來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-16 22:18:23
今天上作文課的時(shí)候,李老師神秘地說(shuō):“同學(xué)們,我這個(gè)作文老師改行了!”“改行了?”我驚訝地說(shuō)。同學(xué)們都在想:“數(shù)學(xué)?”“英語(yǔ)?”真不知道李老師葫蘆里面賣的什么藥。
李老師接著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我這個(gè)作文老師改成數(shù)學(xué)老師了。”我想:數(shù)學(xué)老師應(yīng)該上數(shù)學(xué)課呀。大家都很驚訝,有的人說(shuō):“耶!我最喜歡數(shù)學(xué)課了!”有的人說(shuō):“太棒了!數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。”還有的趴在桌子上叫苦說(shuō):“昨天我可上了五節(jié)數(shù)學(xué)課了呀!”而我確是個(gè)中立者,什么課都想上。
“數(shù)學(xué)”老師在黑板上出了這樣一道題:“()山萬(wàn)水÷()花齊放×()萬(wàn)火急”=?大家異口同聲地說(shuō)出了答案:“(千)山萬(wàn)水÷(百)花齊放×(十)萬(wàn)火急”=(百)發(fā)百中”李老師笑了笑說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),可還有別的答案”“。”我恍然大悟:百字打頭的成語(yǔ)還有好多哩。”如:百?gòu)U俱興、百家爭(zhēng)鳴、百里挑一、百年大計(jì)等等。“好!那你們也用成語(yǔ)寫等式。誰(shuí)寫的式子用的數(shù)字成語(yǔ)多,就被評(píng)為數(shù)學(xué)小狀元。”李老師又說(shuō)。啊!大家恍然大悟,原來(lái)李老師是讓我們用成語(yǔ)做數(shù)學(xué)題呀。我拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”
同學(xué)們都開(kāi)始埋頭苦干,楊晶舉著鉛筆敲了敲腦袋,皺著眉頭,一副若有所思的樣子。李佳隆卻不慌不忙,三下五除二,就寫了很多成語(yǔ)。教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆寫在紙上發(fā)出“刷刷”的聲音。
最先寫出答案的是我,李佳隆和楊晶。老師要我們上黑板上寫。李佳隆寫的最多,【(一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無(wú)主+七嘴八舌+八仙過(guò)海+九牛一毛+十全十美-一本正經(jīng)-四海為家)÷五湖四!×萬(wàn)水千山÷萬(wàn)紫千紅=十萬(wàn)火急。天啊?足足16個(gè),而且一至十的數(shù)字全用上了。厲害!我寫了一串成語(yǔ)可是答案算錯(cuò)了,很是慚愧。楊晶最慘!寫了一堆成語(yǔ),硬是沒(méi)算出答案,所以數(shù)學(xué)成語(yǔ)小冠軍就是李佳隆了。
不過(guò),老師說(shuō),今天的結(jié)果只是暫時(shí)的,以后還要開(kāi)展這樣的活動(dòng)。同學(xué)們躍躍欲試,準(zhǔn)備回家積極準(zhǔn)備,在一決高低。
今天這節(jié)作文課真讓我們大開(kāi)眼界,我真正感到,我所積累的成語(yǔ)只不說(shuō)是成語(yǔ)世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已,成語(yǔ)世界太奇妙了,走進(jìn)去將其樂(lè)無(wú)窮。
不過(guò)下節(jié)作文課,李老師又該改回當(dāng)作文老師了。
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