寒假生活：寒假把孩子托管

　　鞭炮、玩滑冰、逛廟會……寒假的輕松氛圍對孩子而言充滿誘惑；對家長而言，雖然可以為孩子的學業(yè)壓力暫時松口氣，但同時又要因為安排孩子的假期生活繼續(xù)操心。

　　獨生子女時代，孩子在家庭中的地位逐漸提高，他們的安全、健康甚至可以成為一個家庭能否繼續(xù)生存下去、繁榮下去的重要因素。雙職工的家庭，讓不少孩子的假期處于“失控”狀態(tài)。北京市青少年法律和心理咨詢中心主任宗春山認為，未成年人的“失控”狀況，讓意外傷害、上網(wǎng)成癮和犯罪等情況在寒、暑假發(fā)生的幾率大大增加。

　　住家:意外傷害高發(fā)地點

　　2006年秋天，朝陽區(qū)華威北里一個6歲男孩失足從自家的18層窗戶墜落，當場死亡。孩子墜落時處于無人監(jiān)管狀態(tài)，距其家長出門也就一會兒工夫。

　　北京市青少年法律和心理咨詢中心宗春山主任給出一組數(shù)據(jù):北京每年10萬兒童中跌傷的數(shù)量達6000人。跌落在兒童意外傷害、死亡的主要原因中，僅次于溺水和交通事故，占據(jù)第三的位置。10至15歲青少年跌落的發(fā)生率接近30％，高發(fā)地點主要是家、宿舍等無人監(jiān)管區(qū)域，其發(fā)生比例高達43％。

　　發(fā)生墜樓事件的原因有很多。其中一部分人剛剛從平房搬至高樓，因為之前沒有住過高層的經(jīng)歷，一下子入住很是興奮。人都有從高處往下看、尋求刺激的心理，對孩子而言同樣如此。但是，年齡較小的孩子往往不太能夠控制住自己的身體，相對而言，便更容易發(fā)生墜落的危險。目前，墜樓已成為兒童、青少年發(fā)生意外傷害的一個重要原因。

　　食品:誤食、窒息屢有發(fā)生

　　很多家長在孩子生病鼓勵吃藥時都會有一個習慣，如哄騙孩子是糖，或者自己吃藥的時候給孩子做“示范”等，這都容易讓孩子誤會，所持的藥物是糖豆。特別在有老人的家庭，老人通常容易有慢性病，有時會把藥品放在床頭、餐桌等方便取拿之處，而沒有放在柜子里或者孩子不容易夠到的地方，這樣就加大了孩子誤食藥品的幾率。

　　在食品方面，兒童吃果凍時容易誤吸呼吸道，從而引起窒息，果凍的這個隱患已經(jīng)引起了不少人的注意，國家已經(jīng)對凝膠果凍的規(guī)格予以了要求。但是，有與果凍相似的食品，如葡萄、桂圓等都沒有辦法做出規(guī)格上的要求。因此就需要成人給予格外的小心和注意，這些較為粘滑的食品要不就收起來，如果留在外面就要剁碎了給孩子吃。

　　用具:不慎放置導致惡果

　　孩子具有天生的創(chuàng)造力和想像力，同樣對事物的使用也有著強烈的好奇心。

　　宗春山主任提出，孩子獨自在家時容易拿起大人的工具玩兒。如絞肉機，通電、按電鈕后把孩子手絞進去的案例并不少見。曾經(jīng)有一個案例，河南一個9歲的男孩在家時玩兒起了真正的注射器，上面還有針頭。在房間門口處模仿打針的樣子，這時候門被推開，針頭一下子扎進了孩子的心臟。

