兩位媽媽傳授成功教育經(jīng)驗：孩子學(xué)習(xí)有竅門

　　為什么有的孩子半個小時就能做好的作業(yè)有的孩子卻要做上好幾個小時？為什么有的孩子不花什么力氣成績就很好，而有的孩子非常刻苦成績還上不去？為什么一些孩子和家長老是說學(xué)習(xí)負擔(dān)太重，而另一些孩子卻覺得很輕松？教育專家朱棣云分析，這歸結(jié)于孩子的學(xué)習(xí)能力。由中科院心理研究所心理健康課題研究組和北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心主持開展的、針對小學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展?fàn)顩r的最新調(diào)查結(jié)果顯示：小學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡的比例為15.6％。孩子的學(xué)習(xí)能力來源于哪幾個方面？怎么樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)能力？讓我們來聽聽兩位家長的教育經(jīng)驗吧。對比一下自己，學(xué)習(xí)一點別人的經(jīng)驗。

　　經(jīng)驗之一：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力一生都有機會成功學(xué)生：龔之華目前情況：復(fù)旦大學(xué)軟件學(xué)院大四學(xué)生媽媽：徐路職業(yè)：出版社編輯

　　孩子一生下來學(xué)習(xí)能力就蠻強的，首先是學(xué)習(xí)欲望。孩子都有強烈的好奇心，同時潛能開始發(fā)展，這時候引導(dǎo)是很重要的。

　　我從兒子一歲開始就給他講故事，從簡單的幾句話到每天的睡前故事。這個好處很大，對兒子的語言表達、寫作文都是基礎(chǔ)。講故事是閱讀的起點，兒子知道這么好聽的故事是從書上來的，自然就會喜歡書。后來就很愛看書，識字也非�？欤�到小學(xué)時就能看四五年級學(xué)生看的書了。在幼兒園時期，我每個月就給他訂了四五本雜志，《看圖說話》之類的。這些，決定了孩子的作文能力，兒子小學(xué)一年級的時候就會看圖寫作文，300多字，有情節(jié)，有對話，老師都驚訝得不得了。所以，現(xiàn)在一些孩子作文不好光看作文選并沒有什么用處。

　　手靈活了，大腦也聰明了

　　學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，觀察力、聽覺、感知覺的訓(xùn)練也非常重要。兒子一歲半開始，每個星期天我都騎著自行車帶著他出去，不斷地停下來，一路上看到很多東西。但是，不是我指給他看，而是我找兒子注意的東西，再講給他聽，這些，兒子會特別記得住。三歲是孩子音樂發(fā)展的關(guān)鍵時期，我經(jīng)常讓兒子聽各種各樣的音樂和兒歌，刺激他的聽覺發(fā)展。

　　感知覺的培養(yǎng)要靠手，從小讓他接觸各種玩具，發(fā)展手的感覺。在小學(xué)階段，我都創(chuàng)造機會讓他自己動手，搭積木、拼拼圖、小制作，手靈活了，大腦也聰明了。

　　光會寫作可不行，創(chuàng)造力對一個人來說是非常重要的。孩子好奇心很強的時候，最容易培養(yǎng)創(chuàng)造力了。一般，孩子三歲的時候問題很多，我兒子也是這樣。但是我不像很多家長那樣直接給他答案，我會反問他，引導(dǎo)他，讓他思考，同他一起找答案。其實，這就是怎么教他學(xué)習(xí)，通過這些例子的學(xué)習(xí)，讓他碰到一件事物就不斷找特點，不斷找與其他事物的不同。兒子上學(xué)時，校長就很奇怪，說他腦子特別會轉(zhuǎn)，會想到一般同學(xué)想不到的問題，很有深度。兒子的聰明是全校聞名的。

　　口算訓(xùn)練把手表放在旁邊

　　很多爸爸媽媽說，孩子做作業(yè)很慢，老是拖拖拉拉的，這就是學(xué)習(xí)效率的問題。從小學(xué)一年級開始，我就開始抓兒子做作業(yè)的速度。先從口算訓(xùn)練開始。我把表放在兒子旁邊，掐著時間，一段時間以后，兒子口算就進步很快，后來他自己也體會到速度快的好處，做作業(yè)也不會拖了。

