來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-10 17:40:08
摘要:這個(gè)寒假,巨大的少兒培訓(xùn)市場(chǎng)依然火爆。以北京新東方學(xué)校為例,這所學(xué)校在寒假期間開設(shè)的數(shù)十個(gè)少兒英語培訓(xùn)班幾乎全部滿員。該校少兒英語培訓(xùn)部主任李輝統(tǒng)計(jì),今年寒假前來參加英語培訓(xùn)的中小…… |
寒假在教育部門一道道校園“禁補(bǔ)令”中到來,但各種校外的假期補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班仍然準(zhǔn)時(shí)開學(xué)。假期本是讓苦讀了一個(gè)學(xué)期的孩子們放松、娛樂、調(diào)整身心的時(shí)間,然而對(duì)很多中小學(xué)生來說,能在假期痛快地游戲玩耍仍然是一個(gè)奢侈的夢(mèng)想。
“趕場(chǎng)”上課:孩子像陀螺般旋轉(zhuǎn)
在某輔導(dǎo)班教室外,11歲的男孩小坤給記者列下了他的寒假日程表:
。罚海常捌鸫;
8:30—11:30參加全國(guó)公共英語一級(jí)考試沖刺班;
中午在補(bǔ)習(xí)學(xué)校買一份盒飯吃;
13:00—15:00參加另一個(gè)英語輔導(dǎo)班;
下課回家后用二至三個(gè)小時(shí)寫作業(yè)。
“周二晚上要學(xué)吉他。周三最忙了,晚上7點(diǎn)還要去學(xué)朗文國(guó)際英語!”這個(gè)五年級(jí)的小家伙,已經(jīng)戴上了200多度的近視眼鏡。
“我一般不看電視,也很少參加體育活動(dòng),只有在放假前的一兩個(gè)星期,有些輔導(dǎo)班停課了,我才有時(shí)間玩。不過一放假,就又要上課了。”小坤撅著嘴說。
記者采訪發(fā)現(xiàn),像小坤這樣假期“趕場(chǎng)”上課的孩子不在少數(shù)。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆尤魏我豢贫疾?ldquo;短腿”,給孩子報(bào)了各種各樣的輔導(dǎo)班、提高班。于是孩子們就像陀螺一樣,在不同的輔導(dǎo)班之間旋轉(zhuǎn)。
對(duì)此,有關(guān)專家建議家長(zhǎng)一定要控制好孩子的生活節(jié)奏,不要過多地寄希望于短期強(qiáng)化,給孩子制造太多的壓力,而是應(yīng)把學(xué)習(xí)真正融入孩子的生活中去,讓孩子們從中感到快樂。
低齡趕考:小學(xué)生攻下大學(xué)英語證書
“我的孩子今年上六年級(jí)了,正在讀全國(guó)公共英語三級(jí)考試的輔導(dǎo)班呢。”說這話時(shí),守候在教室門外的胡女士臉上并未露出太多驕傲的神情,“沒辦法呀,水漲船高,別的小孩都有二級(jí)證書了,要想考好中學(xué),只能把三級(jí)考下來了。”
據(jù)了解,全國(guó)公共英語等級(jí)考試(PETS)原本多是針對(duì)成人的考試,但現(xiàn)在卻成了一些重點(diǎn)中學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)桿,導(dǎo)致大量小學(xué)生“蜂擁”參加。
據(jù)專業(yè)人士介紹,若按考試的難度類比,PETS一級(jí)相當(dāng)于中考英語水平,二級(jí)相當(dāng)于高考英語水平,而三級(jí)已經(jīng)大體相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)的水平。
“現(xiàn)在的小孩兒很可憐,”胡女士感嘆道,“他們?cè)趯W(xué)習(xí)不是這個(gè)年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)。這對(duì)孩子、對(duì)社會(huì)而言,恐怕不是什么好事情?墒,別的小孩兒都在學(xué),我的孩子也不敢松勁呀。”
這個(gè)寒假,巨大的少兒培訓(xùn)市場(chǎng)依然火爆。以北京新東方學(xué)校為例,這所學(xué)校在寒假期間開設(shè)的數(shù)十個(gè)少兒英語培訓(xùn)班幾乎全部滿員。該校少兒英語培訓(xùn)部主任李輝統(tǒng)計(jì),今年寒假前來參加英語培訓(xùn)的中小學(xué)生比去年同期增長(zhǎng)了50%。
“你看現(xiàn)在哪兒還有小孩兒在小區(qū)里玩呀?他們從早到晚沒有閑的時(shí)候。”一位家長(zhǎng)憂慮地說,“我現(xiàn)在最擔(dān)心孩子心理不健康,她的壓力太大了。”
千里求學(xué):“我現(xiàn)在就想在家睡覺!”
下午5點(diǎn)多,14歲的邢語仍坐在某培訓(xùn)中心的報(bào)名大廳里,等待夜里11點(diǎn)開往她的家鄉(xiāng)遼寧撫順的火車。
“因?yàn)樯蠈W(xué)期我的英語只考了80多分,媽媽逼著我來北京學(xué)英語。”這個(gè)才讀初二的女孩一放寒假就坐了11個(gè)小時(shí)的火車來到北京,參加一個(gè)為期兩周的新概念英語培訓(xùn)住宿班。
“我們一個(gè)班150多人,基本全都是外地的初中、高中生。我家還算近的,我們班還有從新疆來的呢!”邢語輕輕扶了扶500多度的近視眼鏡,“我們14天要學(xué)完一本書!每天講6個(gè)小時(shí),有時(shí)一天要學(xué)10多篇課文,那么多單詞、語法哪兒記得住呀?!”
“我本來想在北京玩兩天再回家的,可是媽媽給我訂了火車票,要我上完課當(dāng)天就回家,還有那么多作業(yè)呢。”小邢語撇撇嘴,“媽媽說,春節(jié)可以讓我歇一周。我哪兒都不想去,就想在家睡覺!”
中國(guó)青少年研究中心近期發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,83.6%的中學(xué)生父母要求孩子考試成績(jī)?cè)冢保得郧,近55%的中小學(xué)生父母希望孩子讀到博士學(xué)位。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉指出,中小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要求和學(xué)歷期待與現(xiàn)實(shí)的可能性嚴(yán)重脫節(jié),這可能導(dǎo)致大多數(shù)父母只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè),而忽視孩子的性格發(fā)展、能力提高、興趣培養(yǎng),影響孩子的全面發(fā)展,甚至?xí)o孩子造成較大的心理壓力,導(dǎo)致焦慮、情緒困擾、問題行為等成長(zhǎng)問題。
“現(xiàn)在,不少家長(zhǎng)將孩子的假期當(dāng)成第三學(xué)期。假期補(bǔ)習(xí)可能獲得短期效果,卻有損孩子的長(zhǎng)久發(fā)展。”中央教育科學(xué)研究所副研究員儲(chǔ)朝暉說,“對(duì)孩子來說,玩是假期中最好的學(xué)習(xí)形式,玩能激活孩子內(nèi)在的潛能。不會(huì)玩的孩子肯定不是出色的孩子,只知道讓孩子進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)肯定不是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。”
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