家長不要總是盯著孩子的成績單

　　現(xiàn)在很多家長對(duì)孩子的成績特別的敏感特別的緊張，一到考試完了就急著想知道孩子的成績、在學(xué)校的排名。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，超過三分一的家長表示，自己的情緒跟著孩子的成績走。

　　家長不要只盯著孩子的成績單。如果你只盯著成績單，就會(huì)忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長，這對(duì)孩子的成長非常不利，也會(huì)破壞你與孩子間的親子關(guān)系。

　　很多孩子越來越有自主性，想要學(xué)習(xí)一些與學(xué)習(xí)無關(guān)但是自己很有興趣的事情。一旦孩子有了這種與“成績提高”無關(guān)的興趣，大多數(shù)家長的第一反應(yīng)就是馬上加以禁止.這種做法有可能把孩子推到你的對(duì)立面，興趣是最好的老師，它促使孩子自己去鉆研，家長應(yīng)該尊重孩子的興趣并給予正確的引導(dǎo)。比如，孩子喜歡閱讀、愛看雜書，家長就應(yīng)該保護(hù)他的閱讀興趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓勵(lì)孩子多看各類書籍。

　　常常聽到群里許多家長抱怨，‘我的孩子數(shù)學(xué)不好’、‘他英語不行’等等，這就是家長盯著成績在給孩子‘定性’。”專家說：“這種定性對(duì)孩子會(huì)形成負(fù)面的心理暗示，那就是‘我學(xué)不好數(shù)學(xué)了’、‘我沒語言天分，學(xué)不了英語’，這會(huì)限制了孩子的進(jìn)步。”家長應(yīng)該從正面鼓勵(lì)孩子，要看到孩子在暫時(shí)學(xué)得不太好的科目上擁有更大的進(jìn)步空間和潛力。有位有經(jīng)驗(yàn)的家長在群里跟其他BBMM交流時(shí)說：“我的孩子以前偏科，文科成績不太好，作文還老跑題，但我從來不說他語文不行，我總是告訴他，‘你的語文有很大的潛力’。后來，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，他的作文不跑題了，中考還考了個(gè)靚分。”孩子要中考了，跟家長一樣是承受了很大壓力的。這個(gè)時(shí)候，家長如果能適當(dāng)?shù)陌参亢⒆�，給孩子一點(diǎn)信心，相信比一直埋怨所得的效果要好得多。

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