寒假生活：初中生寒假要養(yǎng)成良好習慣

　　北師大附中初三學生顏同學說：“初一寒假窩在沙發(fā)上看電視；初二寒假黏在電腦桌前上網(wǎng)；即將到來的初三寒假，估計要全心全意奉獻給功課了。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不同于小學生喜歡出去旅游、玩耍，也有別于高中生熱衷聚會，初中生在寒假中則傾向于獨自待在家里，看電視、上網(wǎng)、寫作業(yè)、看書，用顏同學的話來說，有種“故作深沉”的感覺。不過在這個年齡段就玩深沉，不利于他們的身心發(fā)展，初中生的寒假應該多些內(nèi)容，多點歡笑。

　　整天悶在家里“抱著”電視機，是初中生普遍的假期狀態(tài)。

　　■度假方式

　　一種樂器、一本日記和一個上午

　　學會演奏簡單樂器也能展現(xiàn)才藝

　　為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，甚至力圖打造出未來的音樂家，很多家長往往把年幼的孩子送到少年宮學習樂器。而從初中開始學習樂器則被普遍認為黃金時間已過，難成大器。

　　北師大附中初三學生趙星宇曾利用假期學會了吹豎笛，還經(jīng)常演奏《送別》向家人炫耀�？珊髞碓趯W校文藝匯演上，看見同學優(yōu)雅地彈鋼琴、拉小提琴，讓她覺得豎笛太簡單了，根本上不了“臺面”。

　　對此，北京市第43中學音樂教師田老師認為，音樂家的產(chǎn)生是需要一定天賦的，并非如家長所想，讓孩子從小勤學苦練就能成為音樂家，大多數(shù)人選擇練習樂器還是為了陶冶情操、培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)。而一些人認為只有演奏鋼琴、小提琴等較為高雅的樂器才能顯現(xiàn)才藝，其實是認識上的誤區(qū)，學生只要專心練好一種簡單的樂器，并從中感受音樂的旋律和美感，同樣能起到提升藝術(shù)氣質(zhì)的作用。

　　寫日記以培養(yǎng)習慣為目標

　　北京第十四中學初三學生馬駿從初一開始寫日記以來，已經(jīng)寫滿兩個厚厚的日記本了。所寫的內(nèi)容從最開始的流水賬逐漸變得“有血有肉”。馬駿說最初寫日記時不知道該如何下手，于是只能從記錄一天的所有事情開始，就連吃飯、睡覺這樣的瑣事也“登”上了日記本。

　　如此堅持兩個月后，馬駿發(fā)現(xiàn)自己不再怵寫日記和作文了。對比前后所寫的日記，能明顯發(fā)現(xiàn)自己的進步，不斷有小小的成就感來鼓勵自己。

　　北師大附中辦公室主任楊文芝表示，沒有寫日記習慣的學生可以在這個寒假嘗試開始寫日記。日記并不一定要結(jié)構(gòu)完整、語言優(yōu)美，只需要堅持記錄每天的生活、感受即可。寫日記的習慣會讓學生受益匪淺，例如為了寫日記，學生會開始注意觀察周圍的事物和人，不斷積累素材，今后寫作文也會駕輕就熟。

　　一個上午做一件事有利于集中精力

　　上個假期，北京市第166中學的初二學生許明陽就制定了一個詳盡的作息計劃。僅短短一個上午，就規(guī)定自己花一個小時跑步；做各科假期作業(yè)；畫一幅漫畫素描；背一篇英語短文。然而，假期結(jié)束時連老師布置的作業(yè)都差點沒完成。許明陽覺得自己總是靜不下心，明明在做作業(yè)，心里卻想著漫畫人物，于是開始畫小人；畫著畫著突然想起到了動畫片時間，又看上半天電視。如此反復，每天時間過得飛快，而自己卻什么也沒做成。

　　初中生里像許明陽這樣的學生并不算少，他們往往有很多想法，卻難以專心致志做好一件事。北京市中小學生心理咨詢中心主任趙淑敏說，在初中年齡段，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的。在意識到這個問題后，可以通過合理安排寒假的整塊時間來克服這個壞習慣。比如在制定計劃時，沒必要要求自己完成多項任務，而是集中一個上午的時間來完成一件事情，如寫作業(yè)、畫畫、練字等，養(yǎng)成這個習慣可以讓學生更容易集中精力和注意力。

　　■學生期望

　　有關(guān)“軍事”的都不放過

　　●葉強，北京市第43中學初一學生

　　同學們都說我是個“軍事狂”，凡是和軍事有關(guān)的我都喜歡。

　　可是一上中學，媽媽就把我的各種“沖鋒槍”、戰(zhàn)士小人兒統(tǒng)統(tǒng)鎖進了柜子。

　　這個寒假，我要好好過一把軍事癮，每天晚上要看《軍事世界》；要把偷偷向同學借的戰(zhàn)爭電影看完；要去參觀軍事博物館、航天博物館和坦克博物館；要纏著媽媽打開柜子，拿出我的小士兵和沖鋒槍，在它們的世界里由我來指揮一場模擬軍事戰(zhàn)爭；還要和同學一起，到公園拼個“你死我活”。這個寒假就暫定為“軍事假期”吧。

