來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-16 12:49:01
下午第三節(jié)課,老師留了一些作業(yè),叮囑我們要遵守紀律,不要打擾別人,然后就匆匆走出教室。
當教室的門“砰”地一聲關(guān)上了,就在那一時、那一刻教室突然沸騰起來了,就像火山爆發(fā)了一樣,真是山中無老虎,猴子稱霸王啊,我們這幾十只猴子同時抬起頭、深長脖子,有事沒事地四處張望著,東瞧瞧,西看看,有人拿出了珍藏已久的漫畫書,有人玩起了彈球,實在沒的聊的同學將數(shù)學作業(yè)紙撕成碎片吹了起來,紙片在空中飄揚,更有好幾個同學想冒充“老師”在同學面前擺擺微風,他們爭搶著“老師的寶座”,摔倒了又爬起來,真可謂天下大亂了!我正在寫老師留的作業(yè),可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我,我生氣地說:“別鬧了,我還寫作業(yè)呢,你已經(jīng)越過邊界了!”我越說他越撞,我也發(fā)火了,于是我們倆你一下我一下地撞了起來,別的同學看見,覺得好玩,也學了起來,教室又開始了一場“胳膊大戰(zhàn)”,突然,門外傳來了腳步聲,同學們驚愕地望了一下教室的門,迅速收起各種把戲,一組靠門的同學壓低嗓子說:“快坐好,老師來了!”
不久,門開了,老師走了進來,我們鴉雀無聲,不敢抬頭、不敢和老師對視,老師環(huán)顧了一下四周,又看了看一片狼藉的教室,也許是法不擇眾吧,老師一改往常,沒有說我們也沒有讓我們交待問題,只是說:“作業(yè)是不是留得太少了,我希望你們做一個讓老師放心的孩子,做一個身心健康的孩子。”看來老師什么都知道了,姜還是老的辣。
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