如何積極應(yīng)對初中生早戀

　　昨日有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖稱，順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求"男女生不能一對一在一起"、"尋求幫助盡量少找異性同學(xué)"等，被網(wǎng)友們封為"史上最雷校規(guī)"。

　　確實，初高中階段，孩子已然有了感情的追求，也十分容易發(fā)展成早戀，因此，校方的苦心也能夠理解。但是，防范早戀，并不是連孩子必要的單獨接觸都一概禁絕，而是對這種感情加以正確的引導(dǎo)，否則，一些學(xué)生反倒可能因此產(chǎn)生逆反心理，將"行動"轉(zhuǎn)入地下。

　　俗話說，"男女搭配干活不累"，男女生的思維方式、心理特點不同，相處一起往往能起到優(yōu)勢互補的作用，這些都是被實踐所證明了的。因此，男女生"隔離"很可能是弄巧成拙之舉，讓學(xué)生對校園生活失去興趣。而要從根本上防范早戀問題，只能從加強思想教育入手。以為采取禁絕男女生單獨接觸的簡單方法，就可以阻止早戀的發(fā)生，很傻很天真。

　　初中學(xué)生早戀早就被家長和老師認為是一個青春期的過程,都普遍認識到這是需要引導(dǎo)教育的。

　　離中考沒有多少時間了，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，怎么辦呢？其實，只要孩子保持良好的復(fù)習(xí)狀態(tài)，生活學(xué)習(xí)規(guī)律都正常，家長還是不要橫加制止，不要打破家庭原有的氣氛。孩子早戀后，學(xué)習(xí)生活規(guī)律能保持正常，說明孩子自己能夠比較好地擺正學(xué)業(yè)與愛情之間的關(guān)系。如果嚴厲禁止，反而會給孩子增加新的心理壓力，不僅影響復(fù)習(xí)，甚至可能導(dǎo)致物極必反。

　　對于那些由于早戀影響了迎考復(fù)習(xí)和生活規(guī)律的考生，家長應(yīng)該及時介入。但介入并不是橫加指責，而是要耐心地了解孩子在情感上遇到的挫折，幫助他們盡快清醒過來，走出困惑，振作精神，重新走上正常的學(xué)習(xí)生活軌道�，F(xiàn)實中，很多考生面臨情感方面的困擾，卻不愿意與父母溝通，這時，父母應(yīng)該帶孩子找心理醫(yī)生，進行心理疏導(dǎo)，幫助孩子盡快走出早戀帶來的困擾。

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