　　孩子在玩耍的時候有冒險心理，如捉迷藏，經(jīng)常會藏到有危險隱患的地方去，如箱子里、汽車后備箱，即使出了問題也不容易被人發(fā)現(xiàn)。2003年，就發(fā)生過7名兒童在玩耍時不慎將自己反鎖進裝糧食的木柜中的事件，被發(fā)現(xiàn)后立即送到醫(yī)院搶救，但其中6人不幸死亡，死者中最小的僅兩歲六個月，最大的也不過9歲。美國也發(fā)生過孩子藏進汽車后備箱中窒息死亡的案例。這些都需要家長、教師除了增強自己的安全意識外，還要多注意給孩子講授安全方面的常識。

　　出行:踩踏、丟失概率較高

　　滑野冰或到冰上玩兒落水的現(xiàn)象每年的冬季都有發(fā)生。2006年1月，4名中學生晚上9時許在海淀區(qū)新街口豁口附近的護城河冰面上行走時，3名學生不慎掉進了冰河中。掉入河中的3名學生中除1人獲救外，其余兩人被淹在冰面下。打撈人員經(jīng)過兩個小時的試探，一直無果，最終打撈上來時已經(jīng)死亡。

　　春節(jié)前后的廟會、游園會是寒假里的一大風景。但是，踩踏、丟失現(xiàn)象也是值得家長們注意的地方。據(jù)了解，每年的大型活動上，都是發(fā)生踩踏或丟失事件的概率較高的時間。

　　上網(wǎng):網(wǎng)癮緣自監(jiān)管放松

　　上網(wǎng)成癮，已經(jīng)成為很多家長放孩子一人在家最為擔心的問題之一。家里、網(wǎng)吧便捷的上網(wǎng)條件，孩子放假后大量的空閑時間，讓網(wǎng)癮成為可能。如今，雖有未成年人不得進入網(wǎng)吧的法律，但仍然有“黑網(wǎng)吧”以及只顧經(jīng)濟利益的網(wǎng)吧存在，他們特別對接近成年年齡的十五、六歲的學生“睜一只眼閉一只眼”。

　　上網(wǎng)成癮的原因有很多方面，其中不乏孩子的心理原因，但是家長監(jiān)管的放松絕對是其中的一個方面。宗春山主任提出了三個杜絕網(wǎng)癮的方法。第一，家長要幫助孩子給他安排一個比較豐富的寒假生活。初高中生上網(wǎng)成癮的可能性更大。這個年齡層的孩子不太愿意跟著父母做一些事情，但父母可以和孩子商量，爭求意見，選擇讓孩子跟同齡人在一起做些更有意義的事情，從而轉(zhuǎn)移孩子的注意力。第二，盡量不要讓孩子長時間接觸網(wǎng)絡(luò)，如把電腦放在家里的公共區(qū)域里，別放在孩子的房間。第三，需要社會做一些工作，如加強對網(wǎng)吧等場所的監(jiān)控等。

　　專家建議

　　北京市青少年法律和心理咨詢中心主任宗春山認為，家長在孩子放假期間最為擔心的安全問題其實在哪里都有可能出現(xiàn)，關(guān)鍵在于提前的預防、監(jiān)管的到位和安全意識的提高，從而盡可能地降低危險的發(fā)生。對于孩子的安全而言，有人照顧的要比沒有人照顧的好，有專業(yè)知識的監(jiān)管人要比安全知識匱乏的監(jiān)管人好。

　　放假期間，多數(shù)孩子還是在家的時間最長。因此，家長首先要告訴孩子哪些事情不要做，還要告知如果做了可能發(fā)生的后果，會對自己造成什么傷害。同時，家長在傳授安全知識的時候不要說教式的，而要跟孩子坐在一起討論，幫助他們加深印象。

