孫子每天作業(yè)時(shí)間超3小時(shí) 爺爺當(dāng)書童陪讀熬到12點(diǎn)

　　孫子每天作業(yè)時(shí)間超3小時(shí) 爺爺當(dāng)書童陪讀熬到12點(diǎn)

黃爺爺展示自己讀初中的孫子每天的作息時(shí)間和作業(yè)安排表

　　因?qū)W校要求每一門作業(yè)需家長簽字，今年77歲的黃爺爺自孫子入讀渝北某中學(xué)初中后，就每晚當(dāng)書童陪他做作業(yè)。黃爺爺直喊：“每天晚上都要做3個(gè)小時(shí)，我這把老骨頭也遭不住了。”

　　“開學(xué)一個(gè)多月幾乎每天的家庭作業(yè)都要做到12點(diǎn)，我也一直陪著他。”黃爺爺?shù)膶O子小強(qiáng)(化名)今年上初一后明顯瘦了一圈，食欲下降、注意力不集中，脾氣還容易暴躁，他覺得“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;是家庭作業(yè)太多。

　　記者在黃爺爺給孫子安排的《冬季作息時(shí)間表》上看到，每天6：50起床……21：00~22：30完成家庭作業(yè)，22：30睡覺。黃爺爺說這是理想的作息時(shí)間，可現(xiàn)實(shí)情況與自己的安排并不相符，特別是孫子放學(xué)回家后做家庭作業(yè)花的時(shí)間太多了。黃爺爺說，前天晚上他感覺體力不支，就催促孫子稍微快一點(diǎn)，沒想到孫子竟哭了起來。

　　黃爺爺展示10月9日作業(yè)：

　　語文作業(yè)：預(yù)習(xí)第五課、摘抄、日記和完成兩篇字帖

　　所花時(shí)間：一個(gè)多小時(shí)

　　數(shù)學(xué)作業(yè)：《課堂指要》二全做

　　所花時(shí)間：一個(gè)小時(shí)

　　英語作業(yè)：第十頁單詞抄6遍，漢語一遍，A~Z的分類寫一遍，輔音字母每個(gè)一遍，元音字母每個(gè)一遍

　　所花時(shí)間：半個(gè)小時(shí)

　　政治：“學(xué)習(xí)小報(bào)”題全做

　　所花時(shí)間：半個(gè)小時(shí)

　　老師：學(xué)生在校時(shí)間安排不合理

　　小強(qiáng)所在班級的語文老師解釋，剛開學(xué)作業(yè)量確實(shí)很大，但前兩周已經(jīng)減少了，很多作業(yè)都是要求孩子在學(xué)校完成。該老師表示，目前還沒有聽學(xué)生反映作業(yè)太多，如有學(xué)生做作業(yè)到深夜，那應(yīng)該是自己安排時(shí)間有問題。她表示會(huì)在班上征集意見，如大家都覺得作業(yè)多會(huì)適當(dāng)減少。

　　家長：家庭作業(yè)要“總量控制”

　　黃爺爺稱，也有其它家長反映孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，并和他商量讓孩子早點(diǎn)休息的辦法。對于老師的解釋，黃爺爺說，每個(gè)科目的老師可能不會(huì)覺得自己布置的作業(yè)特別多。但是，學(xué)生每天累加起來的作業(yè)就非常繁重了。他建議，各科老師在布置作業(yè)時(shí)，可由班主任進(jìn)行“總量控制”。

　　專家：習(xí)慣很重要 孩子別拖拉

　　南開中學(xué)心理咨詢老師薛玲玲分析，初一的作業(yè)量應(yīng)該不多，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長不能只看孩子做作業(yè)，更要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的時(shí)間觀，不能讓他養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。

　　》》相關(guān)鏈接

　　家庭作業(yè)究竟多少適量？

　　據(jù)重慶市教委《關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)定的通知》中，為中小學(xué)生“減負(fù)”，小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其余各年級的家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)，中學(xué)生控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。

　　孩子家庭作業(yè)量情況(中學(xué)生)

　　完成家庭作業(yè)總共需多少時(shí)間？

　　1小時(shí) 31.3%

　　1~1.5小時(shí) 22.9%

　　1.5~2小時(shí) 16.2%

　　2~2.5小時(shí) 14.7%

　　2.5~3小時(shí) 6.3%

　　3小時(shí)以上 8.3%

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看