪子都不自己洗，被子也不疊。屋子多亂都看得下眼。我總說，生活習慣和學習習慣是相通的，可孩子根本不在乎�，F(xiàn)在的孩子學校學，校外補，回來還得一對一，就這么提溜，成績還是上不去。我覺得這和他們嚴重脫離生活有直接關(guān)系，他們的很多能力都停留在“紙上談兵”階段，這些缺乏梳理生活能力的孩子，遷移到學習上，他對接受的工識也不懂得梳理，在腦中一團糨糊……記者在考場外發(fā)現(xiàn)，教育孩子上感到困惑或苦惱的家長越來越多，開始反思自己的教育方法是否得當?shù)募议L也越來越多。孩子管得過多好不好，是不是應該提高孩子獨立解決問題的能力？是不是因為對孩子要求過高才造成孩子壓力太大？這些家長的困惑也從側(cè)面折射出現(xiàn)在的家長在家庭教育知識方面的匱乏。

　　家教真諦是不教而教

　　一位家長說，我和孩子的爸爸都是碩士，平時也很注意學習先進的家教理念和知識，家庭氛圍很民主，我們從不打罵兒子，對他的學習不足，總是鼓勵、鼓勵、再鼓勵，但孩子身上的問題還是很突出，并沒有按照我們良好的愿望去發(fā)展。我不知道問題出在哪里了？一位教育專家說，現(xiàn)在家長多是有較高學歷的，在教育孩子的問題上，也注意講求方式方法。但問題還層出不窮的原因是，很多家長自己的身教存在不足的問題。家長的一言一行都在不知不覺中影響著孩子的未來，有人說，家庭教育的真諦是不教而教是很有道理的。

　　每個家長都希望把孩子教育好，但重知識輕德育的教育大背景，只能教育了缺乏自制力和獨立生活的能力的孩子，對于家長來說，光反思是不夠的，最重要的是要有切實的行動，我們的孩子的成長道路才可能越走越順暢！

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