　　冬令營、托管班英語最熱

　　在眾多的托管方式中，冬令營和全日制托管班等培訓模式的名目最為豐富。

　　寒假是個規(guī)律假期，隨著培訓機構(gòu)招生的日漸提前，家長們“動手”的時間也越來越早。

　　不過，打著英語招牌的課程占據(jù)了重要地位。除了英語培訓機構(gòu)舉行的以自身特長冬令營或托管內(nèi)容外，不少家長在綜合類的課外輔導咨詢時，也會點名問是否有英語課程的學習�？梢�，雖然是假期，包含學習目的的“玩兒”仍是多數(shù)家長所需要的。北京新東方學校市場部主任葛文偉表示，全日制托管班和冬令營這兩類培訓產(chǎn)品都是適應(yīng)市場需求的產(chǎn)物，為家長提供了一個寒假托管孩子們的好去處，一方面，對于家長而言是一種解放，另一方面，寒假托管類培訓課程與平時的全日制課程是有所不同的，在課程設(shè)置與活動安排上會更加重視趣味性與寓教于樂。但兩類產(chǎn)品的定位有所不同，全日制托管班主要是為了滿足那些孩子年齡比較小，需要有專人照看呵護自己孩子的家長們的訴求，而冬令營則是在此基礎(chǔ)上讓孩子們有更多的空間去與同齡人溝通交流，開拓視野，鍛煉生活自理能力與團隊合作能力。

　　老師當媽媽組建“家庭”

　　10個孩子與老師“媽媽”組成“第二家庭”，居住在高檔公寓里面。孩子們以兄弟姐妹相稱，在“媽媽”帶領(lǐng)下一起學習，一起游戲，共同進餐。在日常生活中互相關(guān)心、互相愛護，體驗不是親人、勝似親人的感受。這是今年寒假新出現(xiàn)的“全天候教育服務(wù)”的“第二家庭”。

　　據(jù)介紹，每個“第二家庭”的“媽媽”都是具有先進的教育理念、豐富的家庭教育經(jīng)驗而且善于與孩子交往的優(yōu)秀教師。同時，還配備數(shù)學、語文、英語等文化課教師和體音美專業(yè)教師。孩子們的生活管理將由精通英語的菲傭承擔，給孩子們創(chuàng)造一個全英語生活環(huán)境。每天，孩子們將在老師的輔導下完成當天的作業(yè)，誦讀英文和古詩文，一起唱歌、畫畫、折紙、打乒乓球，一起游泳、看動畫片、學電腦，還組織豐富多彩的家庭活動。

　　大學生上門按計劃陪讀

　　不僅輔導孩子按時完成功課，而且還要帶著輔導的孩子參加體育運動、娛樂，甚至按照孩子的興趣愛好一起參觀博物館、觀看演出。這是家教市場新出現(xiàn)的大學生上門陪讀。不過，陪讀大學生安排的這一系列的活動都是由教學機構(gòu)事先計劃好的。針對每個輔導孩子制定的學習計劃不僅安排了每周、每天的任務(wù)，而且細致到每天上、下午每個小時的工作。

　　據(jù)了解，這些上門陪讀的大學生都接受了系統(tǒng)的個性化輔導培訓，積累了較為豐富的輔導經(jīng)驗，知道如何幫助孩子按計劃完成工作。學大教育CEO金鑫告訴記者，假期托管不是什么新鮮的事情。不過，現(xiàn)在的需求是如何讓孩子過一個有益的假期。因此，需要根據(jù)每個孩子的年齡、特點，計劃一個全程個性化的托管方案。大學生上門陪讀只是這個個性化托管方案的一個組成部分。與平時課外輔導相比，寒假課外輔導的時間有限，需要讓孩子在假期中既能夠得到放松，又能夠按時完成作業(yè)、解決學習中的漏洞。所以，寒假托管式的課外輔導更需要突出個性化。

　　修學游寄宿海外培養(yǎng)素質(zhì)

　　在2月3日至15日的13天時間里，修學游的學生將在牛津大學城上英語課，晚上寄宿當?shù)丶彝�。同時，組織參觀牛津大學城、Bicester鎮(zhèn)、華威克城堡等英國名勝……這是今年寒假一條“英國修學游”的線路。

