培養(yǎng)孩子推薦圖書：《英才是怎樣造就的》在線閱讀(32)

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　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　學(xué)生需要養(yǎng)成多個(gè)好習(xí)慣，最后才能形成綜合優(yōu)勢。

　　學(xué)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及學(xué)生的心理狀態(tài)、學(xué)生的意志、品質(zhì)、專注程度、執(zhí)著程度等等。而當(dāng)這些因素成為思維和行為定勢的時(shí)候，就被稱之為習(xí)慣。

　　英國哲學(xué)家艾蒙斯說：習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，壞習(xí)慣則削弱我們的競爭能力。

　　人大附中有一位同學(xué)叫劉朔，寫過一篇題為《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》的文章。有一次，在全校的升旗儀式上，劉朔向全校同學(xué)朗讀了這篇文章，在全校引起了良好的反響，我把這篇文章也附錄于此。

　　《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》

　　我聽一位教育專家講過：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。他說，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。

　　習(xí)慣是什么？詞典上講，習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為�？梢姡�習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。總結(jié)我這三年的體會(huì)，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。

　　先說學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　第一要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。我們這些參加數(shù)學(xué)競賽的同學(xué)，做過的習(xí)題不計(jì)其數(shù)。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時(shí)間是“抓”出來的，每天一個(gè)小時(shí)，可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)英語單詞，20分鐘可以讀1~2篇好的散文，我給大家算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)單詞，加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都有富裕。有些事情你覺得難，其實(shí)很簡單，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。

　　第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。比如學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)了概念和公式不一定會(huì)做題，會(huì)做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學(xué)競賽或者能講明白的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)數(shù)學(xué)，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會(huì)是，用高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和用低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)所用的時(shí)間是差不多的，可結(jié)果卻差很多。

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