寒假生活：走出寒假生活的誤區(qū)

　　一周內(nèi)趕做完寒假作業(yè)，通宵看青春偶像劇……寒假剛開始一周，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些中小學生作息時間紊亂。對此，專家指出，家長要指導孩子制定寒假生活計劃，鍛煉孩子的交往能力。

　　誤區(qū)一：初中女生通宵看偶像劇

　　臺灣青春偶像劇《花樣少年少女》、《微笑PASTA》，韓國偶像劇《宮S》……剛放寒假，徐匯中學高一年級王同學就跟同學借碟片，看自己喜歡的偶像劇。“平時上課學習很緊張，幾乎沒有時間看電視，好不容易等到了寒假，準備好好看完這些偶像劇。”王同學介紹，班級有很多同學都在看這些電視劇，每天上午起床后，她就開始打開電腦下載這些電視劇，經(jīng)常一看就剎不住車，有時還看到凌晨四五點才睡覺。

　　“看完電視后，同學們還相互打電話交流，談各自的心得。”王同學說：“這些電視劇最吸引我的地方，就是那些很理想化的、但你不可能在

　　生活中真正經(jīng)歷的事情。它的情節(jié)編得很貼近你的想法，很讓人向往。很多情節(jié)都讓人有回味無窮的感覺。”

　　點評：有些孩子一到寒假，總是沉迷于電腦和各類電視，對此，中芯國際小學學校顧萍老師建議，孩子們在放假時一定要注意玩學交替，避免寒假電視癖。作為家長，在指導孩子們看電視或上網(wǎng)時應選擇合適的節(jié)目和游戲，如感興趣的動畫片和一些有教育意義的網(wǎng)絡游戲等。假期里有些孩子經(jīng)常會看上一天的電視，但如果時間太長，會影響他們的食欲，并會減少活動的興趣和機會。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保證孩子足夠的運動量，并要鼓勵他們經(jīng)常和其他同齡孩子進行集體游戲。

　　誤區(qū)二：一周做完一月作業(yè)量

　　放假一周，記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少小學生們的寒假作業(yè)已經(jīng)做得差不多了。昨天上午，記者在浦東南路上的一家培訓機構(gòu)看到，課間休息時，四名女生并沒有出去玩，反而坐在教室里埋頭互相抄襲寒假作業(yè)答案。

　　“除了做學校布置的寒假作業(yè)，還要額外做輔導班布置的作業(yè)，今年的寒假也只有20多天時間，除去過年7天時間，基本就沒有休息時間了。”一位女生介紹，自己是附近一所小學五年級的學生，上周老師發(fā)下寒假作業(yè)后，回家又被告知，父母已經(jīng)為自己報了英語三級輔導班。她無奈地說道，“如果不抓緊時間把寒假作業(yè)做完，春節(jié)期間玩樂的時間就會大量減少。寒假作業(yè)是一定要完成的，沒有辦法，同時參加輔導班的同學們只能分工合作，每人做一部分，再換著抄。盡管才放假一周，但是我們已經(jīng)做完學校布置的一個月的作業(yè)量，現(xiàn)在，只要每天做輔導班布置的作業(yè)就可以了。”

　　點評：張江實驗小學婁校長認為，一些學生這樣完成寒假作業(yè)，已經(jīng)完全違背了寒假作業(yè)的初衷，不但達不到溫故知新、拾漏補缺的作用，反而讓學生養(yǎng)成了偷懶、抄襲的壞習慣，實在不可取。首先，老師在布置假期作業(yè)的時候應該注重實效。文科課程不妨多出些主觀性較強的作文題目，即使是刻板一些的理科，也可以在作業(yè)形式上下點功夫，如數(shù)學作業(yè)可以由每位學生相互布置題目，然后隨機發(fā)放，這樣既避免了抄襲，又培養(yǎng)了學生的獨立意識。此外，杜絕抄襲作業(yè)還需要家長們的配合，家長要幫孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，每天讓孩子做一個小時作業(yè)，每天保持學習狀態(tài)，不要鼓勵孩子一天做很多作業(yè)，也不要額外布置寒假作業(yè)。

　　提醒：參加社會實踐注意安全

　　昨天上午，某小學組織學生在福州路浙江路口開展寒假社會實踐活動。一群佩著紅綢帶的“小交警”在馬路邊維持秩序，關照路人遵守交通規(guī)則。在“小交警”中有一些低年級同學，在指揮交通的同時，不時做出嬉戲的動作，很容易產(chǎn)生危險。寒假期間，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些學校將社會實踐列為寒假作業(yè)的一部分，放假后，一些學生就結(jié)伴出門參加社會實踐活動。

　　點評：對此，專家指出，寒假期間很多學校為孩子們安排了很有意義的社會實踐活動。其中不少都是內(nèi)容健康有益的項目，但也應該因人而異，特別要根據(jù)學生的年齡和所從事活動的危險程度，進行科學安排。如到街上宣傳交通規(guī)則或做“小交警”，就比較適合高年級的中學生。讓小學生去擔當就不妥，由于孩子自我行為能力有限，他們對路邊出現(xiàn)的情形會感到好奇又難以自控，稍不當心很容易遇到危險。讓學生接觸社會是好事，而安排孩子的社會實踐活動，關鍵是要從孩子的實際考慮，從安全出發(fā)，做到量力而行。

　　專家建議：制定計劃，鍛煉孩子交往能力

　　六師二附小校長沈偉棟認為，孩子如單獨在家，家長應事先對其進行安全教育，明確告訴他們隨意接觸火、電后的嚴重后果，并要抽出時間教會孩子正確使用家用電器。

　　孩子放寒假，該讓他們唱主角，父母做配角。如今的孩子從早學到晚，所以都想在寒假里更好地放松自己，尤其是小學生。因為工作忙，父母平時很少有時間跟孩子交流，這時家長要抽一定的時間跟孩子玩在一起。此外，家長盡可能地不要給孩子再布置其他類似的作業(yè)，多帶孩子到書店去，培養(yǎng)他們愛看書、勤思考、善觀察的好習慣，并讓孩子多動手實踐，如做家務和手工小制作等。

　　南碼頭小學校長宋王建表示，在假期里，如果有條件，家長可以帶孩子出門作短暫旅行，讓孩子增長書本以外的知識。出行前，家長可以讓孩子先閱讀關于旅行目的地民俗人情等方面書籍，讓普通的娛樂之旅變成孩子的學習之旅，還能鍛煉孩子的適應能力和交往能力。

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