重點(diǎn)高中想不進(jìn)都難：關(guān)注的不是分?jǐn)?shù)而是名次

　　背景資料——

　　各個(gè)高中的招生咨詢會(huì)連番登場(chǎng)，各式各樣的招生信息也讓家長(zhǎng)們目不暇接。

　　南京高中的生源大戰(zhàn)也愈演愈烈，而現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們最頭疼的是不知道拿什么尺度去衡量孩子究竟能不能考上心儀的學(xué)校。

　　——為搶生源竟有意打壓好學(xué)生

　　對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的問(wèn)題則是自己的孩子到底能否達(dá)到學(xué)校的“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)。

　　“孩子的一模成績(jī)只是老師口頭報(bào)一下，而且很多學(xué)生反映分?jǐn)?shù)根本‘不對(duì)頭’。”

　　一位孩子在29中念書(shū)的張女士著急地說(shuō)：女兒成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，不過(guò)一模成績(jī)讓孩子很郁悶。“明明都做對(duì)了，怎么化學(xué)扣掉十幾分，孩子怎么想都想不通。一交流，不少成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生也遇到相同的問(wèn)題。”

　　一位不愿透露姓名的教育人士：現(xiàn)在為了搶得好生源，一些學(xué)校采取了一系列非常手段，譬如在生源學(xué)校“打包”優(yōu)秀學(xué)生信息以便游說(shuō)家長(zhǎng)報(bào)考自己的學(xué)校、在一模中有意打壓好學(xué)生分?jǐn)?shù)、老師拉一個(gè)好生源獎(jiǎng)勵(lì)一千、擅自考試選拔優(yōu)秀學(xué)生等。“這些做法已經(jīng)在擾亂正常的招生秩序，最大的受害者就是考生。”

　　現(xiàn)在階段，一摸完成，很多家長(zhǎng)特別關(guān)注孩兒的分?jǐn)?shù)。

　　其實(shí)這是個(gè)大誤區(qū)！誠(chéng)然，分?jǐn)?shù)也重要，但是名次更重要。

　　臨陣狀態(tài)了，分?jǐn)?shù)是次要的了，關(guān)鍵是排名，在本校、本區(qū)的排名才是最最關(guān)鍵的！

　　第一，填報(bào)志愿的依據(jù)。

　　第二，中考能否拔高的依據(jù)。

　　如上述背景所述，“簽約游戲”在各個(gè)城市彌漫，打壓學(xué)生分?jǐn)?shù)留住好孩子的卑劣伎倆一旦祭出，孩子慌神、家長(zhǎng)麻爪兒（陰招）！但是細(xì)心的您會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先前十的還是前十，雖然慘遭“被壓分”的杯具，但是名次沒(méi)有變！

　　這就是俺格外關(guān)注的名次！中游高中跳一流的資本！

　　關(guān)注的不是分?jǐn)?shù)，而是名次。壇子里發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)也說(shuō)孩兒“退步”了，題難，沒(méi)考好。豈不知，或許“被壓分”了呢………

　　名次在本校、本區(qū)沒(méi)出大格加之：

　　第一，把會(huì)做的做對(duì)。

　　第二，培養(yǎng)自檢的習(xí)慣、方法。

　　第三，充滿必勝的心態(tài)。

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