來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 15:29:49
摘要:另一部分是少先隊(duì)安排的,向同伴寫(xiě)寫(xiě)心里話、拍下感動(dòng)自己的一瞬間、為自己居住的小區(qū)做些服務(wù)、設(shè)計(jì)自己心目中的中山路比賽等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該校副校長(zhǎng)郭秀琴說(shuō):“讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),在娛樂(lè)…… |
貼春聯(lián)、守年夜、學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀、了解春節(jié)文化,成了今年石家莊市中山路小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生的寒假作業(yè)之一。
中山路小學(xué)的寒假作業(yè)主要分為兩部分,一是學(xué)校作業(yè)《寒假生活》、5篇讀書(shū)筆記,各年級(jí)各班根據(jù)具體情況給學(xué)生們安排的對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。
另一部分是少先隊(duì)安排的,向同伴寫(xiě)寫(xiě)心里話、拍下感動(dòng)自己的一瞬間、為自己居住的小區(qū)做些服務(wù)、設(shè)計(jì)自己心目中的中山路比賽等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該校副校長(zhǎng)郭秀琴說(shuō):“讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí),在快樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度,是我們倡導(dǎo)‘快樂(lè)學(xué)習(xí)’、‘快樂(lè)寒假’最主要的目的和出發(fā)點(diǎn)。”
中山路小學(xué)的“快樂(lè)寒假”主要在該校三至六年級(jí)實(shí)行,放寒假前,班主任對(duì)本班進(jìn)行寒假生活調(diào)查,征求學(xué)生想法,布置菜單式作業(yè),供每個(gè)學(xué)生選擇。
六(3)班設(shè)計(jì)了“五本集子”,即民俗文化篇、展示自我篇、趣事見(jiàn)聞篇、玩耍·情趣篇和漫步書(shū)林篇,同學(xué)們可以任選其一。五(1)班有17名同學(xué)要回老家過(guò)年,他們選擇了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;有11人要出去旅游,他們選擇在旅途中開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí);而在本市過(guò)節(jié)的就讓他們幫家長(zhǎng)做些家務(wù)、學(xué)些小技能之類(lèi)的;一些功課差一點(diǎn)的同學(xué)選擇了鞏固課本知識(shí)。該班學(xué)生許晨航說(shuō),去年的寒假作業(yè)除了《寒假生活》外還要寫(xiě)15篇讀書(shū)筆記、30篇日記、10篇硬筆書(shū)法,英語(yǔ)課本書(shū)的單詞要抄兩遍,漢語(yǔ)寫(xiě)一遍還要再聽(tīng)寫(xiě)一遍讓家長(zhǎng)簽字。今年除了《寒假生活》、5篇讀書(shū)筆記外,就是特殊作業(yè)了。
三年級(jí)(4)班的胡佳昕、李可昕一臉高興地告訴記者:“上學(xué)以后光寫(xiě)作業(yè),都不知道該怎么玩了,平時(shí)寫(xiě)作業(yè),過(guò)年也寫(xiě)作業(yè),今年寒假可以邊玩邊做作業(yè)了。”
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