記敘文：忙碌中有快樂

　　你稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大人們見面時(shí)，常常會(huì)相互問道：“最近忙嗎？”但很少有人問孩子們“最近忙嗎？”其實(shí)，我要說：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個(gè)忙碌的孩子。”

　　就拿今年暑假來說吧，雖然有兩個(gè)多月的時(shí)間，但各類學(xué)習(xí)卻占據(jù)了我所有休息時(shí)間。東城區(qū)奧數(shù)學(xué)校通知我們補(bǔ)習(xí)十二天，巨人學(xué)校也安排學(xué)員們加課。哦！對了，我還要參加公共英語一級的考前輔導(dǎo)班呢！細(xì)細(xì)算下來，Oh,MyGod!我的假期是“零”天！

　　不過，這又算的了什么？我的目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，拿到公共英語三級的證書。喂，夠“酷”吧？相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語水平呢！這樣我就可以跨入理想的中學(xué)校園——人大附中。

　　我為自己的這個(gè)目標(biāo)而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時(shí)間去游玩，但卻體驗(yàn)著快樂。每個(gè)周末、假期都是我學(xué)習(xí)“充電”的大好時(shí)光。

　　記得在剛上四年級時(shí)，我就參加了公共英語一級的學(xué)習(xí)班。第一次上課時(shí)，老師所講的語法知識(shí)我?guī)缀醵悸牪欢�。什�?ldquo;主動(dòng)語態(tài)”和“被動(dòng)語態(tài)”，“直接引語”和“間接引語”，還有動(dòng)詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的�？墒牵�我有興趣，十分樂意學(xué)，而且是相信自己一定能學(xué)好，因此，我每次上課時(shí)都認(rèn)真聽講，積極回答問題，有不懂的問題就問；課后都要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)來完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)和沒有學(xué)過的知識(shí)。別人休閑娛樂的時(shí)候，正是我忙碌地與英語為伴的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過忙忙碌碌的幾個(gè)月的英語學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉霉�共英語一級的證書，現(xiàn)在又以第一名的成績考入巨人學(xué)校公共英語二級尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學(xué)眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我十分高興，時(shí)時(shí)刻刻都享受著成功后的喜悅！

　　我真的很忙！總是覺得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學(xué)校工作。作為學(xué)校少先大隊(duì)的宣傳部長，你會(huì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中見到我忙碌、歡快的身影，還會(huì)在學(xué)校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時(shí)間，但能為同學(xué)們服務(wù)好也是我的一個(gè)小小的心愿。出色的工作表現(xiàn)讓我贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的支持。

　　的確，學(xué)習(xí)和工作，沒有糖果那誘人的香味，也沒有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長了我的知識(shí)，提高了我的能力。面對這充滿著友愛和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長和進(jìn)步。

　　歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經(jīng)沒有主張，忙的已經(jīng)失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實(shí)忙碌也并不是件壞事呀！忙碌的學(xué)習(xí)使我體會(huì)到成功的快樂，忙碌的大隊(duì)工作使我體會(huì)到成長的快樂。

　　白巖松叔叔寫過一部書，名叫“痛并快樂著！”我呢？以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂著！”我要把自己在忙碌中得到的快樂與大家分享，讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂！

　　我喜歡這忙碌而充實(shí)的生活！我是一個(gè)忙碌的孩子！

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