　　修學游線路的行程一般在10天至20天。在修學游行程中，除了學習、參觀、游覽外，學生們基本上都寄宿當?shù)丶彝�。�?jù)了解，修學游選擇的當?shù)丶乃藜彝セ�本都是中等收入家庭。這些寄宿家庭經(jīng)過當?shù)亟逃�管理部門的審核并備案。通常情況下，這些家庭都有在讀的孩子，便于與寄宿學生進行交流。

　　世紀和平國際文化教育交流中心會長林蔚表示，修學游活動營造了一種相當輕松、適合于培養(yǎng)綜合素質(zhì)的氛圍。在這樣一個空間里，學生潛在的自立能力、鉆研能力得到了相當大的挖掘。在一定程度上，修學游對學生認識了解世界、培養(yǎng)綜合素質(zhì)將起到很大的幫助。

　　托管市場期盼專業(yè)機構(gòu)

　　家長最中意的度假方式陪孩子一起過

　　在記者采訪的家長中，大多都已經(jīng)為孩子的假期生活做有安排。

　　但是，拋開孩子們的學習、大人們的工作不談，最理想的方式是家長與孩子共度假期。

　　海淀區(qū)某小學班主任管老師所帶的兩個班級學生，放假時通常被家長安排了以下幾種假期生活。第一，把孩子自己放在家中。第二，父母有一方可以休假照顧，或者是全職媽媽，也有的上班時間不很嚴格的家長，適當?shù)赝砩习�、早下班，中午還要抽空回家給孩子做飯。第三，父母把孩子送到爺爺奶奶、姥姥姥爺家照顧。第四，在課外的教育機構(gòu)報名參加各種名義的集訓班、冬令營等，全日托管。第五，還有把孩子帶到單位一起“上班”的家長。

　　然而，在這其中，更多家長憧憬著在假期安排和孩子一起外出度假，或跟孩子一起在家做一些平時沒有時間、沒有精力去做的事情。

　　家長最需要的托管模式正規(guī)、專業(yè)、合理的托管指導

　　曹女士的女兒已經(jīng)上三年級。寒假，她給孩子報名某英語培訓機構(gòu)寒假托管班。

　　曹女士的女兒從幼兒園到上小學，每到放假都會被父母送到姥姥家過假期，但是效果并不是很好。由于受家長的約束力降低，連作業(yè)都無法保證按時完成，連續(xù)三年都是利用假期的最后一個星期來趕作業(yè)，“累得小手直疼”。

　　曹女士表示，由于自己和丈夫都要上班，假期的周一至周五很難找出時間來陪孩子，因此自己對托管的需求很大。由于孩子之前一直在該校周末英語班學習，喜歡學校的老師、課程和環(huán)境，于是便想利用假期繼續(xù)與同齡的小朋友一起邊玩邊學。

　　曹女士坦言，把孩子放在托管班，安全問題仍然是家長擔心的因素。但自己之所以放心給孩子報名，完全基于對該培訓機構(gòu)的了解，全方位考慮師資、環(huán)境和安全措施。如果孩子本身就喜歡這些課程、這種模式，那么在學校就會比較聽話，從而就會降低出現(xiàn)危險的可能性。

　　最具人氣托管方式

　　報班與老人看管同步

　　孫女士，四年級男孩的媽媽。

　　孫女士的孩子平時課余時間所學課程一直延伸至寒假:每周四晚上上英語，一周有兩個下午半天到區(qū)少年宮上圍棋課，周五晚上要到老師家里學笛子。因為假期孩子還是比較辛苦，所以白天基本托付給老人看管。“老人更多的也就是保證孩子吃好、喝好。”

　　其實，有個英語冬令營孫女士很想給孩子報名，一個星期封閉式管理，有外教授課，要求四年級以上的學生參加，兩人一個房間，3000多元學費。但咨詢的時候就獲悉該冬令營已經(jīng)報滿。另外一方面，報名的想法也遭到了老人的強烈反對，除了因為與老人在一起的時間減少外，更怕住在郊區(qū)累著或者凍著孩子。