　　不過，要想成為一名“軍事家”，沒有真才實學當然是不行的，所以我也會好好完成作業(yè)。把《巴頓將軍》的兩冊書看完，還得按計劃學習英語，將來的“軍事家”當然要研究國外的軍事，這是我學習英語的最大動力。

　　■專家觀點

　　擴大活動與交往范圍

　　●趙淑敏，北京市中小學生心理咨詢中心主任

　　初中生正處于“人生第二反抗期”的青春期，這一時期他們的心理特征主要表現(xiàn)為獨立性，逐漸發(fā)展自我個性，試圖擺脫父母、老師的控制，自己處理自己的事務，希望獨立大膽地嘗試一切，并且有很強的叛逆心理，往往表現(xiàn)為喜歡一個人獨處。這種叛逆心理若不及時有效地疏導可能會讓他們走向極端。因此，在這一時期可以鼓勵初中生多與同齡人交往，在寒假中多參加一些社會實踐活動，以擴大視野，而不只局限在自己的小圈子中。

　　另外，處于青春期的孩子特別在乎同齡人的評價，這是每個人自我發(fā)展的必經(jīng)階段。

　　在這個階段要經(jīng)歷四種評價的統(tǒng)一，即理想自我與現(xiàn)實自我的統(tǒng)一，他人評價與自我評價的統(tǒng)一，社會評價與自我評價的統(tǒng)一，以及性別角色的統(tǒng)一。這四種評價有機地統(tǒng)一起來，才能促使學生健康發(fā)展，否則就會導致自卑或自傲。

　　寒假里初中生們跟著父母走訪親戚朋友時，難免會成為大人們談論的焦點，甚至在孩子之間進行對比，孩子往往對這種話題很敏感，有可能在無形中傷害孩子的自尊心，所以家長在帶孩子外出時要盡量避免將孩子當成熱門話題。

　　■推薦

　　用合理方式緩解學習疲勞

　　課外閱讀：初中階段學生的課外讀物要適應中學生的心理特征，能滿足他們的愛好，喚醒他們的好奇心和對閱讀的興趣。一般神話、寓言、民間故事、科幻小說等系列讀物最能激發(fā)初中生的閱讀興趣。此外，選擇的圖書要適合中學生的閱讀水平，不能違背“循序漸進”的原則，若看一些超出理解范圍的書，只會讓孩子降低對閱讀的好感。

　　具體而言，適合初中生閱讀的書目有秦文君的《小香咕和她的表姐表妹》、林漢達等編著的《上下五千年》、笛福的《魯濱孫漂流記》等。

　　電影：目前國內(nèi)并沒有專門為初中生量身打造的電影，而且由于學習時間緊、功課壓力大，孩子也很少有時間去看電影。比起書籍，電影能帶來更多的視覺沖擊，同時也是一種不錯的放松手段，因此初中生可以定期去看一些符合其年齡層次的電影。

　　《ET外星人》、《星球大戰(zhàn)前傳》等外國科幻片，《小雞快跑》、《冰河世紀》以及宮崎駿的系列動畫片，還有《十七歲的單車》、《一個都不能少》等國產(chǎn)影片都是中學生們愛看的電影。

　　博物館：自然博物館、古生物博物館等。

　　郊游地點：宛平城和盧溝橋、周口店北京人遺址等。

　　運動項目：杠上運動，滑冰（切忌去非正規(guī)冰場）等。

　　游戲：拼圖、搏擊等游戲。

　　歌曲：《外婆的澎湖灣》、《中學時代》、《畢業(yè)歌》、《梔子花開》等校園歌曲。

　　推薦人：張潔，陳經(jīng)綸中學初二年級班主任

　　■學習指導

　　先查漏補缺再鞏固基礎(chǔ)

　　●陰月芬，北京市匯佳學校化學老師

　　由于化學是初三開設的課程，半個學期的學習下來，有些同學可能仍然會覺得比較陌生，難以掌握學習方法，所以利用寒假對化學課程做一次梳理，能起到承上啟下的作用。假期的復習工作主要可以從糾錯、梳理概念、預習三個方面進行。

　　首先，彌補已出現(xiàn)的不足。拿出期末考試試卷，分析自己做錯的題目，從而找到在考試中暴露出的學習漏洞，并采取有效補救措施，彌補現(xiàn)存不足。在認真解讀試卷后，區(qū)別哪些錯誤是不該犯的，哪些錯誤確實是自己沒有理解掌握，需要修補的。然后將做錯的題目逐道抄寫下來，分析出錯的癥結(jié)所在，總結(jié)出此類題的特征，這樣對該知識點的理解就會更深刻，并能舉一反三。

　　其次，梳理基本概念和理論。初三是化學啟蒙教育階段，因此必須打下扎實的基礎(chǔ)，利用寒假對學過的基本概念、基本理論進行梳理，記憶并理解概念，同時適當做一些練習，以鞏固所復習的知識。另外，初中化學學習的關(guān)注點在認識物質(zhì)上，而非習題，因此同學們在復習時應以書本為重，不要做過多的練習。

　　最后，預習下學期的內(nèi)容。如果有充足的時間和精力，可以預習下學期的學習內(nèi)容，讓開學后的學習變得更加游刃有余，樹立學習化學的信心。此外，注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，利用寒假作一些調(diào)查，嘗試寫幾篇小論文，對于分析概括能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)大有裨益。

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