　　而且，我在家里是定了規(guī)矩的，小學(xué)里，到了8點就不許再做作業(yè)了，一定要上床睡了，如果他到時還沒完成，就只能第二天很早起床再做完。從小到大，我從來沒有給他加過任何額外的作業(yè)。我定的還有一條規(guī)矩是，必須天天上課去，有點小病也絕對要去，不到39℃不準回家。所以我兒子也蠻能吃得起苦的。

　　到了小學(xué)高年級，我就開始培養(yǎng)兒子的自學(xué)能力。他在四年級暑假的時候，就在一位數(shù)學(xué)老師的引導(dǎo)下，自學(xué)完五年級的數(shù)學(xué)課本，因為我覺得，學(xué)校里學(xué)來的知識比不上自學(xué)能力來得重要，這是受益終生的。

　　好多家外企看中他

　　我兒子在學(xué)校里不是最優(yōu)秀的，但是個興趣廣泛、做什么都能做好的人。初三時，學(xué)生會主席競選，他竟然打敗高中生，拿了個票數(shù)第一�？既霃�(fù)旦大學(xué)后，他先學(xué)法律，后來又轉(zhuǎn)到軟件學(xué)院，從文科系轉(zhuǎn)入理科系，高難度的事情都做到了。

　　他還在媒體啊、網(wǎng)站啊等很多不同類型的單位實習(xí)過。今年畢業(yè)找工作，可選擇的單位太多了，好多家外企都看上他了，什么汽車企業(yè)、投資公司，說他興趣廣，專業(yè)都能換，適應(yīng)能力強。

　　從去年開始，我就不寄生活費給他了，有時他反而會寄稿費回來給我。

　　我教育孩子最大的感悟是，不要給孩子定什么目標(biāo)，成長是他自己的事情，也不要什么都追求最好。孩子一生都在發(fā)展，一生都有機會，即使錯過了早期教育，機會還是有的，就看爸爸媽媽如何認真對待了。

　　經(jīng)驗之二：生活自理，學(xué)習(xí)也自立成功學(xué)生：盛哲目前情況：今年初中畢業(yè)，以學(xué)校第一名的成績免試進入杭州第二中學(xué)。媽媽：周女士職稱：高級工程師

　　從小就讓他學(xué)會自己思考

　　我們在盛哲小時候就挺注重智力開發(fā)的，他兩歲多時我就給他看識字的卡片，四歲時就可以記牢100多個字。經(jīng)常給他講故事，還帶他到戶外走走，增長見識。他自己會看書后，我就給他買《十萬個為什么》。

　　上學(xué)后，我從不幫他做作業(yè)，也不幫他檢查。簽字時，只是看他有沒有完成作業(yè)。如果他作業(yè)做不出的時候，我也不會直接告訴他，而是啟發(fā)他，讓他自己考慮，養(yǎng)成自己思考的習(xí)慣。

　　自理能力會促進學(xué)習(xí)

　　我很注重培養(yǎng)他的自理習(xí)慣。從他小學(xué)二年級開始，我就不接送他了，讓他自己坐公交車來回，路上要轉(zhuǎn)車，起碼40分鐘。我?guī)Я怂�一個星期，就讓他自己來回了。

　　寒暑假他就一個人在家，自己燒中飯，自己坐車去學(xué)游泳。寒暑假我不讓他用電腦的，只有晚上我們回家時才能用一會。平時，我們的電腦都加了密碼，要經(jīng)過同意才能上。

　　平時在家我也讓他做些家務(wù)，洗洗東西，搞搞衛(wèi)生，整理自己的房間等。我認為，自理能力強了，自我學(xué)習(xí)能力也會強。

　　應(yīng)該說，我們家里的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍還不錯，我們自己從來不打撲克、不搓麻將。他爸爸和我都是高級工程師，平時在家里也經(jīng)�？纯磿�。家庭氛圍對孩子的成長也是很重要的。

　　鼓勵的效果大過批評

　　還有一點，我覺得挺重要的是，我們經(jīng)常鼓勵他，批評非常少。因為我以前看過一本書，書名是《賞識你的孩子》，我受這本書影響比較大。經(jīng)常給孩子鼓勵，能增強他的自信心，作為家長，看看這本書挺好的。

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