來源:e度教育社區(qū) 作者:中考網(wǎng)整合 2010-03-01 15:56:18
1、根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。
、僖活^紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢嶸。()
、诟毁F不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光,于國于家無望。天下無能第一,古今不肖無雙,寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。()
2、請結(jié)合你所讀過的文學名著,完成下列句子。(3分)(2005年無錫市)
讀古今中外的名著,不僅可以學到豐富的知識,而且能夠了解社會,懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上,我們能學到愛憎分明的品格;從老舍《①》里祥子的遭遇中,我們能了解到舊社會的黑暗;從羅貫中《三國演義》里②的身上,我們能學到忠誠和智慧;從笛!遏敒I孫漂流記》里魯濱孫的身上,我們能體會到③的精神。
3、與下列對聯(lián)、濤文有關(guān)的中國古典文學名著是:
、佗凇
、賹懝韺懷呷艘坏,刺貪刺虐入骨三分。
②滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。
4、根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。
、僖活^紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢嶸。()
、诟毁F不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼?蓱z辜負好韶光,于國于家無望。天下無能第一,古今不肖無雙,寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。()
5、請從下面作品(《三國演義》《安徒生童話》《平凡的世界》)中任選一部,寫出其中一個主要人物,并簡要介紹與之相關(guān)的一個情節(jié)。(3分)(2005年陜西省課改區(qū))
主要人物:(1分)
情節(jié)介紹:(2分)
6、名著知識填空。(2分)(2005年臨沂市課改區(qū))
、佟锻崴股倘恕肥俏乃噺团d時期英國杰出的戲劇家的著名喜劇,劇中人物是外國文學人物畫廊中典型的"吝嗇鬼"形象。
、"花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂"是名著《》中的一個回目其中"花和尚"指的是。
7、請你根據(jù)《教學大綱》推薦的課外閱讀名著,在下面橫線上寫出相應的內(nèi)容。
讀《》(名著名稱),我了解到(內(nèi)容):
8、根據(jù)《教學大綱》推薦的名著填空。(2分)(2005年河南省)
名著是美的。《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美;《》美在它;魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格;美在他。
9、名著內(nèi)容填空。
、賹懗鲷敒I孫在荒島救人的一個故事名稱(自擬)(6個字以內(nèi))
、趯懗鲷斨巧罹攘譀_的故事名稱(自擬)(6個字以內(nèi))
10、《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是(用最簡潔的語言寫出故事的名字):_______,《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文,下曉地理,成了智慧的代表。在四大古典名著中,還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師,這個人物是________。
11、請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的題目。
、賍_______風雪山神廟,陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)②________煮酒論英雄,關(guān)公賺城斬車胄(《三國演義》)
12世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么?
13、下面描寫的人物分別是誰?用兩三個詞概括其主要性格特點。
、佟⒕]巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絳,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長八尺,飄飄然有神仙之概。人物:_________,性格特點:________________________
、凇㈩^戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛四川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風赤兔馬。人物:_________,性格特點:_____________________
14、根據(jù)下面畫線句子的特點,再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實我們的生活。讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;__________________________;__________________________。
15、下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請在括號里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保,黑旋風展浪里白條。《______________》<BR<p>
、诎素誀t中逃大圣,五行山下定心猿!禵_____________》
參考答案:1、沙悟凈(沙僧或沙和尚)賈寶玉2、《駱駝祥子》諸葛亮3、《聊齋志異》《三國演義》4、沙悟凈(沙僧或沙和尚)賈寶玉5、[答案示例]主要人物:劉備;情節(jié)介紹:劉被屯兵新野,聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才,求賢若渴,遂攜關(guān)張二人三次拜訪,終于感動諸葛亮為其出山效力。6、①莎士比亞;夏洛克;②水滸(水滸傳),魯智深7、讀《名人傳》,我了解到:德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難,但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲,分獻給了世人。8、鋼鐵是怎樣煉成的對頑強不屈精神的贊美祥子質(zhì)樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神(答案應該能夠正確理解作品內(nèi)容和人物形象。9、①"智救星期五"、"智救落難船長"②"大鬧野豬林",10①孫悟空大鬧天宮②吳用,11、①林沖或林教頭②曹操,12、法國、巴樂扎克、《歐也妮·葛朗臺》、葛朗臺;英國、莎士比亞《威尼斯商人》、夏洛克;法國、莫里哀《吝嗇鬼》、阿巴貢;俄國、果戈里《死魂靈》、潑留希金。13、①諸葛亮;足智多謀、忠心耿耿。②呂布;沒有主見、目光短淺、見利忘義。
14、示例:讀《西游記》,我們能學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》,我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天。15、《水滸傳》、《西游記》
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