中考作文制勝秘訣

　　有人說(shuō)，得作文者得中考。中考語(yǔ)文，在總分120分的語(yǔ)文試卷中，作文就占50分�？芍^是占了半壁江山。考生如果作文失誤，就注定語(yǔ)文成績(jī)敗勢(shì)難回。下面我就中考作文的失分原因及制勝秘訣談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

　　一、中考作文失分原因

　　考場(chǎng)作文不同于平時(shí)作文，受短暫的時(shí)間，緊張的氛圍等限制。要在考場(chǎng)上寫(xiě)出一篇反映真實(shí)水平、符合閱卷老師口味、奪取高分的作文實(shí)屬不易。

　　從歷年的中考作文來(lái)看，作文在語(yǔ)言、情感等方面失分的較多。

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言方面：乏味，沒(méi)有靈動(dòng)

　　語(yǔ)言是作文的外衣。語(yǔ)言表達(dá)是文章的基本功，也是一篇作文高分與否的重要因素。如能在考場(chǎng)作文中巧用比喻、擬人、排比，夸張等修辭或引用學(xué)過(guò)的名段名句，那一定如夜空中的星星般使你的文章熠熠生輝，增色非常。

　　可是，中考作文受時(shí)間、壞境的限制，有部分考生的作文語(yǔ)言往往平淡無(wú)奇，用詞遣句呆板不靈動(dòng)，缺乏生動(dòng)感人的魅力，大大地影響了作文的美感，即使立意結(jié)構(gòu)非常精妙，也往往被判為三類(lèi)的作文。

　　如："在這三年的生活中，我是過(guò)得非常愉快的，在這三年的生活中，我學(xué)到許多知識(shí)，在這三年的生活中，我是充滿(mǎn)朝氣的。我們的三年生活的歲月是多么有趣。"

　　這樣的句子在我們作文中并不少見(jiàn)。該文段的詞匯過(guò)于蒼白稚嫩，沒(méi)有修飾沒(méi)有梯度，并多次重復(fù)，畫(huà)蛇添足。

　　孔子說(shuō)："言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)"。靈動(dòng)的語(yǔ)言、飛揚(yáng)的文采，讀起來(lái)如風(fēng)行水上，給文章增添了無(wú)窮的魅力，也吸引了閱卷老師的眼球；同樣的，樸實(shí)真摯的語(yǔ)言也能博得閱卷老師的青睞。

　�。ǘ�）情感方面：假、大、空

　　感情真摯歷來(lái)是作文評(píng)分的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　沒(méi)有真情的文章猶如沒(méi)有靈魂的軀殼，是不會(huì)打動(dòng)閱卷老師的。平時(shí)不注重觀察積累，考試"無(wú)材可抖"，內(nèi)容乏善可陳，只能蜻蜓點(diǎn)水或空談套話。動(dòng)輒就寫(xiě)：讓座；黑夜父親背我上醫(yī)院；往往"一抬眼"就是見(jiàn)媽媽頭上的白發(fā)；考試沒(méi)考好，老師沒(méi)有批評(píng)我，我感動(dòng)得熱淚盈眶……

　　還有一種情況是"創(chuàng)新"式胡編亂造。由于受動(dòng)畫(huà)片、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視肥皂劇的影響嚴(yán)重，學(xué)生徘徊于想象世界之中，不注意現(xiàn)實(shí)的根基，往往在作文中大肆編造故事，消極應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，靠胡編濫造來(lái)抒寫(xiě)假情假義，非常言不由衷。

　　如"我是一只小狗，生活在被人遺忘的工廠廢墟內(nèi)"、"公元2458年，火星人又發(fā)動(dòng)一次對(duì)地球的入侵"、"秋葉紛飛的日子，楚楚的心不再蒼蕪，處理好父母的后事，決定只身去加拿大讀書(shū)，告別這個(gè)傷心地"。

　　我們要求抒寫(xiě)真情并不是說(shuō)必須寫(xiě)真實(shí)的生活與情感經(jīng)歷，而是說(shuō)我們所抒發(fā)、所描繪的感情必須是來(lái)自于我們的經(jīng)驗(yàn)世界或情感體驗(yàn)。文貴寫(xiě)真。這種真實(shí)的感情，是自然的流淌，是特殊情境之下的真實(shí)再現(xiàn)。

　　二、制勝秘訣

　　中考考場(chǎng)特有的緊張氣氛，加之首場(chǎng)考試給學(xué)生的心理壓力，所以有些學(xué)生往往慌中出亂，很難寫(xiě)出較為出色的作文，因而出來(lái)的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)往往令考生很失望。那么考場(chǎng)上有什么制勝秘訣，使自己的作文讓閱卷老師"一見(jiàn)鐘情"，爽快地打個(gè)高分呢？

　�。ㄒ唬┯渺`動(dòng)飛揚(yáng)的語(yǔ)言抓住閱卷老師的心

　　1、善用修辭展魅力。

　　修辭是語(yǔ)言中的味精，語(yǔ)言有了修辭，才鮮活，才有生命力。運(yùn)用修辭手法可以達(dá)到化抽象為具體，化干癟為豐滿(mǎn)，化粗糙為細(xì)膩的效果。善用比喻，能使語(yǔ)言生動(dòng)形象，滿(mǎn)文生輝；善用排比，能增強(qiáng)文章的氣勢(shì)；善用擬人，能使文字親切活潑；運(yùn)用夸張，能使語(yǔ)言更加幽默。

　　如：爸爸天生缺乏笑細(xì)胞，臉上長(zhǎng)期"陰天"，即使偶爾出現(xiàn)幾片'藍(lán)天白云"'，也會(huì)使人覺(jué)得"寒氣逼人"，絲毫感覺(jué)不到"晴天"的溫暖。只要和他在一起，我總是小心翼翼地收看他的"天氣預(yù)報(bào)"，生怕一不小心又惹來(lái)一陣"暴風(fēng)驟雨"。

