來(lái)源:本站原創(chuàng) 2009-09-26 14:55:39
2007年四川宜賓市7--9年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析總復(fù)習(xí)卷
班級(jí): 姓名:
一、中考古詩(shī)詞賞析考題分析
[考點(diǎn)分析]
從2005年和2006年四川課改區(qū)中考題的詩(shī)歌賞析題來(lái)看,所考詩(shī)歌都是課內(nèi)教讀的詩(shī)歌,考查點(diǎn)主要是:
1、對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解:⑴對(duì)中心思想的理解;⑵對(duì)所抒感情的理解;⑶對(duì)抒情主體形象的理解;⑷對(duì)象征意義的理解。
2、對(duì)所用表現(xiàn)手法及其作用的理解。
3、對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)言的理解:⑴對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解;⑵對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解。
4、對(duì)詩(shī)詞意境的理解。
[解題思路與技巧]
1、從作家、作品的相關(guān)背景資料人手,把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。
2、從作家風(fēng)格(豪放、婉約等)和語(yǔ)言特征(如簡(jiǎn)約、含蓄等)去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義及表達(dá)的情感。
3、從關(guān)鍵詞語(yǔ)著手,如抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。
4、從關(guān)鍵句(如主旨句、哲理句、情感句)著手,分析概括、推理解答。
5、從修辭手法和表達(dá)方式、表現(xiàn)手法著手,品味語(yǔ)言、想象意境。
6、從詩(shī)詞的具體內(nèi)容的全面理解著手,把握各類(lèi)(送別、詠物、愛(ài)國(guó)等)詩(shī)詞的思想內(nèi)容。對(duì)于主觀性試題的解答,還應(yīng)注意文字表述應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,切中要害。
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