媽媽手記：兒子上初中以來的酸甜苦辣--第三篇

第三篇：老師連家長都管了，喜歡喜歡

　　昨天是長假后第一天上班，兒子回家就接到了老師的批評小條，要求家長簽名，大致意思是：***的家長：十一期間布置了數(shù)學的****作業(yè)，但你家孩子完成作業(yè)不夠合格。目前正是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻，如果放松，后果不堪設(shè)想。請家長務(wù)必督促孩子，踏實完成作業(yè)。等等。

　　是數(shù)學老師打印后撕開的一張小條。與其說是批評我兒子，不如說是在批評家長沒有好好督促孩子完成作業(yè)。今年的十一，兒子的作業(yè)一大堆，把我樂壞了。全然不顧兒子的牢騷，肆無忌憚地公開表示歡迎。

　　其中，數(shù)學的作業(yè)不光要求完成8張卷子，還要求自己計時并由家長簽字，我們只執(zhí)行了前半段，沒執(zhí)行后半段。另外還有要求重做一遍開學以來各章考卷上所有的錯題，并自己批改后由家長簽字，我們由只執(zhí)行了前一半。

　　結(jié)果就挨批了。而其實在10月7日晚上，已經(jīng)接到過班主任的短信，要求家長對照作業(yè)挨個幫助孩子檢查，但是我家因為一貫由孩子自己負責，所以我也沒有逐項幫他去查。結(jié)果就吃批評了。

　　開學一個月，家長信已經(jīng)接到過2次了，每次都是年級發(fā)一封，班主任再發(fā)一封，表演先進，總結(jié)問題。（我家兒子倒是每次都有名字在上頭被表揚，但都是表揚他愛勞動一類的）。并請家長不光簽字，還要留言提建議，我上次建議老師不要光建議孩子們閱讀課外書，而是直接要求孩子們閱讀某幾本，這次十一果然班主任就布置了要求閱讀《湯姆索耶歷險記》，和每天一篇千字文。并要求家長點評其摘抄，并簽字。

　　著名的人分終于讓我漸漸領(lǐng)略了其教學風格。很喜歡��！ 老師不光管孩子嚴，把我們家長也給管了，喜歡喜歡！

　　其實我也沒有比較，不知道別的初中是不是也管得這么嚴，老師不厭其煩地認真。今早跟兒子說：你要是能夠?qū)W到你們老師的認真負責，踏踏實實，會是你一輩子的財富。

　　PS:前頭是中午吃飯前匆匆寫的，夸了老師一通。一分鐘前接到了數(shù)學老師的電話，專門當面又批評了我兒子，說是十一的作業(yè)還沒補好，昨晚的作業(yè)又拉下了。問我有沒有檢查過孩子的作業(yè)。說這孩子這么不上心，肯定不行呀，拉下了怎么辦。

　　還真是第一次被老師這么批評過。以前偶爾也接到過老師的告狀電話，一般老師批評人，總是先要說一通好話，再批評，或者打兩巴掌趕緊揉三揉那樣的。這老師是一副嚴重到不行的樣子，說這孩子第一肯定沒上心，第二課下肯定沒好好復習，第三課上表現(xiàn)雖然還可以，但是到底有沒有跟著老師走她也不知道，否則怎么會作業(yè)不合格呢。

　　哎，被老師批評的感覺真不好呀。
 

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