記敘文：房檐下的鳥叫聲

　　清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，我忽然聽見有小燕子的叫聲，拉開窗簾一看，果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)其中一只燕子的小腿上系著一條紅繩，這讓我想起我曾救過(guò)的一只小燕子。

　　一天下午放學(xué)，我從河邊的草坪上經(jīng)過(guò)，有幾個(gè)男孩子正拿著彈弓往遠(yuǎn)處打著玩，其中一個(gè)男孩兒不小心打到了正在低飛的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被嚇跑了。我連忙跑過(guò)去，只見小燕子渾身顫抖，翅膀流著鮮血，眼睛里流露著恐慌。我蹲下來(lái)用手捧著它，輕輕地說(shuō)：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你的。”

　　我小心翼翼地把小燕子捧回家，找來(lái)了一個(gè)干凈的小紙盒，里面鋪上一層柔軟的棉花，輕輕地把它放進(jìn)去。接著，用棉簽蘸著清水，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它擦著傷口。這時(shí)的小燕子可乖了，像個(gè)聽話的孩子。我又給它噴了“好得快”，估計(jì)此時(shí)傷口可能不疼了。它用一對(duì)小眼睛深情地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你。”

　　以后，我每天放學(xué)回家第一件事就是給小燕子喂食、換水，然后再看看它還有什么需要。就這樣我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然發(fā)現(xiàn)小燕子能站起來(lái)了。我趕緊請(qǐng)爺爺給小燕子編了一個(gè)鳥籠子。鳥籠子編好了，我把小燕子放了進(jìn)去，它在里面跳來(lái)跳去，樣子非�？蓯�(ài)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)小燕子顯得很煩躁，不停地朝著窗外叫喚。媽媽在一旁說(shuō)：“它可能想媽媽了，就像你，離開媽媽久了也會(huì)想媽媽呀！讓它飛回大自然吧！”聽了媽媽這番話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定放小燕子回歸大自然。我一邊在它小腿上系紅繩，一邊安慰地說(shuō)：“別著急，一會(huì)兒就可以見到媽媽了。”小燕子在我的手心上蹦了兩下，便飛了出來(lái)，它在窗前飛了一圈、兩圈、三圈……好像在說(shuō)：“謝謝你了，再見，我還會(huì)回來(lái)的。”

　　一個(gè)月過(guò)去了，一天早晨，我剛起床，就聽見有“唧唧”的叫聲，那只系了紅繩的小燕子真的回來(lái)了，它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學(xué)的時(shí)候都能聽見歡快的鳥叫聲。

　　指導(dǎo)教師：許泰蘭

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文記述“我”救護(hù)了一只受傷的小燕子，后來(lái)又將它放飛，過(guò)了不久，那只小燕子飛了回來(lái)，還在“我”家的屋檐下筑了巢。說(shuō)明我們?nèi)绻麗?ài)護(hù)小動(dòng)物，小動(dòng)物就會(huì)感激人類，成為人類的朋友。

　　這篇作文結(jié)構(gòu)完整，記事清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。具體細(xì)致地描寫了小燕子受傷后的樣子，“我”為小燕子擦拭傷口的情景，“我”要放小燕子時(shí)的語(yǔ)言及小燕子要飛走時(shí)的動(dòng)作。充滿真情，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

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