來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-20 11:00:34
摘要:“大學要培養(yǎng)人才,更要培養(yǎng)健康的人才、健全的人才。世界衛(wèi)生組織給出的‘健康’概念是一個理想的概念,這種理想狀態(tài)是指‘健全的軀體、健康的心理和與社會有良好適應的狀態(tài)’,即整個身體、精…… |
5月8日,由吉林大學團委推出的“大學生綠色生活方式推廣計劃”吸引了6所長春高校的學生。“說實話,現(xiàn)在很多大學生缺乏良好的生活習慣,本人處于亞健康狀態(tài)不說,還影響到周圍的同學,我們迫切希望‘綠色生活方式’能夠流行校園。”長春大學一位學生這樣解釋對這項活動感興趣的原因。
有關(guān)調(diào)查報告顯示,影響健康的因素有6種,其中生活方式所占比重最大,達到了60%。“有不少同學,早上起不來床,為省時間,就不吃早飯去上課。你看我們學校的食堂,中午和晚上要排大隊,熙熙攘攘,可早上經(jīng)常是空空蕩蕩,冷冷清清;還有不少同學,長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中,既影響到學習成績和身體素質(zhì),也嚴重影響到同學們之間在現(xiàn)實世界里的溝通與交往。”吉大學生會一位干部說,大學階段對人才的培養(yǎng)主要側(cè)重于自我學習與自我生活習慣的養(yǎng)成,但目前許多大學生并不能很好地適應這種自我管理模式,不會合理安排時間,行事缺乏自制力,缺少健康意識。
“大學要培養(yǎng)人才,更要培養(yǎng)健康的人才、健全的人才。世界衛(wèi)生組織給出的‘健康’概念是一個理想的概念,這種理想狀態(tài)是指‘健全的軀體、健康的心理和與社會有良好適應的狀態(tài)’,即整個身體、精神和社會生活的完好狀態(tài)。”吉林大學團委書記張晶瑩告訴記者,吉大團委已把“健康人生教育”列為工作重點之一,綠色生活方式的推廣便是其中的重頭戲,這一計劃剛公之于眾,就引來學生們的叫好聲。
“綠色生活方式不僅包括良好的生活習慣,還包括健康的價值觀、積極的生活態(tài)度和正確的處世原則,比如環(huán)保意識、誠信意識、互助精神、合作理念等。”張晶瑩表示。
據(jù)了解,針對大學生們生活中的“不健康”現(xiàn)象,吉大團委推出的“綠色生活方式推廣計劃”將陸續(xù)開展“青春健康行動”、“生態(tài)家園行動”、“陽光紅十字行動”、“綠色網(wǎng)絡(luò)行動”和“創(chuàng)建‘健康促進學校’”等活動,以幫助大學生樹立科學健康的生活理念,打造文明道德的生活環(huán)境,享受綠色生活。
在“推廣計劃”啟動儀式上,吉大學生會率先向全國大學生發(fā)出倡議,呼吁青年學子們“從自身做起,從生活中的點滴做起,積極投身于綠色生活方式的倡導與實踐”。
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