備戰(zhàn)中考作文：從三方面入手提高分?jǐn)?shù)

　　做好作文材料的準(zhǔn)備

　　中考作文是語文試卷的重頭戲，可謂舉足輕重，考前需要備好大量的材料。我們所說的材料，即家庭生活、學(xué)校生活、社會生活加上自我成長的歷程。上述的材料大家一點都不陌生，家庭生活的作文不知有多少篇，學(xué)校生活小至同窗好友，大至班級、學(xué)校、老師、這些材料在考生的作文倉庫中也是唾手可得，唯“社會生活”的材料不多，因為這是學(xué)生兩點一線的單調(diào)生活所致。然而，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，社會生活的材料也可進(jìn)入作文。即便像2010年的作文《黑板上的記憶》有的同學(xué)照樣從社會的黑板引發(fā)出回憶，社會上人們之間的互幫互助、良好的道德情操，種種佳話，不比校園內(nèi)黑板上的記憶遜色，作文照樣可以得高分。當(dāng)然，寫社會應(yīng)以陽光面為主不要總是盯住陰暗面……如果，你的作文有上述幾方面的材料加以儲備，那么就不會臨陣發(fā)怵、而能游刃有余了。

　　做好全命題作文識別的準(zhǔn)備

　　近幾年來上海的中考作文題都是全命題，全命題有利于學(xué)生即時投入寫作之中，有人說題目是文章的眼睛，命題者出一則好題應(yīng)視為幸事。當(dāng)然考生迅速區(qū)分題目的類型，也是寫作必不可少的事。全命題的類型有“主題型”的，所謂主題型就是從作文題上看到了文章的主題。如“我們是初升的太陽”，題目要求我們必須寫同學(xué)們蓬勃向上陽光燦爛的生活，寫“成長”的印跡。如若寫苦澀的，郁悶的材料就走題。還有“范圍型”，如2010年中考作文“黑板上的記憶”，就很有代表性，如果離開“黑板”這一特定的場景，再生動的事例也白搭。再有“情景型”的命題，如“掌聲響起來”，此題規(guī)定文章的內(nèi)容必須在這個特定的情景中展開，然后構(gòu)思特定情景中的具體內(nèi)容，據(jù)此，在短時間內(nèi)就能區(qū)分題目的類型，有利于快速作文。

　　做好中考作文結(jié)構(gòu)模式的準(zhǔn)備

　　拿到作文題后，考生第一興奮點是，我寫什么？有一個同學(xué)首先想到寫一件事。然而，這件事本身無新意，連自己都覺得有些“老掉牙”，轉(zhuǎn)念又一想，還是選取二三個材料，從不同角度，不同側(cè)面闡述題意，突出中心。在考場上能有這樣的“轉(zhuǎn)身”，是明智之舉。其實這個同學(xué)的考慮涉及到兩種作文結(jié)構(gòu)模式：一種是縱式結(jié)構(gòu)(有人稱為單換匯式組材方式)。還有一種是橫式結(jié)構(gòu)(有人稱為并列組材方式)。兩種模式各有其優(yōu)點：縱式結(jié)構(gòu)線索集中，材料充實、具體，事件發(fā)展過程清晰，故事一波三折，容易能吸引讀者；橫式結(jié)構(gòu)，構(gòu)思簡單，化整為零(幾個片斷)，表達(dá)有力。不足之處在于：縱式結(jié)構(gòu)對材料要求較高，最好是人無我有，新穎、別致；橫式結(jié)構(gòu)對考生的思維要求較高，所寫二、三則材料，既要表面內(nèi)容不同，又要有內(nèi)在聯(lián)系，組合在一起能深刻地表達(dá)題意和中心。兩者對語言的要求較高，文筆清麗，通暢，有人文修養(yǎng)底蘊為佳。2010年《黑板上的記憶》，有一位考生運用橫式結(jié)構(gòu)，從黑板上的記憶中篩選歷史、語文、數(shù)學(xué)三位教師的不同教學(xué)風(fēng)范，全面深刻地表達(dá)對老師涵義的理解：明智、自信和嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，也不乏運用縱式結(jié)構(gòu)取得高分的。如2011年《在學(xué)海中游泳》，有些考生擁有與眾不同材料，采用縱式結(jié)構(gòu)，選取了其頗有新意的事件，如學(xué)書法、學(xué)薩克斯風(fēng)、學(xué)繪畫等等，生動形象地記敘了事件的完整過程，寫出了在學(xué)海中游泳的獨特感受和體驗，揭示人生的哲理。總之，工欲善其事，必先利其器�？记安环磷餍�準(zhǔn)備，找出兩種模式的優(yōu)秀作文，仔細(xì)揣摩，在考場上，最大限度地激發(fā)自己的寫作靈感，寫出滿意的作文。

　　中考語文考前要準(zhǔn)備的內(nèi)容不少，本文只是選取了一些與中考有關(guān)的內(nèi)容，提出自己的想法僅供參考，考生也可以根據(jù)這上述有關(guān)準(zhǔn)備的提示找出那些一、二模及近兩年的中考試題，溫故而知新，切不要鉆進(jìn)題海中做些無用功，應(yīng)理清考前思路，作好考前準(zhǔn)備，信心百倍地迎接中考。

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