　　孫女士說，老人的要求不無道理，特別是以后一家很可能出現(xiàn)四個老人“搶”一個孩子的現(xiàn)象。但假期還是不能讓孩子沒有任何壓力地生活在老人的“保護傘”下。

　　最具前瞻性觀點

　　好的托管班比家庭教育重要

　　解女士，5歲半孩子的外婆。

　　自己聰明的小外孫女正在上學前班，因為幼兒園寒假不放假，平時孩子又跟外公外婆生活，所以暫時感受不到假期無人管理的苦惱。

　　但是，解女士認為，自己聽到的需要托管的呼聲很高。因為家長對托管班的信息較為閉塞，社會對于托管的宣傳力度不夠，很多家長感到茫然。

　　解女士認為，只要能讓孩子享受到豐富的內(nèi)容、活躍的氣氛，在能力上有所收獲，同時保證安全，家長即使需要拿出一部分錢送孩子去托管，從而保證順利工作也是值得的。“如果假期里真有這樣的班，那我們老兩口也愿意把孩子送過去。”解女士說，在大集體里，能讓孩子更為高興；孩子與同齡人之間的表達、溝通能力、感情培養(yǎng)等方面也是家長力所不能及的。

　　專家解讀:

　　社會發(fā)展提出托管需求

　　北京市青少年法律和心理咨詢中心主任宗春山提出，托管需求是和社會發(fā)展階段的特點結(jié)合在一起的�，F(xiàn)在社會多為獨生子女，孩子的安全、健康問題就成了決定一個家庭能否生存下去、繁榮下去的重要因素。以前的普通家庭孩子較多，一個孩子萬一出了問題，還有“板凳隊員”可以替補。但是，獨生子女的家庭不再有“板凳隊員”，孩子一旦受傷肯定是家里的重要事件。可見，如今，孩子的重要性在家庭、社會中都在提升。

　　假期安全需要有人監(jiān)管

　　現(xiàn)在社會競爭的激烈，要求每個人都應(yīng)該是健全、優(yōu)秀的，才能在社會上更好立足，臉上的一道傷疤都可能影響未來的就業(yè)及生存狀況。因此，以現(xiàn)代社會的發(fā)展形勢來看，家長對孩子安全方面的擔心是有道理的。從社會的大環(huán)境來講，社會逐漸向城市化、工業(yè)化方向發(fā)展，所帶來的問題是人們處于農(nóng)業(yè)社會時所不曾遇到的，其中最明顯的就是交通問題——我國每年的交通事故死亡率居世界第一�，F(xiàn)在，社會公共安全的一大特點就是城市化社會的空間越來越狹窄，出門就是馬路、機動車，無形當中增加了孩子們身邊危險的隱患。另外，毒品問題、大量的性行為問題等，也都是隨著社會發(fā)展衍生的產(chǎn)物。

　　過去，傳統(tǒng)的大家庭多是三代、四代同堂，每一個孩子都處在一個大家庭的保護網(wǎng)當中。而工業(yè)化社會小家庭的今天，孩子就面臨著家庭控制減弱的情況，尤其在假期，孩子會面臨失控問題。

　　安全理念需要社會推進

　　安全知識的教育對易出狀況的孩子而言十分重要，但是這方面的教育卻被很多家長所忽略。由于學業(yè)壓力、競爭程度的激烈，很多家長過于關(guān)注孩子的學習能力、學習成績的提高，而忽略了其他方面的教育。但是，家長們應(yīng)該注意的是，過多的保護會使孩子的心理逐漸退化，缺乏應(yīng)有的判別能力，這是教育的失誤。

　　另外，我們的社會保障體系還不健全，這無疑增加了孩子的危險程度。在日本，馬路兩側(cè)的電線桿和樹木，每一個都用海綿包裹住了，這說明社會對人身安全的重視，當?shù)毓�共設(shè)施的安全與完善。

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