　　此文的作者用了與天氣有關(guān)的一系列詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)爸爸臉上的表情，妙喻連珠，生動(dòng)形象，渾然天成，使文章顯得文采飛揚(yáng)。

　　2、巧用詩(shī)句做點(diǎn)綴。

　　古代詩(shī)文中有許多傳誦至今的名言佳句，它們都是語(yǔ)言濃縮的精華，極富表現(xiàn)力。在我們的作文中巧妙地將其運(yùn)用在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中，能起到"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"的點(diǎn)綴作用，使文章語(yǔ)言平中見(jiàn)奇，增添文采。

　　如中考作文：《上蒼的恩惠》中有這樣的一段文字："我會(huì)為諸葛亮'出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟'的英雄氣概而流出感動(dòng)的淚水；也會(huì)由李清照'知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦'的人生愁緒而發(fā)出一聲聲深深的嘆息；當(dāng)然我也會(huì)向往'暮然回首，那人卻在燈火闌珊處'的人生境界。"

　　文中作者引用詩(shī)句舒展自如，為文章增添了幾分文采，收到了出奇制勝的效果。

　　3、巧妙改寫(xiě)生新趣。

　　巧妙改寫(xiě)歌詞、名言、詩(shī)詞等，考場(chǎng)作文生新趣。

　　如作文片斷"作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，'五一'沒(méi)有自由的人是我，放假被關(guān)禁閉的是我，是我是我還是我……"

　　作者通過(guò)巧妙改寫(xiě)歌詞，道出了一個(gè)深受作業(yè)重壓，沒(méi)有自由的中學(xué)生的心聲，幽默風(fēng)趣又無(wú)奈。

　�。ǘ�）用真實(shí)坦誠(chéng)的表達(dá)感動(dòng)閱卷老師

　　真實(shí)是作文的生命，作文因真實(shí)才具有感人的力量。朱自清的散文，成就很高。他的散文就是一個(gè)"真"字。用真摯的感情，記真實(shí)的景物，發(fā)表真實(shí)的議論。真情實(shí)感是作文的價(jià)值和魅力所在。考場(chǎng)作文要敢于說(shuō)真話、寫(xiě)真事、抒真情。假、大、空是考場(chǎng)作文的大忌。

　　"情動(dòng)于衷而發(fā)乎其外"�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有感情的文章，是一堆冰冷的文字無(wú)法打動(dòng)閱卷老師的心。在近年來(lái)各地的中考作文中，直接寫(xiě)明的作文要求有真情實(shí)感的很多，有的雖然在作文要求中沒(méi)有寫(xiě)明，但在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào)。感情真摯，是取得高分的重要因素。我們要善于以濃濃的真情感染閱卷老師，促使閱卷老師毫不猶豫地給出高分。

　　考場(chǎng)作文表達(dá)真情實(shí)感從以下方面入手：

　　從"我"身上找素材。

　　中學(xué)階段，是個(gè)多雨的季節(jié)。那些潮濕的心事，那些壓抑的心情，那些上鎖的日記，那些拾藏的秘密，那些執(zhí)著的追求，那些不屈的奮斗，無(wú)一不是內(nèi)心情感的流露與儲(chǔ)存。成長(zhǎng)過(guò)程中集起的憂郁與幸福，快樂(lè)與痛苦，向往與失落，成功與失敗，無(wú)奈與達(dá)觀等諸多紛亂復(fù)雜的情感，豐富了他們的思想與經(jīng)歷。這些親身經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的情感與生活，真實(shí)，感人。能夠?qū)⑦@些多雨季節(jié)的情感抒寫(xiě)出來(lái)，定能讓閱卷老師感動(dòng)折服。

　　至情之物，乃為心生。所以要盡量從"我"身上篩選素材，從"我"身上找情感的迸發(fā)點(diǎn)。用真實(shí)坦誠(chéng)的表達(dá)撥動(dòng)閱卷老師的情，是考場(chǎng)作文獲得高分的重要因素。

　　寫(xiě)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)。

　　真實(shí)的生活，主要是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的真實(shí)上。同時(shí)，沒(méi)有細(xì)節(jié)的真實(shí)，就沒(méi)有文章的真實(shí)，也就不可能打動(dòng)閱卷教師。真正打動(dòng)人的不是靠故事，而是靠細(xì)節(jié)。朱自清的《背影》就是因?yàn)榧?xì)節(jié)寫(xiě)得真實(shí)而又細(xì)膩，深深打動(dòng)了每一位讀者。

　　改造已有的生活場(chǎng)景。

　　作文要盡量寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事，但有時(shí)，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧希�就必須�?duì)經(jīng)歷過(guò)的事作一定的加工和改造。這種加工和改造過(guò)的場(chǎng)景是一種在真實(shí)基礎(chǔ)上的虛構(gòu)。即是運(yùn)用想象，由實(shí)到虛，模擬相應(yīng)的生活情景，把自己置于其中，設(shè)身處地去想象：如果我在那個(gè)時(shí)候那個(gè)場(chǎng)所，遇到那樣的事會(huì)怎么對(duì)待？如果是寫(xiě)中年婦女，那不妨借助自己的母親，從她平時(shí)的性格特征和行為習(xí)慣去想一想：她會(huì)怎樣處理這件事？

　　改造已有的生活場(chǎng)景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章也有真情實(shí)感。

　　回顧方能更遠(yuǎn)地展望，剖析才能更快地提高。了解中考作文的失分原因及掌握一定的制勝秘訣，我們更易在較短的時(shí)間寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的考場(chǎng)作文，輕松拿下中考作文這"半壁江山"。

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