為什么不能給北大和中學校長一點信任？

　　當初北大放出風聲，要嘗試“中學校長實名推薦制”時，我感到了北大渴望改革單一的高考招生制度的決心，不禁叫好。然而隨著首批39所獲得推薦資格中學名單的公示，輿論反對之聲非常強烈。

　　細細想來，民間反對力量如此強大，也不難理解，因為相對于痛恨單一的高考制度對于人才的埋沒，人們更痛恨權力尋租帶來的教育腐敗。但這不是說，我們只能在既渴望改革又畏懼改革的左右為難中畏縮不前。

　　事實上，北大的態(tài)度是謹慎的，偌大一個中國，名校千萬所，卻只有39所一流的學校獲得了推薦資質。在制度設計上，也設置了諸多防范措施：校長實名推薦，而且校長推薦僅作參考，北大還要進行筆試、面試、公示。都已經如此了，公眾為什么不能給北大和中學校長一些信任和期待？

　　與其莫須有地去懷疑校長推薦制可能帶來的腐敗，不如來關心關心怎樣使這個制度做得更好。在筆者看來，北大的這一制度動機很好，也切實可行，是對現行高考制度的一種有益補充。

　　當然，這一制度并非完美，例如，它對教育資源相對薄弱地區(qū)的學生沒有照顧到。因此，校長推薦制度今后要兼顧縣鄉(xiāng)中學，為縣城和鄉(xiāng)村那些沒有機會享受一流基礎教育的優(yōu)秀學子，提供享受國內一流大學教育的機會。
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