來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 10:57:28
摘要: 鄭州市區(qū)開始實行新課程改革以后,期末學(xué)校對學(xué)生的評價不能只顯示考試成績,還必須包括綜合素質(zhì)評定工作。“考試還是有它本身的評價和監(jiān)測功能,也是能比較直觀地考查學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果…… |
市區(qū)中小學(xué)本學(xué)年的寒假時間共有22天,從2009年1月18日開始,至2月8日結(jié)束。昨日,市教育局下發(fā)通知,對2008~2009學(xué)年上學(xué)期結(jié)束和寒假工作進(jìn)行了安排。農(nóng)村中小學(xué)的寒假起止時間,由各縣(市)、區(qū)教育局結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H進(jìn)行安排。
期末成績=考試成績+綜合素質(zhì)評定
鄭州市區(qū)開始實行新課程改革以后,期末學(xué)校對學(xué)生的評價不能只顯示考試成績,還必須包括綜合素質(zhì)評定工作。“考試還是有它本身的評價和監(jiān)測功能,也是能比較直觀地考查學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。”中原區(qū)一位小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹,在學(xué)期末評價匯總,綜合素質(zhì)評定也占有很重要的比重,學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作等方面都是考查的內(nèi)容,綜合素質(zhì)評定會以每位學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù),采取多元化的辦法全面評價學(xué)生。而綜合素質(zhì)評定的結(jié)果也將在學(xué)生升學(xué)時起作用。
寒假作業(yè)不能有大量抄寫作業(yè)
市教育局還規(guī)定了中小學(xué)教師在布置寒假作業(yè)時要遵守一些原則,以此給學(xué)生減負(fù)。根據(jù)規(guī)定,小學(xué)一、二年級不能布置書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)控制在每天45分鐘以內(nèi),五、六年級控制在每天1小時以內(nèi)。
初中各年級的書面作業(yè)都必須控制在每天1.5小時以內(nèi),同時還不能布置機械重復(fù)和大量抄寫作業(yè)。在寒假期間,義務(wù)教育階段的任何學(xué)校不能以任何理由集體補課或上新課。
市教育局要求,只有高中學(xué)校才允許補課,而且只能對個別學(xué)生進(jìn)行補差。“對學(xué)生補差之前,要先充分征求學(xué)生及家長的意見,累計時間不得超過1周,并且不能向?qū)W生收取任何費用。”
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