來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-10 16:55:26
摘要:孩子們終究是要長大的,除了學(xué)習(xí),除了特長,除了享受現(xiàn)代生活,作為家長,我們還應(yīng)該關(guān)注孩子們將來生存的能力。而這種能力不是短期內(nèi)可以培養(yǎng)的,它更需要一個循序漸進的過程,一種日積月累的…… |
放假了,馬路上背著書包、拖著疲憊身影的孩子漸少了,孩子們忙碌在課外培訓(xùn)、公園、圖書館、外出旅游的途中,作為家長,該給孩子一個怎樣的暑假?
奧運火炬在濟南傳遞那天,帶女兒去大街上感受這種過年似的喜慶氛圍。來到泉城廣場,正趕上音樂噴泉噴涌的時間,孩子們嬉鬧著、奔跑著,不一會兒,女兒和一個年齡相仿的小男孩熟悉起來,小男孩信任地把自己的背包交給我代管,兩個人一起大膽地撐著一把傘到水珠很急的泉下體驗冒險的快樂。
我把包拖到樹蔭下,包很沉,不由心生疑慮:這個孩子真的和其他孩子不一樣,沒有家長陪伴,又拖著這么沉的一個大包。
于是,當(dāng)他再次來到我身邊時,我和他攀談起來:“你的包太沉了!里面是什么?”
“水!”“你背那么多水干什么?”“賣呀!”“哦!你賣的水多少錢一瓶?”“一塊五,不過,阿姨要是買的話,我可以優(yōu)惠賣給你,一塊錢一瓶。”
好一個靈活的小腦瓜,這讓我對他更感興趣:“你家住哪里?每天都出來賣水嗎?掙了多少錢了?”“就住廣場附近,每天都來賣,我有一個錢盒子,還沒數(shù)掙了多少呢!”
正說著,一個老外從我們跟前走過,小男孩迅速從包里拿出一瓶水,去到老外那里推銷,可是沒有成功。
“為什么要向老外推銷?”“說不定老外就能給一美元,那可是七八塊錢呢!”……
與小男孩再見后,我不禁心生感嘆,對小男孩父母給孩子營造的暑假氛圍不禁心生佩服。當(dāng)大多家長都在關(guān)注孩子的特長培養(yǎng)、娛樂放松與讀書學(xué)習(xí)時,他們沒有忘記培養(yǎng)孩子獨立生存的能力。
孩子們終究是要長大的,除了學(xué)習(xí),除了特長,除了享受現(xiàn)代生活,作為家長,我們還應(yīng)該關(guān)注孩子們將來生存的能力。而這種能力不是短期內(nèi)可以培養(yǎng)的,它更需要一個循序漸進的過程,一種日積月累的積淀。
所以,家長朋友們,這個暑假里,把眼界放遠一些。在孩子學(xué)習(xí)壓力較輕的暑假里,與孩子共同商議,積極行動起來,讓孩子過一個快樂、自主、充實的假期!
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